مطالب بالإستثناء من شرط سن القبول في مدارس التعليم المجتمعي..والتعليم ترد
تاريخ النشر: 16th, October 2025 GMT
أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، أنها قد تلقت مطالب بالإستثناء من شرط السن للقبول في مدارس التعليم المجتمعي
وقالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني : في ضوء توجيهات وزير التربية والتعليم بشأن اتاحة فرص التعليم لجميع الاطفال غير الملتحقين بالتعليم النظامي ، وتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص التعليمية وازالة أي معوقات تعوق سير العملية التعليمية مع توفير كل سبل الراجة للطلاب ، وتحقيق الانضباط داخل المؤسسات التعليمية مع توفير كل سبل الراجة لأبنائنا الطلاب وتحقيق الانضباط داخل المؤسسات التعليمية وضمان سير وانتظام العملية التعليمية منذ بداية العام الدراسي وحرصا من الادارة المركزية لمكافحة التسرب التعليمي على النهوض بالتعليم المجتمعي ومراعاة الالتزام بالتعليمات والضوابط المنظمة للعمل التربوي والاداري بما يحقق بيئة تعليمية آمنة ومنتجة تضمن جودة الاداء وتحسين المخرجات التعليمية ، وبناءا على مطالب الاستثناء من شرط السن للقبول بمدارس التعليم المجتمعي التابع للمديريات التعليمية ، تقرر الاتي :
تشكيل لجنة لمعاينة المدارس المطلوب الموافقة على استثنائها من شرط السن على أن يكون رئيس اللجنة هو مدير الادارة التعليمية التابع لها فصل أو مدارس التعليم المجتمعي او من ينوب عنه بتكليف رسمي واعداد تقرير نهائي عن عملية المعاينة على ان تضم في عضويتها كل من :مدير ادارة التعليم المجتمعي بالمديريةمدير ادارة المشاركة المجتمعية بالمديريةعضو من ادارة الأمن بالمديريةرئيس قسم التعليم المجتمعي بالادارة التعليميةرئيس قسم المشاركة المجتمعية بالادارة التعليميةعضو من ادارة الأمن بالإدارة التعليميةعضو من قسم التخطيط والمتابعةوشددت وزارة التربية والتعليم على ضرورة موافاتها بتقرير اللجنة المشكلة معتمد من مدير مديرية التربية والتعليم موضحا المدارس التي ينطبق عليها شروط الاستثناء الواردة في القرار الوزاري 285 لسنة 2023 والمدارس التي لا ينطبق عليها الشروط ، كما يتم في التقرير ذكر الملاحظات الامنية او أي تحصيل مبالغ مالية من أولياء الامور حيث أن التعليم مججاني بهذه المدارس ، ويتم في التقرير كذلك ذكر أي مهالفات للقوانين واللوائح المنظمة للقبول بهذه المدارس سواء ادارية أو فنية أو مالية
وفيما يخص الفصول التابع لها هيئة الابنية التعليمية بالوزارة ، يتم تقنين اوضاع الفصول التي تم إغلاقها مع ارسال مقترح قابل للتطبيق لكيفية استثمارها والاستفادة منها
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: وزارة التربية والتعليم التربية والتعليم التعليم مدارس التعليم المجتمعي وزارة التربیة والتعلیم مدارس التعلیم المجتمعی ادارة التعلیم من شرط
إقرأ أيضاً:
بين البريد والتعليم.. أزمة المصروفات الدراسية تتصاعد
تصاعدت أزمة المصروفات الدراسية 2025-2026 بعد أن فوجئ أولياء الأمور بتغيير في آلية السداد، رغم أنهم كانوا قد دفعوا جزءًا من الرسوم بالفعل في المدارس وفق التعليمات السابقة من جانب الإدارات التعليمية المختلفة.
وتعود الأزمة إلى نشرة صدرت قبل بداية العام الدراسي بعدة أيام تقضي باعتبار الكتب جزءًا من المصروفات المدرسية، مع إلزام أولياء الأمور بسداد قيمتها عبر مكاتب البريد بشكل كامل، إلا أن المشكلة الأكبر تمثلت في رفض مكاتب البريد تحصيل رسوم الكتب بشكل منفصل، وإصرارها على تحصيل المبلغ الإجمالي مرة أخرى، بما فيه الرسوم التي تم سدادها سابقًا بالمدارس.
ووفق ما ذكره العديد من أولياء الأمور، فقد اقترح المسؤولون ببعض مكاتب البريد أن يقوموا بدفع المبلغ كاملًا للمرة الثانية، على أن يتم لاحقًا حصر الأسماء ورد الفارق المالي لكل ولي أمر.
وقوبل هذا الحل برفض واسع، نظرًا لعدم وجود آلية واضحة لتنفيذه أو وجود إعلان من وزارة التربية والتعليم بهذا القرار، وعدم ظهور أي خطوات فعلية للحصر أو الاسترداد حتى الآن، إضافة إلى رفض بعض المدارس إعادة الجزء الذي حصلته مباشرة.
وطالب أولياء الأمور، وزارة التربية والتعليم، بالتدخل العاجل لإصدار تعليمات واضحة بفتح “كود” يسمح بسداد فرق الكتب فقط، وتسريع عملية رد الأموال لمن اضطر إلى السداد مرتين. كما ناشدوا المدارس للتوقف عن المطالبة برسوم الكتب إلى حين إيجاد حل نهائي للأزمة.
القوات الروسية تسقط 77 طائرة مسيرة أوكرانية الليلة الماضية