وكيل تعليم الجيزة يتفقد انتظام سير العملية التعليمية بمدارس أكتوبر
تاريخ النشر: 2nd, December 2024 GMT
تفقد سعيد عطية مدير مديرية التربية والتعليم بالجيزة، عددًا من المدارس بإدارتي أكتوبر وحدائق أكتوبر، لمتابعة انتظام سير العملية التعليمية فى العام الدراسي 2024/2025.
واستهل مدير المديرية، جولته، بزيارة مدرسة عثمان بن عفان، وذلك بحضور امال على مدير عام الإدارة.
وحضر طابور الصباح وشارك الطلاب تحية العلم، مشددًا على أهمية الانضباط والالتزام كركائز أساسية للعملية التعليمية.
وأشاد بجهود تفعيل سجل (26 قرائية)، الذي يعزز مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب، وهو ما يعكس التزامًا بمواكبة خطط الوزارة لتحسين مستوى الطلاب.
وخلال زيارته لمدرسة السلام الرسمية لغات، كرم وكيل الوزارة، هالة فتح الله، معلمة اللغة العربية، تقديرًا لتفوقها في تطبيق سجل (26 قرائية).
وشدد وكيل الوزارة، على أهمية الانضباط الإداري، موجهًا بمجازاة أحد المعلمين لتركه الفصل أثناء ساعات العمل، وضرورة تشديد الإشراف اليومي وتنظيم الأدوار.
وزار وكيل الوزارة، مدرسة القادة تعليم أساسى، مشيدًا بالجهد المبذول في المدرسة.
وأوضح مدير المديرية، خلال زيارته لمدرسة نهضة مصر، أهمية استخدام كافة الوسائل الجاذبة لتحفيز الطلاب، مع تكثيف متابعة خطط علاج الطلاب ضعاف التحصيل لضمان جودة التعليم وفاعليته.
وأشاد مدير المديرية، خلال زيارته لمدرسة النصر الرسمية لغات، بنظافة المدرسة وجودة التنظيم والإشراف، موجهًا بتجديد القسم والأعلام بكافة الفصول بما يعكس بيئة تعليمية راقية.
ووجه باستبعاد وكيلة المرحلة الابتدائية بالمدرسة بسبب تقديم معلومات غير دقيقة، مؤكدًا أهمية الالتزام بالشفافية والمصداقية في العمل التربوي.
ووجه وكيل الوزارة، بتفعيل الأنشطة التربوية والرياضية لجذب الطلاب وتنمية مهاراتهم، وتشديد الرقابة على نظافة المدارس وتهيئة بيئة تعليمية محفزة، وتكثيف المتابعة على خطط علاج ضعف التحصيل وتحسين مستوى الطلاب، وتعزيز مبدأ الصدق والمصداقية في كافة أركان العملية التعليمية.
وأكد سعيد عطية، أن التعليم ليس مجرد نظام إداري، بل رسالة سامية تهدف إلى بناء أجيال قادرة على خدمة الوطن ورفع رايته، قائلًا: "نعمل جميعًا في منظومة هدفها الأساسي تنشئة أجيال تمتلك القيم والأخلاق، فالصدق هو أساس بناء مجتمع ناجح، والعمل الجاد هو طريقنا لتحقيق التطور المنشود".
IMG-20241202-WA0023 IMG-20241202-WA0024 IMG-20241202-WA0022 IMG-20241202-WA0019 IMG-20241202-WA0020 IMG-20241202-WA0021 IMG-20241202-WA0017 IMG-20241202-WA0018 IMG-20241202-WA0016المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: الجيزة تعليم الجيزة وکیل الوزارة IMG 20241202
إقرأ أيضاً:
وزارة الحج والعمرة تؤكد أهمية الالتزام بجداول التفويج لرمي الجمرات
دعت وزارة الحج والعمرة ضيوف الرحمن في مشعر منى إلى الالتزام التام بجداول التفويج المعتمدة لرمي الجمرات، واتباع التعليمات الصادرة عن قادة الحملات ومرشديها.
مشددة على أن هذا الالتزام يمثل إحدى الركائز الأساسية؛ لضمان سلامة الحجاج، وسلاسة أدائهم لمناسكهم في أجواء يسودها النظام والانسيابية.
أخبار متعلقة مستشفى الملك عبدالعزيز ينقذ حاجًا من حصوات مرارية حادةالنور التخصصي.. تدخل عاجل ينقذ حاجة هندية من مضاعفات فشل كلوي حادوأوضحت الوزارة في بيانها، أن هذا اليوم يشهد ذروة في حركة الحشود، حيث يتجه العديد من الحجاج بعد رمي الجمرات إلى مكة المكرمة لأداء طواف الوداع، مما يجعل الالتزام بجداول التفويج مسألة بالغة الأهمية لتفادي التكدس، وضمان انسيابية الحركة، وتنظيم التنقلات وفق الخطط التشغيلية المعتمدة.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } حُجّاج بيت الله الحرام يرمون الجمرات الثلاث في ثاني أيام التشريق - واسمسارات محددة
أضافت أن الجداول وُضعت بعناية لتوزيع الحشود على فترات زمنية ومسارات محددة، تراعي مواقع السكن وأوقات الذروة، وتعتمد على منظومة نقل متكاملة تشمل الحافلات وقطار المشاعر، بما يعزز من سلاسة التنقل، ويُسهم في حماية الحجاج من مخاطر الزحام.
وشددت الوزارة على ضرورة التقيد بالإرشادات الصادرة عن قادة الحملات ومرشديها، وعدم مخالفة توقيتات الرمي أو تغيير المسارات، لما لذلك من أثر سلبي على انضباط خطة التفويج وسلامة الحجاج.خطة شاملة
أكدت أن هذه التوجيهات تأتي ضمن إطار خطة شاملة تنفذها الوزارة بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة؛ لضمان تقديم تجربة حج آمنة ومنظّمة، تُمكّن الحجاج من أداء مناسكهم بيسر وطمأنينة، وتُجسّد العناية المتكاملة التي توليها المملكة لضيوف الرحمن.
الدفاع المدني بميسان يخمد حريقًا في أشجار وأعشاب في جبل بثرة