افتتح الدكتور شريف خاطر، رئيس جامعة المنصورة، اليوم، فعاليات أسبوع ريادة الأعمال السابع للمراكز الجامعية للتطوير المهني، الذي يقام تحت شعار: "بناء جيل ريادي: تمكين الشباب الجامعي في ضوء رؤية مصر 2030".

شهد الافتتاح حضور الدكتور محمد عطية البيومي، نائب رئيس الجامعة لشؤون التعليم والطلاب، والدكتور طارق غلوش، نائب رئيس الجامعة لشؤون الدراسات العليا والبحوث، والدكتور وليد الشناوي، عميد كلية الحقوق، والدكتورة عبير زكريا، عميد كلية التمريض، والدكتورة نهى هيكل، عميد كلية الحاسبات والمعلومات، والدكتورة أمينة النمر، عميد كلية التمريض جامعة الدلتا، والدكتورة منى أبو العز، المدير التنفيذي للمراكز الجامعية للتطوير المهني، والدكتور طارق البهي، مدير وحدة ريادة الأعمال والتوظيف، والدكتور هشام يسن، مدير وحدة التدريب، والمستشار أحمد رجائي، مدير مديرية العمل بالدقهلية، ولفيف من القيادات الجامعية، ورواد الأعمال، وخبراء التطوير المهني، وممثلي الشركات والمؤسسات الداعمة لمنظومة ريادة الأعمال.

يأتي تنظيم الأسبوع امتداداً لنجاح النسخ السابقة، وتأكيداً لالتزام الجامعة بدعم ثقافة ريادة الأعمال والابتكار، باعتبارهما ركيزتين أساسيتين لتحقيق التنمية المستدامة، وتعزيز جاهزية الشباب لسوق العمل المتغير. ويهدف الحدث إلى تمكين طلاب الجامعة من بناء مهارات مهنية وريادية متقدمة، وربط أفكارهم ومشروعاتهم الناشئة باحتياجات الاقتصاد الوطني.

وفي كلمته، أكد الدكتور شريف خاطر أن جامعة المنصورة تولي اهتماماً متزايداً ببناء قدرات الطلاب وتعزيز ثقافة الريادة والعمل الحر، باعتبارهم عناصر فاعلة في تنفيذ مستهدفات رؤية مصر 2030.

وأشار إلى أن الجامعة تعمل على توفير بيئة داعمة لاكتشاف مواهب الشباب وتوجيهها نحو مشروعات مبتكرة قادرة على المنافسة في السوقين المحلي والدولي.

وأعرب عن تقديره لنواب رئيس الجامعة، وإدارة المراكز الجامعية للتطوير المهني، وشركاء النجاح من الشركات ورواد الأعمال، والطلاب، مؤكداً أهمية الدور المحوري للمراكز في توفير المهارات اللازمة لربط الطلاب بسوق العمل، وداعياً إلى مضاعفة البرامج التدريبية وفرص التوظيف خلال الفترة المقبلة.

من جانبه، أشاد الدكتور محمد عطية البيومي بالدور الريادي للمراكز الجامعية للتطوير المهني، وما حققته من تطور ملحوظ في تدريب الطلاب وتأهيلهم عبر الجلسات الحوارية، وبرامج بناء المهارات، والشراكات الدولية التي تعزز من جودة الخدمات المقدمة لهم.

وأكد أن مركز التطوير المهني بجامعة المنصورة يحتل المركز الأول بين الجامعات المصرية، مشيراً إلى أن استمرارية انعقاد أسبوع ريادة الأعمال تسهم في سد الفجوة بين الطلاب والخريجين وسوق العمل، وتدعم بناء شخصية متكاملة قادرة على مواكبة تحديات العصر.

كما أكد الدكتور وليد الشناوي أن ريادة الأعمال لم تعد خياراً تكميلياً، بل أصبحت مساراً رئيسياً لتطوير الاقتصاد الوطني، مشيراً إلى أن التجارب الريادية الناجحة تنطلق من الإيمان بالفكرة والقدرة على تحويل التحديات إلى فرص.

وأوضح أن قصص النجاح دائماً ما تبدأ بخطوة صغيرة وشغف كبير، وأن الشباب قادرون على صناعة طريقهم بإبداعهم وإرادتهم. ودعا الطلاب إلى الإيمان بقدراتهم وعدم الخوف من التجربة أو الفشل، مؤكداً أن المستقبل يحتاج إلى عقول مبتكرة وطاقات جريئة قادرة على صياغة مشروعات تحدث أثراً حقيقياً في المجتمع.

