أعلن الدكتور أحمد المنشاوي، رئيس جامعة أسيوط، حصول كلية التمريض على الاعتماد البرامجي الدولي من الهيئة الألمانية للاعتماد الدولي للبرامج AHPGS، وذلك بعد استيفاء المعايير الأكاديمية لمتطلبات الجودة والاعتماد، في إطار مواصلة كليات الجامعة، إنجازاتها الأكاديمية، والتعليمية، والبحثية دوليا، مُؤكدًا أن حصول كلية التمريض على الاعتماد الدولي يمثل تقييما مرجعيا دوليا، لجودة العملية التعليمية بها، والذي يسهم بدوره في رفع مكانة الجامعة في التصنيفات العالمية.

جاء ذلك خلال لقائه، مع وفد الهيئة الألمانية للاعتماد الدولي للبرامج (AHPGS) برئاسة السيد جورج ريتشارد رئيس الهيئة، وعدد من أعضاء الهيئة، وذلك في ختام زيارتهم الميدانية لجامعة أسيوط، لتأهيل كلية التمريض، واعتماد برنامجها العام دوليًا.

وأوضح الدكتور أحمد المنشاوي، إن إدارة الجامعة تولي اهتمامًا كبيرًا، بزيادة نشر الوعي المستمر بمعايير الجودة، وجودة التعليم، مُشيرًا إلى أن حصول كلية التمريض على الاعتماد الدولي، يؤكد التزام الكلية بالمعايير المعتمدة دوليا، في التعليم، والتعلم، ومؤشرا على تطور شراكات الكلية مع ممثلي المجتمع، المحلي، والدولي، وانعكاسًا لثقة أصحاب العمل في خريجي برامج الكلية المختلفة.

ووجه رئيس الجامعة، التهنئة لأسرة كلية التمريض، على الجهد المبذول للنهوض بالكلية، والارتقاء بها، بما أهلها، للحصول على الاعتماد الدولي، وأشاد الوفد الألماني بالأداء المميز، وحجم الإنجاز المنفذ على مستوى إدارات، وأقسام، وبرامج الكلية المختلفة، وكذلك نسب رضا المستفيدين، من الخدمات، والممارسات المختلفة المطبقة على مستوى وحدات الكلية، بالإضافة إلى ثناء أعضاء فريق الزيارة على أماكن تنفيذ التدريب الميداني للطلاب، وأماكن تنفيذ مهام سنة الامتياز.

ومن جانبها، أضافت الدكتورة سماح عبد الله عميدة كلية التمريض، أن التقييم تضمن: كافة الأنشطة، والممارسات التطبيقية بالكلية من خلال، تحليل الواقع المؤسسي، وفقا للمعايير المعتمدة لديها، وقد تنوع برنامج الفحص والتقييم بين عروض توضيحية من قبل إدارة الكلية، وعمليات الفحص الوثائقي للأدلة، والشواهد المرتبطة بمعايير الاعتماد البرامجي، وتفقد المدرجات، والمعامل، وقاعات التدريب بها، ولقاءات مع إدارة الكلية، والأساتذة، والطلاب، معربة عن سعادتها بتحقيق الكلية لهذا الإنجاز المتميز، ليكون أولى خطوات الكلية، للتعاون، والشراكات الدولية، ويبرز حجم العمل، والإنجاز في جامعة أسيوط بشكل عام، وكلية التمريض بشكل خاص، مشيدة بدعم إدارة الجامعة المتواصل للكلية ومختلف أقسامها.

جدير بالذكر، أن الهيئة الألمانية للاعتماد الأكاديمي (AHPGS) هي منظمة مستقلة للاعتماد في العلوم الصحية، والاجتماعية، تقوم بتطبيق معايير الاعتماد الأكاديمي، والاعتماد الأكاديمي الدولي، وتعد من أكثر أعضاء الاتحاد الأوروبي، للاعتماد الأكاديمي نشاطا، وقد قدمت الاعتماد لأكثر من (1000) برنامج حول العالم، ولها الكثير من الأنشطة في عدة دول منها: المملكة العربية السعودية، وسويسرا، والنمسا، وألمانيا، وليتوانيا، وهولندا، ورومانيا.

حضر اللقاء، الدكتورة فاطمة رشدي وكيلة الكلية لشئون التعليم والطلاب، والدكتورة غادة عبد الرحمن المدير التنفيذي لمشروع الاعتماد الدولي ومستشار وحدة ضمان الجودة والاعتماد بكلية التمريض، والدكتورة ناهد شوكت مدير وحدة ضمان الجودة بالكلية، والدكتورة صفاء ربيع نائب مدير وحدة ضمان الجودة، وبمشاركة فريق المراجعة والمحاكاة لمشروع دعم وتأهيل البرامج التعليمية لمؤسسات التعليم العالي للاعتماد الدولي، وهم: الدكتور محمد الشاذلي مدير إدارة دعم الجودة والتأهيل للاعتماد بوحدة إدارة المشروعات، والدكتور عماد شلبي خبير برامج الاعتماد الدولي.

المصدر: الأسبوع

كلمات دلالية: أسيوط جامعة أسيوط عميد كلية التمريض هيئة الاعتماد الهیئة الألمانیة الاعتماد الدولی کلیة التمریض على الاعتماد

إقرأ أيضاً:

مع تصاعد الغش الأكاديمي..تشات جي بي تي يطلق ميزة وضع الدراسة لدعم الاستخدام المسؤول

قدّم "تشات جي بي تي" وضع الدراسة كأداة جديدة تهدف إلى تشجيع التعلم التفاعلي والمسؤول، في ظل تنامي ظاهرة الغش الأكاديمي باستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي. اعلان

أعلن مطوّرو "تشات جي بي تي" عن إطلاق ميزة جديدة تحمل اسم "وضع الدراسة" (Study Mode)، بهدف تعزيز الاستخدام الأكاديمي المسؤول للأداة، في ظل تزايد حالات إساءة استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في الجامعات.

الميزة الجديدة، التي باتت متاحة من خلال زر "الأدوات" داخل المنصة، تتيح للمستخدمين التعلم بأسلوب تفاعلي تدريجي، يُشبه الحصص الدراسية، عوضًا عن تقديم الأجوبة والملخصات الجاهزة.

وفي مثال نشرته شركة "OpenAI" المطوّرة لـ"تشات جي بي تي"، استجاب الروبوت لطلب مساعدة في فهم مبرهنة بايز، عبر طرح أسئلة على المستخدم حول مستوى إلمامه بالرياضيات وهدفه من التعلم، قبل الشروع في الشرح خطوة بخطوة.

تصاعد الغش يدفع لتدخل تقني

إطلاق هذه الميزة يتزامن مع تنامي القلق داخل الأوساط الأكاديمية من الاستخدام غير المشروع للأدوات الذكية. فقد كشفت صحيفة "ذا غارديان" في استطلاع حول انتهاكات النزاهة الأكاديمية في المملكة المتحدة عن تسجيل نحو 7,000 حالة غش مثبتة باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي خلال عام 2023-2024، بمعدل 5.1 حالة لكل ألف طالب، مقارنة بـ1.6 حالة في العام السابق.

وأشارت "OpenAI" إلى أن أكثر من ثلث الشباب في سن الدراسة الجامعية في الولايات المتحدة يستخدمون "تشات جي بي تي"، فيما تُظهر بيانات الشركة أن نحو ربع الرسائل المرسلة إلى الروبوت ترتبط بالتعلّم أو التدريس أو الواجبات المدرسية.

