التعليم تعلن عن مسابقة فنية للطلاب بجميع المراحل التعليمية
تاريخ النشر: 26th, December 2023 GMT
وجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، خطابًا للإدارات التعليمية، تؤكد فيه على نشر المسابقة الفنية الواردة من مؤسسة آدم حنين لطلاب المدارس المصرية للعام الثامن على التوالي، بناء على موافقة رئيس الإدارة المركزية لتطوير المناهج بوزارة التربية والتعليم في إطار التعاون بين وزارة التربية والتعليم ومؤسسة «آدم حنين» للفن.
- الموضوع «أنا والمكان الذي أعيش فيه».
- يعبر الطالب عن موضوع فني رسم موضوع عن المكان الذي يعيش فيه ابناؤنا الطلاب في كافة محافظات الجمهورية معبرًا عن صور من حياة الاسرة و مشاهد الحياة اليومية له ولأسرته.
المطلوب: يرسم الطالب موضوع مستخدماً الرموز والشخصيات والسمات الفنية التي تعبر عن منزله وأسرته والمجتمع الذي يعيش فيه في مساحة 35*25 سم تتناول فكرة الموضوع وتعبر عنه.
المسابقة الفنية لطلاب المرحلة الإعدادية- الموضوع «مدينة المستقبل».
- يقوم الطالب بتنفيذ عمل فنى «رسم موضوع عن مدن المستقبل و حلم كل مصري بالجمهورية الجديدة لبناء مستقبل مصر و تعمير مدن المستقبل من خلال رؤية الطالب للبيئة والمجتمع ونظرته للتطور وتخيله للمستقبل بما يحلم ويتمني الشباب و الأجيال القادمة».
المطلوب: عبر بالرسم في مساحة لا تزيد عن فرخ بتكوين فنى مترابط باستخدام الألوان المناسبة للموضوع.
المسابقة الفنية لطلاب المرحلة الثانوية- موضوع المسابقة مصر الحضارة.
- الرسم: يقوم الطالب بتنفيذ عمل فني رسم موضوع يستلهم عناصره من الحضارات المتعددة التي عاشها الشعب المصري علي مر العصور من حضارة «المصري القديم - القبطي - الإسلامي - الشعبي» ولكل طالب حرية اختيار.
اقرأ أيضاًمسابقة 30 ألف معلم.. التعليم توجه المديريات بإرسال التماسات غير الناجحين
المديريات التعليمية تفتح باب التقدم للإعارات الخارجية للعام الدراسى 2025
وزارة التعليم: أسئلة امتحان الفصل الدراسى الأول فى جميع جزئيات المنهج
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: طلاب المدارس المصرية وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني المسابقة الفنیة
إقرأ أيضاً:
«باي باي ثانوية عامة».. المدارس الفنية والتكنولوجية تحتضن طلاب الإعدادية.. وخبير يكشف شروط التقديم
مع إعلان نتائج الصف الثالث الإعدادي، يبدأ طلاب الشهادة الإعدادية في التفكير بالمدارس التي يلتحقوا بها خلال العام الدراسي المقبل 2025 – 2026.
ويُطرح أمام طلاب الشهادة الإعدادية طريقين بعد الانتهاء من تلك المرحلة الأول يتمثل في الالتحاق بالتعليم الثانوي والثاني المدارس الفنية أو ما يطلق عليه «بدائل الثانوية العامة» والتي شهدت إقبال كبير من الطلاب على مدار الفترة الماضية.
لماذا يلجأ طلاب الشهادة الإعدادية لبدائل الثانوية العامة؟
ومع زيادة الإقبال على المدارس الفنية والتكنولوجية، طرح الرأي العام تساؤل لماذا يلجأ طلاب الشهادة الإعدادية لبدائل الثانوية العامة؟، ليتعرف الطلاب وأولياء الأمور على مزايا تلك المدارس التي تنتشر في مختلف محافظات مصر.
وفي هذا الشأن، أوضح الدكتور تامر شوقي، أستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، والخبير التربوي أنه لم يعد الثانوي العام هو المسار الوحيد للالتحاق بالجامعات أو سوق العمل بل أصبح يعاني من بعض المشكلات التي تضم الآتي:
الضغوط الواقعة على طلابه.صعوبة مقرراته وامتحاناته.عدم قدرة الكثير من خريجيه على الالتحاق بالجامعات بل يلتحقون أحيانا بمعاهد عليا أو حتى متوسطة مماثلة لما يلتحق به خريجو المسارات الأخرى.في ظل إعادة هيكلة الثانوية العامة أصبح الحصول على مجموع أعلى في الثانوي العام أمرا مثيرا للتحدي بدرجة أكبر من ذي قبل، وحتى مع نظام البكالوريا فستكون المقررات جديدة ومتقدمة.عدم إكساب التعليم الثانوي العام الطلاب المهارات التي يتطلبها سوق العمل.اقتصار التعليم الثانوي العام على النواحي النظرية فقط مما يشكل صعوبة ولا يناسب قدرات كثير من الطلاب أو ميولهم.التكاليف التي يحتاج اليها التعليم الثانوي العام من دروس خصوصية وكتب خارجية وغيرها.
ولفت الدكتور تامر شوقي، أستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس إلى أنه توجد مسارات بديلة للثانوي العام، والتي يقتضي الالتحاق بها توافر شروط معينة لدى الطلاب، وتوجد ثلاثة مسارات بارزة على النحو التالي:
أولا: التعليم الفني التقليدي (صناعي وزراعي وتجاري)
ويفضل الالتحاق به في حالة توافر شروط مثل:
ثانيا: مدارس التكنولوجيا التطبيقية
وهي المدارس الحديثة في التعليم الفني وتجذب شريحة كبيرة من الطلاب في ضوء تعدد تخصصاتها وحداثتها؛ وكونها تؤدي إلى الجامعات التكنولوجية والتي تقبل 80% من الخريجين، ولكي يلتحق الطالب بتلك المدارس يفضل أن تتوافر لديه بعض الشروط مثل:
ثالثا: مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (ستيم):
وهي مدارس تهتم بهذه المجالات الأربعة الحديثة من العلم ولا تعتمد على فكرة المناهج التقليدية، وتتسم بأنها ذات إقامة داخلية؛ ولكي يلتحق الطالب بها لا بد أن تتوافر لديه بعض الشروط التعليمية والنفسية منها: