وزيرا الثقافة والتربية والتعليم يبحثان سبل التعاون لتعزيز الوعى وحماية الهوية
تاريخ النشر: 5th, August 2024 GMT
استقبل محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى الأستاذ الدكتور أحمد فؤاد هنو وزير الثقافة؛ لبحث سبل تعزيز آليات التعاون بين الوزارتين لتعزيز الوعى وحماية الهوية، وبناء الإنسان، وذلك بمقر وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى بالعاصمة الإدارية.
قال الدكتور أحمد فؤاد هنو وزير الثقافة: "تؤمن وزارة الثقافة بأن الإنسان المصري هو الثروة الحقيقية لمصر، ولهذا نعمل جاهدين على بناء جيل واعٍ ومبدع قادر على مواجهة تحديات المستقبل، ولن يتأتى ذلك إلا من خلال تكاملنا فالتعليم والثقافة هما الركيزتان الأساسيتان لبناء هذا الجيل.
وأكد وزير الثقافة أن استراتيجية وزارة الثقافة تعمل على تعزيز آليات التعاون بين وزارات الثقافة والتربية والتعليم والتعليم العالي والبحث العلمي، باعتبارهم المثلث الذهبي المؤثر في هوية الطلاب.
وأضاف وزير الثقافة أن تضافر الجهود بين هذه الوزارات، يهدف إلى اكتشاف ورعاية المواهب عبر تنظيم مسابقات ثقافية وفنية متنوعة في المدارس، وتوفير الفرص للمشاركة في الأنشطة الثقافية، وتوسيق قاعدة اكتشاف المواهب الشابة في مختلف المجالات الفنية والأدبية والعلمية، بالإضافة إلى دعم الإبداع والابتكار من خلال توفير البيئة الحاضنة للإبداع، وتقديم الدعم للمبدعين من الطلاب، لتشجيعهم على تطوير أفكارهم وتحويلها إلى واقع ملموس.
من جانبه ، رحب السيد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بالدكتور أحمد فؤاد هنو وزير الثقافة وقيادات الوزارة، مثمنًا حرص الوزارتين على التعاون الوثيق فى بناء ثقافة الطلاب، ونشر الوعي الثقافى في المجتمع، مشيرًا إلى أن هذا اللقاء يستهدف استعراض الخطط المستقبلية، لتعزيز الوعى الثقافى والفكرى لدى الطلاب على كافة المستويات العلمية والفكرية والثقافية.
وأكد وزير التربية والتعليم، على أهمية التعاون المثمر والبناء مع وزارة الثقافة والتى تمثل خطوة هامة ضمن استراتيجية بناء الانسان المصرى ورؤية مصر ٢٠٣٠، من خلال تفعيل الأنشطة واكتشاف المواهب بين الطلاب فى المدارس فى مختلف المجالات.
كما أكد وزير التربية والتعليم على أن وزارتي الثقافة والتعليم تمثلان جناحي ترسيخ الهوية المصرية لدى الطلاب وبناء ثقافة الأجيال القادمة.
وأضاف وزير التعليم أن وزارة التربية والتعليم تعمل جاهدة فى المرحلة المقبلة على تمكين الطلاب من تنمية قدراتهم، والارتقاء بسلوكياتهم لزيادة الوعى واكسابهم مهارات التفاعل مع البيئة والمساهمة فى بناء شخصياتهم ثقافيا واجتماعيا وفنيا.
شهد اللقاء مناقشة سبل نشر الوعي الثقافي وتنظيم محاضرات وندوات ثقافية متنوعة، وتزويد المكتبات المدرسية بالكتب التي تعكس الهوية الوطنية وثراء المعلومات، فضلا عن عن بحث آليات تنظيم الفعاليات والأنشطة بين الوزارتين، وكذا مناقشة البروتوكول الموقع بين الوزارتين لتعزيز تثقيف الطلاب ووضع آلية لاكتشاف الموهوبين واختيارهم، من خلال مراكز تنمية القدرات للوصول الى المحافظات البعيدة والمناطق النائية، بالإضافة إلى إعداد دورات تدريبة داخل المدارس لتوعية الطلاب.
كما تناول اللقاء سبل إمداد المدارس بالمزيد من الكتب في مختلف المجالات، وإقامة الندوات وورش الحكى وخاصة لطلاب المرحلة الابتدائية، فضلًا عن تبادل الزيارات والرحلات المدرسية لدار الوثائق وخاصة لطلاب المرحلة الاعدادية والثانوية للتعريف بعمق التاريخ المصرى لتنمية روح الانتماء لديهم.
حضر اللقاء من جانب وزارة الثقافة الدكتورة غادة جبارة رئيس أكاديمية الفنون،والدكتورأحمد بهى الدين رئيس الهيئة المصرية العامة للكتاب، والدكتور أسامة طلعت رئيس مجلس إدارة الهيئة العامة لدار الكتب والوثائق القومية، والدكتورة نهلة إمام مستشار وزير الثقافة للتراث الثقافى، والدكتور وليد قانوش رئيس قطاع الفنون التشكيلية، والأستاذ محمد ناصف نائب رئيس مجلس إدارة الهيئة العامة لقصور الثقافة، والأستاذ أحمد سعودي رئيس الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير، والدكتور محمد عبد الدايم مساعد وزير الثقافة للمشروعات الاستثمارية والتنموية، والأستاذة رضوى هاشم المستشار الإعلامي لوزارة الثقافة.
وحضر من جانب وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى الدكتورة شيرين حمدى مستشار الوزير للعلاقات الدولية والاتفاقيات، والدكتورة هالة عبد السلام رئيس الإدارة المركزية للتعليم العام، والدكتورة إيمان حسن رئيس الإدارة المركزية للأنشطة الطلابية، والدكتور أكرم حسن رئيس الادارة المركزية لتطوير المناهج.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: وزير الثقافة وزارة التربية والتعليم الثقافة الوثائق القومية
إقرأ أيضاً:
رابط وزارة التربية والتعليم لتحميل التقييمات الأسبوعية لطلاب المدارس 2025-2026
موقع وزارة التربية والتعليم.. مع انتهاء الأسبوع الدراسي، يزداد البحث من قبل طلاب صفوف النقل بالمراحل التعليمية على موقع وزارة التربية والتعليم، للحصول على التقييمات الأسبوعية.
إتاحة التقييمات الأسبوعية على موقع وزارة التربية والتعليمتُتيح وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، كافة التقييمات الأسبوعية الخاصة بصفوف النقل بالمراحل التعليمية المختلفة بداية من الصف الرابع الابتدائي وحتى الثاني الثانوي، عبر موقعها الإلكتروني الرسمي، ليتمكن الطلاب من الحصول عليها بكل سهولة.
ويمكن لطلاب صفوف النقل بالمراحل التعليمية الثلاث «الابتدائية - الإعدادية - الثانوية»، الحصول على التقييمات الأسبوعية التي تم إتاحتها منذ الأسبوع الأول وحتى الآن في كافة المواد، من خلال زيارة موقع وزارة التربية والتعليم الإلكتروني.
طريقة الحصول على التقييمات الأسبوعية من موقع الوزارة1- زيارة موقع وزارة التربية والتعليم الإلكتروني.
2- الضغط على أيقونة المنصات التعليمية.
3- الضغط على أيقونة بوابة التعليم الإلكتروني.
4- اختيار المرحلة الدراسية «الابتدائية - الإعدادية - الثانوية».
5- اختيار الصف الدراسي.
6- اختيار الفصل الدراسي «الأول».
7- اختيار المادة.
8- الضغط على أيقونة نوع المحتوى، واختر منها «تقييمات الأسبوع الأول أو الثاني أو الثالث».
9- تظهر التقييمات الأسبوعية.
10- بعد فتح الملف، يتم الضغط على علامة التحميل.
11- يتم تحديد مكان التحميل، والضغط على موافق.
أوضحت وزارة التربية والتعليم، أن العام الدراسي الحالي 2025-2026 يحتوي على 24 تقييمًا أسبوعيًا، يتم تقسميهم على الفصلين الدراسيين بواقع 12 تقييم لكل منهم، مشيرة إلى أن التقييم الواحد يشمل 3 نماذج مختلفة من التمارين.
كيف يتم تنفيذ التقييمات الأسبوعية؟وأشارت وزارة التعليم، إلى أنه يتم تنفيذ التقييمات الأسبوعية لطلاب صفوف النقل عن طريق، تقسيم طلاب الفصل الواحد إلى مجموعات، وتُجيب كل مجموعة على 3 أسئلة مختلفة، على أن تكون الأسئلة متنوعة لتحقيق العدالة في تقييم مستوى الطلاب.
أكدت وزارة التربية والتعليم، على أهمية التقييمات الأسبوعية، التي تعد جزءًا مهمًا للغاية من الخطة الدراسية لتقييم مستوى الطلاب، ومتابعة مستواهم على مدار العام الدراسي ومدى فهمهم للدروس المقررة عليهم، والتي توضح:
- مدى قدرة الطلاب على فهم المادة.
- تقييم الطلاب لتحديد مستوياتهم.
- تقييم السلوك والمواظبة على الواجبات وكشكول الحضور.
التقييمات الأسبوعية جزء من الحصصوأضافت وزارة التعليم، أن التقييمات الأسبوعية لطلاب صفوف النقل بالمراحل التعليمية المختلفة، هي جزء من الحصص التي يتم شرحها داخل الفصل الدراسي، حيث يتم وضع أسئلة التقييمات من الدروس التي يتم شرحها للطلاب داخل الفصل.
توزيع درجات أعمال السنة 2025-2026- 5 درجات من الدرجة الكلية للمادة لتقييم الشهر الأول.
- 5 درجات من الدرجة الكلية للمادة لتقييم الشهر الثاني.
- 5 درجات من الدرجة الكلية للمادة لكراسة الواجب.
- 5 درجات من الدرجة الكلية للمادة لكراسة النشاط.
- 5 درجات من الدرجة الكلية للمادة للتقييم الأسبوعي.
- 10 درجات من الدرجة الكلية للمادة للمهام الأدائية.
اقرأ أيضاًرابط التقييمات الأسبوعية 2025 - 2026 للصف الأول والثاني الثانوي
ابتدائي وإعدادي وثانوي.. رابط تحميل التقييمات الأسبوعية 2025-2026 PDF
«التعليم» تكشف أهمية التقييمات الأسبوعية والاختبارات الشهرية لصفوف النقل