وأوضحت الدكتورة منى أبو العز أن أسبوع ريادة الأعمال يمثل منصة كبرى تجمع الطلاب والخبراء والممارسين لتبادل الخبرات وعرض التجارب الملهمة ودعم الأفكار الواعدة.

وقدمت عرضاً حول أبرز إنجازات المراكز خلال عام 2024–2025، حيث توسعت الخدمات التدريبية، كما نجح المركز في توظيف 450 خريجاً بالتعاون مع شركائه في سوق العمل، إلى جانب تنفيذ 25 برنامجاً تدريبياً للتوظيف ركزت على المهارات العملية المرتبطة باحتياجات البيئة المهنية.

كما أشارت إلى إطلاق مبادرة لنشر ثقافة ريادة الأعمال والعمل الحر داخل الجامعة، تضمنت 13 ورشة تدريبية استفاد منها 1,947 طالباً وطالبة، بهدف تعزيز التفكير الريادي وتمكين الطلاب من تطوير مشروعات مبتكرة.

وتطرقت كذلك إلى النسخة الثانية من مسابقة Startup Missiles التي شهدت مشاركة استثنائية بأكثر من 64 فريقاً تم تصفيتهم إلى 10 فرق بعد مراحل التقييم المختلفة، مؤكدة أن هذا النجاح يمنح دفعة قوية لإطلاق النسخة الثالثة هذا العام بثقة وطموح أكبر.

وقال الدكتور طارق البهي إن شعار الأسبوع: "بناء جيل ريادي... تمكين الشباب الجامعي في ضوء رؤية مصر 2030"، لم يأتِ من فراغ، بل يعكس توجهاً استراتيجياً يؤمن بأن الشباب قادرون على قيادة التغيير وصناعة الفرصة وتحويل الفكرة إلى واقع.

وأشار إلى أن التوصيات الصادرة عن النسخة السادسة من الأسبوع شكلت أساساً عملياً لتعزيز تمكين الطلاب وتنمية قدراتهم الفكرية والابتكارية، وترسيخ ثقافة ريادة الأعمال والعمل الحر داخل الجامعة.

وأوضح أن وحدة ريادة الأعمال والتوظيف والعمل الحر تبنت هذا المسار عبر توفير مساحات حقيقية لدعم الأفكار الناشئة ومساندة أصحابها خلال مراحل بناء مشروعاتهم، من الفكرة وحتى تحقيق بصمتهم في السوق، من خلال منهجية متدرجة تعتمد على التوعية والتدريب والتوجيه.

وفي ختام الجلسة الافتتاحية، قامت إدارة مراكز التطوير المهني بتكريم الدكتور شريف خاطر، رئيس الجامعة، والدكتور محمد عطية البيومي، نائب رئيس الجامعة لشؤون التعليم والطلاب، والدكتور طارق غلوش، نائب رئيس الجامعة لشؤون الدراسات العليا والبحوث، اعتزازاً وتقديراً لجهودهم في دعم العمل بالمراكز، كما تم تكريم رعاة الحدث، إلى جانب تكريم الفرق الفائزة في مسابقة Startup Missiles بدورتها الثانية، حيث حصل فريق Aqua Guard على المركز الأول، وفريق Cuppy على المركز الثاني، وفريق Zai Voice على المركز الثالث.

تستمر فعاليات الأسبوع على مدار يومي 26 و27 نوفمبر 2025، وتتضمن جلسات نقاشية، وعروضاً فردية، ولقاءات تفاعلية مع نخبة من المؤسسات ورواد الأعمال، بهدف تعزيز الابتكار وتشجيع الشباب على تطوير مشروعات ذات أثر اقتصادي ومجتمعي. 

المصدر: بوابة الوفد

كلمات دلالية: جامعة المنصورة اليوم طلاق حققت تنمية المستدامة شباب قادرون التعليم والطلاب جامعة المنصورة دراسات العليا والبحوث التنمية المستدام عميد كلية الحاسبات النسخة السادسة مديرية العمل بالدقهلية عميد كلية الحقوق رئيس جامعة المنصورة الجامعیة للتطویر المهنی نائب رئیس الجامعة لشؤون أسبوع ریادة الأعمال جامعة المنصورة الدکتور طارق والعمل الحر عمید کلیة إلى أن

إقرأ أيضاً:

حصاد فعاليات وزارة التربية والتعليم هذا الأسبوع

أصدر المركز الإعلامي لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني التقرير الأسبوعي خلال الفترة من الأحد ٢٣ نوفمبر حتى الخميس ٢٧ نوفمبر ٢٠٢٥. 