Related أصدقاء افتراضيون.. هكذا يؤثر الذكاء الاصطناعي على عواطف الأطفال والمراهقين"طقوس دم واستحضار شيطان".. تحقيق يوثّق استجابات صادمة من "تشات جي بي تي"هواوي تطلق بيورا 80 من دبي: هواتف بكاميرات احترافية وتقنيات تصوير مدعومة بالذكاء الاصطناعي تشجيع الفهم بدل الحلول الجاهزة

ووفقًا للمطوّرين، فإن "وضع الدراسة" لا يكتفي بتقديم الإجابات، بل يسعى إلى مساعدة الطلاب في فهم المادة وتحليلها، مما يشجع على التفاعل مع المشكلات والمواضيع بدلًا من الاعتماد على حلول جاهزة. ومع ذلك، لا يمنع النظام المستخدمين من تجاهل هذا الوضع وطلب إجابات مباشرة.

وقالت جاينا ديفاني، المسؤولة عن شؤون التعليم الدولي في "OpenAI"، إن الميزة الجديدة تشكّل خطوة نحو توجيه الطلاب إلى استخدام "تشات جي بي تي" كأداة تعليمية مفيدة، مؤكدة أن الشركة لا ترغب في أن يُساء استخدام التكنولوجيا في السياقات الأكاديمية.

وأضافت ديفاني: "نسعى لإبراز الطرق المسؤولة للتعامل مع تشات جي بي تي بما يخدم العملية التعليمية. نحن لا نؤمن باستخدام هذه الأدوات في الغش، وهذه خطوة نحو الحد من ذلك".

كما شددت على أن معالجة ظاهرة الغش الأكاديمي تتطلب "نقاشًا واسعًا داخل القطاع التعليمي" لإعادة النظر في آليات التقييم، ووضع إرشادات واضحة لاستخدام الذكاء الاصطناعي بطريقة مسؤولة.

وأوضحت "OpenAI" أن "وضع الدراسة"، الذي يظهر أيضًا باسم "Study and Learn"، صُمم خصيصًا لمساعدة الطلاب على أداء الفروض المنزلية، والاستعداد للامتحانات، وتعلم مواضيع جديدة. ويتميّز بقدرته على التفاعل مع الصور، ما يتيح للمستخدمين تحميل أوراق امتحانات سابقة والعمل على حلّها بالتعاون مع الأداة.

وأكدت الشركة أن تطوير هذه الميزة تم بالتعاون مع معلمين وعلماء وخبراء تربويين، لكنها حذّرت من احتمال حدوث "سلوك غير متسق وأخطاء في بعض المحادثات".

انتقل إلى اختصارات الوصول شارك هذا المقال محادثة

مقالات مشابهة

  • جامعة أسيوط تشهد اجتماع مجلس إدارة مركز التعليم الإلكتروني بوحدته ذات الطابع الخاص
  • قطر الخيرية تحصل على الأيزو في الحوكمة
  • كيلو السمك 65 جنيها.. زراعة عين شمس تطرح منتجات طازجة وعالية الجودة داخل الحرم الجامعي
  • أسيوط.. تسليم أجهزة كهربائية لتجهيز العرائس اليتيمات
  • مع تصاعد الغش الأكاديمي..تشات جي بي تي يطلق ميزة وضع الدراسة لدعم الاستخدام المسؤول
  • كلية الحقوق في جامعة البترا تحصل على الاعتماد الفرنسي من المجلس الأعلى لتقييم البحث العلمي والتعليم العالي (HCÉRÉ)
  • "الخدمات المالية" تنظم ورشة حول "مرحلة التوثيق" ضمن متطلبات نظام إدارة الجودة
  • مجلس الاعتماد الأكاديمي يمنح برنامج الطب والجراحة بجامعة الحديدة الاعتماد البرامجي الكامل “الذهبي”
  • «زاتكا» تحصل على المستوى الخامس في نموذج النضج العالمي P3M3 كأول هيئة سعودية
  • وظائف شاغرة في الهيئة السعودية للتخصصات الصحية