يجرى اليوم الوزير محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني جولة تفقدية لعدد من المدارس بإدارة حدائق القبة التعليمية بمحافظة القاهرة في إطار المتابعة الميدانية لتنفيذ الآليات المعلنة المتعلقة بتقليل الكثافات وسد العجز في المعلمين وتطبيق أعمال السنة بمختلف مراحل النقل.

وفي ضوء الزيارات الميدانية التي قام بها وزير التربية والتعليم والتعليم الفني والتي تمت خلال الشهر الماضي في نحو 10 محافظات، والاجتماعات التي عقدت مع أكثر من 200 مدير إدارة تعليمية، للوقوف على أهم المعوقات التي تواجه العملية التعليمية على أرض الواقع، انتهت الوزارة إلى وضع خطة لأهم التحديات التي تتمثل في (العجز في أعداد المعلمين - الكثافات الطلابية بالفصول - ارتفاع نسب الغياب بالمدارس - إعادة هيكلة التعليم الثانوي).

وفيما يخص العجز في أعداد المعلمين، قد أوضح وزير التربية والتعليم أن خطة الوزارة للمواجهة تتضمن: استكمال المبادرة الرئاسية لمسابقة تعيين 30 ألف معلم سنويًا، تفعيل قانون مد الخدمة رقم 15 لسنة 2024، التعاقد مع 50 ألف معلم بالحصة للعمل طبقًا لاحتياج كل إدارة تعليمية، والاستعانة بالخريجين لأداء الخدمة العامة بالتعاون مع وزارتي التعليم العالي والتضامن الاجتماعي.

وبالنسبة للكثافات الطلابية، أفاد الوزير بأنه سيتم طرح عدد من الأنماط لمواجهة ارتفاع الكثافة الطلابية بحيث تُطبق تباعًا على مستوى كل إدارة تعليمية طبقًا لطبيعتها، ومن ذلك على سبيل المثال نقل المدارس الثانوية بالفترة المسائية والاستفادة من هذه المدارس في الفترة الصباحية.

وزير التربية والتعليم: مفيش مدرس هيخاف تاني من طالب

التفاصيل الكاملة لـ زيارة وزير التربية والتعليم عدد من المدارس بـ قنا لمتابعة سير انتظام العام الدراسي الجديد

المصدر: الأسبوع

كلمات دلالية: وزارة التربية والتعليم محافظة القاهرة وزير التربية والتعليم حدائق القبة محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم الجديد وزیر التربیة والتعلیم

إقرأ أيضاً:

4 وظائف مطلوبة بمديرية التربية والتعليم بشمال سيناء.. الشروط وطريقة التقديم

أعلنت مديرية التربية والتعليم بمحافظة شمال سيناء عن فتح باب التقدم لشغل عدد من الوظائف القيادية والإشرافية الشاغرة في عدد من التخصصات.

 وذلك في ضوء أحكام القانون رقم 155 لسنة 2007 وتعديلاته ولائحته التنفيذية.

التخصصات المطلوبة

وتشمل الوظائف التي أعلنت عنها مديرية التربية والتعليم بشمال سيناء مايلي:

-مدير إدارة تعليمية

-موجه عام / أول / مادة / نشاط (إعدادي – ثانوي – ابتدائي – خدمات تربوية)

-مدير مدرسة (ابتدائي – إعدادي – ثانوي – لغات رسمية ومتميزة)

-وكيل مدرسة (ابتدائي – إعدادي – ثانوي – لغات رسمية ومتميزة)

وظائف للمعلمينالتنمية المحلية تكشف موعد انتهاء التقديم لوظائف خالية بالديوان العام |تفاصيلوظائف خالية للمعلمين في مدارس التكنولوجيا التطبيقية ..رابط و شروط التقديمشروط التقديم

-أن يكون المتقدم من خريجي كليات التربية أو حاصلًا على مؤهل عالٍ مناسب بالإضافة إلى شهادة أو إجازة التأهيل التربوي.

-يشترط أن يكون المتقدم من شاغلي وظيفة معلم أول "أ" على الأقل لمدة سنتين، أو "معلم خبير" أو "كبير معلمين" بحسب الوظيفة المتقدم إليها.

-تقديم شهادة الصلاحية المعتمدة من الأكاديمية المهنية للمعلمين.

-تقديم صحيفة أحوال إلكترونية حديثة، وصور من تقارير الكفاية لعامي 2022 / 2023 و2023 / 2024.

-اجتياز المقابلة الشخصية أمام لجنة القيادات.

-تقديم تحليل معتمد يفيد بعدم تعاطي مواد مخدرة من مستشفى العريش العام فقط.

طريقة التقديم على الوظائف

يُقدم الطلب باليد باسم وكيل وزارة التربية والتعليم بشمال سيناء، إلى لجنة التنسيق المختصة بديوان عام المديرية، وذلك خلال 15 يومًا من تاريخ نشر الإعلان على البوابة الحكومية الرسمية ولوحة الإعلانات بالمديرية.

طباعة شارك وظائف خالية وظائف بمديرية التربية والتعليم وظائف في التعليم وظائف تعليمية وظائف للمدرسين وظائف للمعلمين

مقالات مشابهة

  • وزير التربية يتفقد مراكز لتصحيح الامتحانات في حمص ويطّلع على واقع ترميم المدارس المدمرة
  • 6 أيام تدريبية و5 مواعيد للترشيح.. خطة تعليمية جديدة لتأهيل موظفي التعليم
  • مدير أمن سوهاج يتفقد الشوارع الرئيسية لمتابعة الحالة الأمنية والمرورية
  • بعد افتتاح 8 فروع جديدة.. «أمهات مصر» تشيد بدور مدارس WE في تمكين الطلاب
  • 4 وظائف مطلوبة بمديرية التربية والتعليم بشمال سيناء.. الشروط وطريقة التقديم
  • رابط نتيجة تظلمات الثانوية العامة 2025 وزارة التربية والتعليم
  • 10 إنجازات جديدة .. ماذا أعلن وزير التربية والتعليم اليوم أمام رئيس الوزراء؟
  • أبو ريدة يجتمع بنائب وزير التربية والتعليم لتوقيع بروتوكول تعاون لاكتشاف المواهب
  • التعليم: تأجير مرافق المدارس الخاصة خارج أوقات الدوام لتعزيز الاستفادة
  • وزير التربية التعليم يكشف آخر مستجدات تطوير منهج اللغة العربية برياض الأطفال والمرحلة الإعدادية