حفل تخريج دفعة جديدة في كلية طب الأسنان جامعة القاهرة (صور) جامعة حلوان تنظم حفل استقبال الطلاب الوافدين الجدد لجنة ترشيح رؤساء الجامعات تجري مقابلات المتقدمين لرئاسة جامعة مطروح 8 قرارات جديدة لمجلس جامعة القاهرة عميد قصر العيني: نقدم برامج تدريب طبي واسعة وشاملة جامعة حلوان التكنولوجية الدولية تشهد انتظام امتحانات الميد تيرم اعتماد كلية التجارة جامعة عين شمس من هيئة ضمان الجودة جامعة عين شمس تتألق في بطولة الجامعات المصرية للكونغ فو مذكرة تفاهم بين جامعة الجلالة وهيئة الرعاية الصحية للتعاون في التدريب الطبي جامعة حلوان تنظم حملة توعوية بأهمية التبرع بالبلازما

أصدر محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الكتاب الدوري رقم "١٩" بشأن آليات الحفاظ على أمن وسلامة الطلاب داخل المدارس الخاصة والمدارس التى تطبق مناهج ذات طبيعة خاصة "دولية". 

تتضمن التعليمات إلزام المدارس الخاصة، والتى تطبق مناهج ذات طبيعة خاصة "دولية" بتحديث أنظمة كاميرات المراقبة، والتأكيد على تغطية كافة المساحات داخل نطاق المدرسة، وفصولها دون استثناء، وتكليف أكثر من موظف لمتابعة كاميرات المراقبة حتى إنتهاء اليوم الدراسي، والإبلاغ الفوري لمدير المدرسة عن أية مخالفات من شأنها الإخلال بأمن وسلامة الطلاب، وإلزام المدارس الخاصة بالمتابعة الدورية لإجراء تحاليل الكشف عن المخدرات على كافة العاملين بالمدرسة (معلم – إداري – مشرف – سائق –خدمات معاونة.... إلخ)، وعلى أي موظف جديد يلتحق بالعمل فى المدرسة، ولا يجوز الترخيص أو تجديد الترخيص إلا بعد تقديم ما يفيد ذلك.

وزير التربية والتعليم يدلي بصوته في انتخابات مجلس النواب 

أدلى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بصوته في انتخابات مجلس النواب، داخل مقر لجنته الانتخابية بمدرسة رشيد الابتدائية التابعة لإدارة مصر الجديدة التعليمية.

وأكد وزير التربية والتعليم أهمية هذا الاستحقاق الدستوري وما يمثله من ترسيخ لمبدأ المشاركة الشعبية، موضحًا أن المشاركة في الانتخابات واجب وطني يعكس وعي الشعب المصري وإدراكه لمسئولياته تجاه الوطن.

لقاءات وزير التربية والتعليم 

والتقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عددا من ممثلي الأكاديميات والمعاهد الإيطالية الفنية الكبرى، وذلك في إطار التحضيرات لتوقيع عدد من بروتوكلات التعاون غدا مع دولة إيطاليا بمشاركة عدد من الوزارات والهيئات والشركات الكبرى المصرية لإطلاق ٨٩ مدرسة تكنولوجيا تطبيقية جديدة في عدد من التخصصات المختلفة.

وأعرب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني عن تقديره العميق للعلاقات المصرية الإيطالية ودعمها المستمر لتطوير التعليم الفني، مؤكدًا أن مصر تضع هذا القطاع على رأس أولوياتها في ظل ما يشهده سوق العمل من تحولات تتطلب مهارات متقدمة ومواكبة للتكنولوجيا الحديثة.
ولفت إلى أن توقيع بروتوكلات تعاون لإطلاق ٨٩ مدرسة تكنولوجيا تطبيقية جديدة بالتعاون مع الجانب الإيطالي يعكس حجم الثقة المتبادلة، وحرص البلدين على إعداد كوادر فنية مصرية تمتلك أعلى مستويات الكفاءة وفقا للمعايير العالمية.

