التعليم تضم تصنيفات المدارس في حركة نقل مديريها ووكلائها
تاريخ النشر: 22nd, April 2024 GMT
كشفت وزارة التعليم عن إدراج تصنيفات المدارس ضمن معايير حركة النقل الداخلي لمديري ووكلاء المدارس، وذلك في إطار سعيها لاختيار أفضل العناصر القيادية لقيادة دفة العملية التعليمية وتحقيق التميز المنشود.
وتشمل معايير التصنيف الجديدة كلاً من: تصنيف المدرسة في التقويم المدرسي. التصنيف العام للمدرسة في نواتج التعلم.
أخبار متعلقة "الأمن والحماية" تضبط مخالفًا لنظام البيئة باستغلال الرواسبصيانة واستبدال 1100 عامود إنارة بشوارع الطائف الشهر الماضيوأكدت الوزارة على أن هذا القرار يأتي انسجامًا مع رؤية المملكة 2030 الرامية إلى تطوير منظومة التعليم وتحقيق التميز في مخرجاته، من خلال تمكين المدارس من تطوير قدراتها وتعزيز كفاءتها وفق منهجية واضحة، وذلك من خلال:التعرف على نقاط القوة والفرص المتاحة للتحسين.تحقيق الاستثمار الأمثل للموارد المادية والبشرية.وضع خطط تشغيلية مكتملة العناصر وفق أهداف تطويرية محددة.
وتقوم هيئة تقويم التعليم حاليًا بتصنيف المدارس بشكل شامل على أربع فئات هي: «التميز - التقدم - الانطلاق - التهيئة». ويهدف هذا التصنيف إلى تمكين كل مدرسة من تحديد موقعها الحالي وتحديد مسار تطويرها المستقبلي.
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: الرياض وزارة التعليم حركة النقل الداخلي العملية التعليمية
إقرأ أيضاً:
«التعليم لأبناء أصحاب المؤهلات العليا فقط»| شرط غريب للتقديم برياض الأطفال 2026.. وأولياء الأمور يعلقون
«لو مش معاك مؤهل عالي ابنك ملوش مكان».. هكذا يمكن أن نصف شروط بعض المدارس التعجيزية التي طالبت بحصول ولي الأمر مؤهل عالي لإلحاق الطلاب بمرحلة رياض الأطفال 2025 - 2026.
مؤهل عال شرط التقديم في رياض الأطفال 2026
ونشرت بعد المدارس- ومن بينها مدرسة القديس يوسف بالقاهرة كمثال- على صفحاتها على موقع التواصل الاجتماعي «فيس بوك» شروط تقديم أولياء الأمور لأطفالهم في مرحلة رياض الأطفال للعام الدراسي المقبل 2025 – 2026.
وحسب المدارس، أن هناك تعليمات هامة للتقديم لمرحلة رياض الأطفال KG1 للسنة الدراسية 2025 – 2026 وهي: حضور الأب والأم والطفلة، الالتزام بالمواعيد التي سوف تحدد فقط.
وكذلك إحضار الأوراق المطلوبة وهي: أصل شهادة الميلاد الحديثة «الرقم القومي» وصورة، صورة البطاقة الصحية الصادرة من مكتب الصحة بطوابع التقديم، عدد 8 صور للطفلة، صورة من البطاقة للأب والأم سارية المفعول، صورة من مؤهل الأب والأم «ويشترط مؤهل عالي» وتكون واضحة، كذلك إحضار الأدوات الشخصية «قلم جاف أزرق- قلم رصاص- علبه ألوان للطفلة - ملف بكبسوله».
وبعد انتشار ذلك الشرط أثيرت حالة من التساؤلات بين أولياء الأمور، فعلى سبيل المثال قالت ولية أمر: «محتاجة رأيكم ولو حد له تجربة ياريت يفيدني ضروري.. أنا مؤهل عالي لكن جوزي فوق متوسط وعاوزين نقدم في مدارس على الاقل قومية أو راهبات وإذا ربنا أراد ناشيونال، فهل مؤهل الأب هيترفض في كل المدارس دي.. ملهاش حل يعني؟».
واتسعت دائرة الجدل هو شرط طلب المؤهل العالي ضمن أوراق التقديم في رياض الأطفال، لتقول ولية أمر آخرى: «هو ممكن المدارس اللي بتطلب الأب والأم يبقوا مؤهل عالي تكون الأم لسه بتدرس جامعة مفتوحة ولا مش بيقبلوا».
وفي هذا الشأن، استنكرت داليا الحزاوي مؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر والخبيرة الأسرية تقيد الفرص أمام الطلاب في التقديم في بعض المدارس بسبب مؤهل الأب أو الأم حيث تشترط بعض المدارس حصولهم علي مؤهل عالي مما يشكل هذا الشرط المجحف تمييزيًا يؤثر علي فرص الطلاب وأيضًا علي الحالة النفسية لعدم قبولهم في الالتحاق.
وأضاف مؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر، في تصريحات خاصة لـ «الفجر» أنه يجب مراجعة شروط التقديم في المدارس بحيث لا يكون هناك شروط عنصرية أو تمييزية لضمان حصول جميع الطلاب علي فرص متساوية للالتحاق بالمدارس ويكون هناك رقابة من الوزارة علي شروط التقديم والانترفيو بالمدارس وتوفير خط ساخن لأولياء الأمور لتسهيل عليهم الإبلاغ ومتابعة الشكوى.
واستطردت أنه في الوقت الذي تشجع فيه الدولة دخول التعليم الفني لما له من أهمية وتعمل علي تطويره والتوسع فيه نجد تمسك بعض المدارس بخلفية الآباء التعليمية كأن لا يحق لأبناء هؤلاء أن يحصلوا علي تعليم جيد ومستقبل أفض من والديهم ما دام هناك مقدرة مالية لدفع المصاريف المطلوبة منهم.
أكثر من 2% .. خام البصرة يسجل مكاسب أسبوعية