وزير التعليم: عدد مواد أولى ثانوي لا يتناسب مع الوقت والحصص
تاريخ النشر: 14th, August 2024 GMT
أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم، أن عدد مواد أولى ثانوي لا يتناسب مع الوقت والحصص في الأسبوع، موضحًا أنه بمراجعة جميع أنظمة الدول المتقدمة في التعليم بالعالم، تم اكتشاف أن عدد المواد هذا غير موجود لديهم، مشددًا على أن مرحلة الثانوية العامة في مصر يتم تدريس 32 مادة وبعد النظم المطبقة في مصر 8 مواد.
وأكد «عبد اللطيف»، خلال كلمته في مؤتمر صحفي من العاصمة الإدارية الجديدة، المُذاع عبر شاشة «إكسترا نيوز»، وجود المواد الأساسية وتدريسها، بالإضافة إلى دمج مواد أخرى، وضم الكيمياء والفيزياء والأحياء في شكل علوم متكاملة، ويجري ترحيل مواد لسنوات أخرى، وهذا يعطي مساحة لكل المواد، وكل مادة تحتاج 130 ساعة في العام.
وأوضح أنه في الصف الثاني الثانوي، تم ضم عدد من المواد، وتم الاعتماد على تدريس المواد الأساسية المطبقة في كل الأنظمة العالمية.
اقرأ أيضاًاليوم.. وزير التربية والتعليم يعلن نتيجة الثانوية العامة 2024
وزير التربية والتعليم ومحافظ القاهرة يتفقدان لجان امتحانات الثانوية بمدرسة يوسف السباعي
لتحسين وتطوير المنظومة.. وزير التربية والتعليم يعقد اجتماعًا مع قيادات الوزارة
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: التربية والتعليم الثانوية العامة وزير التربية والتعليم ثانوية عامة محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم الجديد محمد عبداللطيف وزیر التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم يبحث مع بيدرسون تطوير الواقع التربوي في سوريا
دمشق-سانا
بحث وزير التربية والتعليم الدكتور محمد عبد الرحمن تركو اليوم، مع المبعوث الخاص للأمم المتحدة إلى سوريا السيد غير بيدرسون التطورات الراهنة في القطاع التربوي السوري.
وأكد الجانبان خلال اللقاء أهمية تعزيز التعاون المشترك بين الحكومة السورية والأمم المتحدة في المجال التربوي، من أجل تحسين جودة التعليم وتوفير بيئة مناسبة للطلاب والمعلمين.
وتم خلال اللقاء، مناقشة القضايا المتعلقة بالمناهج التربوية، والهياكل الإدارية الجديدة للوزارة، إضافة إلى سبل تحسين وضعية المعلمين، لضمان حق كل طفل في التعليم، مع عرض للتحديات التي تواجه الوزارة في الوقت الراهن.
كما استعرض الوزير تركو خطة الاستجابة السريعة والمسار الإستراتيجي لمستقبل التعليم في سوريا، والتي تشمل تنفيذ حزمة من التدابير الطارئة للعام الحالي، إلى جانب وضع إستراتيجية للسنوات القادمة، تتوافق مع رؤية الوزارة للمستقبل، معرباً عن امتنانه للدور الإيجابي للسيد بيدرسون في جهوده لرفع العقوبات عن سوريا، ومساندة المنظمات الدولية لوزارة التربية والتعليم في دعم التعليم في سوريا وإعادة إعمار المدارس المدمرة.
وأشار الوزير تركو إلى أن الوزارة، منذ تحرير البلاد، تابعت ترميم المدارس المدمرة، ووضع خطط لتطوير التعليم المهني، بهدف دعم عملية إعادة الإعمار وتخصيص مركز الإبداع والابتكار التربوي في كل محافظة، بهدف جذب الطلاب والمعلمين المبدعين، وإنشاء الأولمبيادات الرياضية والثقافية والعلمية، وتخصيص غرف للأنشطة في كل مدرسة لتعليم الطلاب مهارات تتعلق بالقيم الأخلاقية، مثل السلم الأهلي، وتقبل الآخر، والمساواة، والمواطنة.
بدوره أبدى بيدرسون استعداد الأمم المتحدة للتعاون بالمجال التربوي، معبراً عن إعجابه بخطة الاستجابة الطارئة التي أعلنت عنها الوزارة مؤخرا وتكاملها.
تابعوا أخبار سانا على
الاطلاع على سير العمل في مكتب الخارجية بالحديدة