التعليم: لا إجبار للطلاب على نظام البكالوريا
تاريخ النشر: 7th, October 2025 GMT
علق شادي زلطة، المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم، على الشكاوى المتعلقة بإجبار بعض المدارس للطلاب على الالتحاق بنظام "البكالوريا"، رغم وجود خيارات أخرى، قائلاً:"هذا غير صحيح، فالقانون نصًّا يقرّ بحق الطالب في الاختيار".
. مشروعات خدمية وتعليمية جديدة بتكلفة 82 مليون جنيه
وعلّقت الإعلامية لميس الحديدي: "أتحدث عن التطبيق على الأرض"، ليرد زلطة قائلاً: "التطبيق والتنفيذ على الأرض يسيران على قدم وساق، وإذا حدثت بعض الإجراءات الفردية من بعض المدارس، يتم التعامل معها ميدانيًا، والنزول إليها واتخاذ الإجراءات المناسبة في هذا الشأن".
وأكد، خلال مداخلة هاتفية ببرنامج "الصورة"، الذي تقدمه الإعلامية لميس الحديدي على شاشة "النهار"، أن "الطالب من حقه اختيار النظام الذي يحدد مستقبله. الوزير طرح، بعد حوار مجتمعي كامل، نظام 'البكالوريا' بهدف تخفيف العبء عن الطلاب، وهو نظام له مزايا عديدة، لكن في النهاية، الأمر برمّته متروك لولي الأمر".
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: التعليم وزير التعليم مصر البكالوريا اخبار التوك شو
إقرأ أيضاً:
وكيل تعليم قنا يناقش «البكالوريا» مع طلاب فرشوط « نقلة نوعية نحو تعليم مرن»
أجرى هاني عنتر الصابر، وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا، جولة تفقدية شاملة في إدارة فرشوط التعليمية، تزامنت مع الاحتفال بـ يوم المعلم والذكرى الـ 52 لانتصارات السادس من أكتوبر، وقد استغل وكيل الوزارة الزيارة لمناقشة أهم ملامح خطة تطوير التعليم الثانوي والنظام الجديد لـ "البكالوريا" مع الطلاب مباشرة.
خلال زيارته لـ مدرسة الشهيد وسام منصور الثانوية العامة المشتركة، والتي استقبله فيها الدكتور عبد الرافع جاد مدير عام الإدارة، تحدث وكيل الوزارة مع الطلاب عن نظام البكالوريا الجديد، مؤكداً أنه يمثل نقلة نوعية نحو تعليم أكثر عدالة ومرونة، يهدف إلى تنمية مهارات التفكير والتحليل والابتكار.
وأوضح وكيل الوزارة المزايا الرئيسية للنظام الجديد يتيح النظام للطالب إعادة المحاولة في أي مادة حتى أربع مرات، على عكس النظام التقليدي الذي يعتمد على محاولة واحدة، مما يقلل الضغط النفسي ويمنح فرصة حقيقية لتطوير المستوى، ويمكن للطالب تغيير مادة المسار أو الجمع بين مسارين مختلفين لتوسيع خياراته الجامعية، كما أن المنهج في البكالوريا يرتبط بشكل وثيق باحتياجات الكليات والتخصصات العلمية، ليتناسب المحتوى التعليمي مع متطلبات سوق العمل، مؤكداً على أنه لا توجد إعادة للصف الثاني الثانوي، حيث يعتمد التقييم على التدرج والتراكم في الأداء.
وشدد وكيل الوزارة على أن الهدف هو بناء جيل قادر على التفكير والبحث والتجريب، يواكب التطورات العالمية في التعليم.
شملت جولة وكيل الوزارة زيارات لعدة مدارس ابتدائية أخرى، حيث تفقد الفصول الدراسية وكراسات التقييمات والواجبات، واطمأن على انتظام الدراسة ومستوى التحصيل، مؤكداً أهمية المتابعة المستمرة والتفاعل الإيجابي بين المعلم والطالب.
كما تابع الصابر تنفيذ برنامج "26 قرائية"، وهو البرنامج المخصص لتنمية مهارات القراءة والكتابة لدى تلاميذ الصفوف الأولى، ضمن الخطة العلاجية لرفع المستوى اللغوي للتلاميذ. وشدد على ضرورة التطبيق العملي وتفعيل الأنشطة القرائية التي تُنمي حب القراءة.
وفي لفتة تعكس تكامل مؤسسات الدولة، تفقد وكيل الوزارة روضة مدرسة الجديدة الملحقة بمسجد الخلفاء الراشدين، مشيداً بالتعاون مع وزارة الأوقاف لدعم التعليم قبل المدرسي.
وفي ختام الزيارة، وجه هاني عنتر الصابر الشكر لإدارة فرشوط التعليمية، داعياً الجميع إلى التكاتف بروح الفريق الواحد لبناء جيلٍ واعٍ ومختتمًا بعبارة "تحيا مصر.. .تحيا مصر.. .تحيا مصر".
مناقشة ترتيبات استئناف الرحلات الجوية بين ليبيا والإمارات