استقبل وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، السفير سيرجيو كارنزا، سفير دولة إسبانيا بالقاهرة، لبحث أوجه التعاون الثنائي بين مصر وإسبانيا في مجال التعليم الفني والتقني، واستعراض سبل تطوير البرامج التعليمية بما يتوافق مع المعايير الدولية.

وأكد الوزير محمد عبد اللطيف أهمية توسيع مجالات التعاون وتبادل الخبرات مع الجانب الإسباني، وذلك في ظل جهود الوزارة لتعزيز الشراكات الدولية في مجال التعليم الفني لتقديم مناهج معتمدة وفق المعايير العالمية ومنح شهادات دولية معتمدة لخريجي مدارس التكنولوجيا التطبيقية بما يساهم في توفير أفضل فرص عمل لهم سواء على مستوى السوق المحلي أو الأسواق العالمية، وهو ما ينعكس بدوره على رفع جودة التعليم الفني في مصر بما يتوافق مع المعايير الدولية.

واستقبل وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، السفير إريك شوفالييه، سفير دولة فرنسا لدى مصر، لبحث سبل تعزيز التعاون بين البلدين في مجال تطوير التعليم الفني والمشروعات التعليمية المشتركة.
وأكد حرص الدولة المصرية على توسيع الشراكات الدولية الداعمة لإصلاح وتطوير منظومة التعليم قبل الجامعي، مشيرًا إلى الإمكانات الكبيرة للتعاون مع الجانب الفرنسي، خاصة في مجالات تطوير مناهج التعليم الفني، والإشراف الأكاديمي، وتأهيل المعلمين، بهدف منح خريجي التعليم الفني شهادات معتمدة دوليا تتيح لهم فرص عمل داخل أو خارج مصر.

واستقبل وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بمطار القاهرة الدولي، الدكتور جوزيبي فالديتارا وزير التعليم الإيطالي، وذلك في إطار زيارته لمصر لحضور مراسم توقيع بروتوكلات تعاون بين البلدين لإطلاق ٨٩ مدرسة تكنولوجيا تطبيقية جديدة في العديد من التخصصات.

وعقب الاستقبال، عقد ظعبد اللطيف لقاء مع نظيره الإيطالي مرحبا به في مصر ومؤكدا أن هذه الزيارة تمثل خطوة جديدة نحو دعم الشراكة الإستراتيجية بين الجانبين، خاصة فى ظل الاستعداد لتوقيع عدد من بروتوكولات التعاون المشتركة المقررة غدًا والتي تمثل نقلة نوعية للتعليم الفني في مصر.

شراكة تاريخية مع دولة إيطاليا في التعليم الفني 

تنطلق وزارة التربية والتعليم بمشاركة عدد كبير من الوزارات والهيئات المصرية الكبرى في شراكة تاريخية مع دولة إيطاليا لنقل التعليم الفني المصري إلى تعليم دولي بمعايير عالمية بما يمنح الطلاب فرص متميزة وفريدة لتطوير مهاراتهم وقدراتهم، فضلا عن حصولهم على شهادة دولية معتمدة توفر لهم فرص عمل في السوق المحلي أو الأسواق العالمية.
وتأتي هذه الانطلاقة بالشراكة مع أكبر الأكاديميات والمعاهد الفنية الرائدة في دولة إيطاليا، بهدف إحداث طفرة نوعية في منظومة التعليم الفني والتقني في مصر، حيث تم توقيع ١٨ بروتوكول لإنشاء وتشغيل 89 مدرسة تكنولوجيا تطبيقية بدءا من العام الدراسي ٢٠٢٦ / ٢٠٢٧ في مجالات صناعية وخدمية مختلفة، وفقًا لأعلى معايير الجودة العالمية،
وتعد هذه الشراكة محطة فارقة في مسار تطوير التعليم الفني، حيث تأتي هذه المبادرة الضخمة في إطار حرص السيد الوزير محمد عبد اللطيف على تنفيذ استراتيجية الدولة المصرية الهادفة إلى إحداث طفرة نوعية في مجال التعليم الفني بما ينعكس على زيادة الإنتاج وتحسين جودته، ورفع كفاءة العمالة المصرية من خلال تدريب مهني قائم على معايير عالمية تضمن قدرة الخريجين على المنافسة في الأسواق الدولية، كما تستهدف الخطة تطوير مخرجات التعليم الفني، ومواءمتها مع احتياجات سوق العمل المحلية والدولية، بما يسهم في رفع نسب التشغيل بين الشباب: وفيما يلي البروتوكلات الموقعة والتخصصات التي ستنطلق بها مدارس التكنولوجيا التطبيقية الجديدة:
٠ مجال الصناعات الدوائية والكيميائية.
وشهدت الصحافة الإيطالية خلال الساعات الماضية موجة واسعة من التغطيات الإيجابية لاتفاقيات توقيع البروتوكولات بين مصر وإيطاليا لربط 89 مدرسة تكنولوجيا تطبيقية مصرية بخمس أكاديميات تكنولوجية عليا إيطالية (ITS Academy). 
ووصفت وسائل الإعلام الإيطالية هذه الخطوة بأنها تحول استراتيجي في الشراكة التعليمية والاقتصادية بين البلدين، وليست مجرد فعاليات بروتوكولية عابرة.

اجتماع المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي

ترأس وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اجتماع المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي؛ لاستعراض عدد من القرارات والمحاور المهمة التي تستهدف الارتقاء بجودة التعليم، وتطوير السياسات التربوية، ودعم خطط تطوير التعليم قبل الجامعى.
واستهل الوزير الاجتماع بالتأكيد على الأهمية البالغة لدور المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي في دعم مسيرة التعليم والتطوير الشامل الذي تشهده المنظومة التعليمية، مؤكدًا أهمية التعاون والتكامل بين جميع قطاعات التعليم للمساهمة الفاعلة في صياغة القرارات ورسم السياسات والخطط الداعمة لتطوير المنظومة التعليمية.
وخلال اللقاء، استعرض الوزير نتائج تدريس مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي بالصف الأول الثانوى العام، مؤكدًا أن الإقبال على منصة البرمجة والذكاء الاصطناعي اليابانية فاق جميع التوقعات، موضحًا أن أكثر من 750 ألف طالب قد سجلوا في المنصة بالفعل، من بينهم 222 ألف طالب أتموا المحتوى التدريبي كاملًا، وهو إنجاز غير مسبوق يعكس وعي الطلاب بأهمية مهارات المستقبل.

تعديل نظام الدراسة في مدارس المتفوقين 

أصدر وزير التربية والتعليم والتعليم الفني القرار رقم (303) بشأن إعادة تنظيم العمل ونظام الدراسة والامتحانات بمدارس المتفوقين والموهوبين بكافة أنواعها، وذلك بعد موافقة المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي.
ويكون نظام الدراسة بها على النحو التالي: تقتصر شهادة إتمام الدراسة الثانوية العامة على الصف الثالث الثانوي فقط، ويختار الطلاب المنقولون إلى الصف الثالث إحدى المجموعتين المجموعة العلمية "علوم" أو المجموعة العلمية "رياضيات"، والمواد الأساسية (غير محتسبة) (التربية الدينية - المواطنة وحقوق الإنسان)، وهي مواد نجاح ورسوب.

ويستمر العمل بتوزيع الدرجات الحالي، ويصدر الوزير قرارا بتوزيع الدرجات ومحتوى المواد، إذا ما دعت الحاجة إلى ذلك، كما يدرس الطلاب برامج عملية متقدمة في المعامل، وهي مواد نجاح ورسوب لا تدخل في معدل الدرجات.
ويؤدى الامتحان فيها عمليا، كما يلتزم المعلمون بتدريس الدروس العملية بالتوازي مع النظرية، ويلتزم الطلاب بالسلوك القويم، ويتم إخطار ولي الأمر بموجز عن سلوكيات الطالب غير التربوية مرة كل شهر على الأقل.
 

مقالات مشابهة

  • جامعة المنصورة تفوز بالمركز الأول في مسابقة "أفضل جامعة صديقة للبيئة"
  • حصاد فعاليات وزارة التربية والتعليم هذا الأسبوع
  • رئيس جامعة المنصورة يعلن تجديد اعتماد كلية علوم الرياضة وبرامج جديدة بكلية التربية
  • جامعة المنصورة ضمن أفضل 100 جامعة عربية في تصنيف التايمز لعام 2026
  • "المنصورة" ضمن أفضل 100 جامعة عربية في تصنيف التايمز لعام 2026
  • المنصورة ضمن أفضل 100 جامعة عربية في تصنيف التايمز
  • جامعة المنصورة: تجديد اعتماد علوم الرياضة و3 برامج بكلية التربية
  • رئيس جامعة المنصورة يتابع مشروع مبنى امتداد مركز الأورام
  • جامعة أسيوط تختتم فعاليات الدورة الكشفية 44