وظائف وتعيينات جديدة بـمصر العليا للكهرباء.. الشروط والمستندات
تاريخ النشر: 27th, January 2024 GMT
كتب- محمد صلاح:
أعلنت شركة "مصر العليا لتوزيع الكهرباء" حاجتها إلى شغل عدد من الوظائف، وفقًا للإعلانات رقم 3 و4 و5 لسنة 2024؛ وهي (رئاسة قطاع توزيع كهرباء سوهاج- مدير عام المشروعات بقطاع سوهاج- مدير عام أنظمة العدادات الحديثة بالمركز الرئيسي- مدير عام التكاليف وحسابات المخازن- مدير عام المراجعة بالمركز الرئيسي).
وحددت الشركة الشروط العامة الواجب توافرها في المتقدمين لشغل الوظائف المطلوبة، وهي:
- أن يكون المتقدم ضمن العاملين بقطاع الكهرباء، ومستوفيًا لشروط التعيين الواردة بلائحة نظام العاملين بالشركة.
- الطلبات المقدمة من العاملين خارج الشركة، تُقدم مشفوعة بالموافقة المبدئية من جهة عملهم على النقل في حالة الترشيح للتعيين بالشركة، والشركة غير مسؤولة عن توفير سكن للمغتربين.
استيفاء نموذج طلب الوظيفة:
- استيفاء نموذج طلب الوظيفة، ويمكن الحصول عليه من قطاع الموارد البشرية في "مقر المركز الرئيسي للشركة أسوان- السد العالي غرب- صحاري"، على أن يرفق به المستندات الآتية:
- بيان الحالة الوظيفية معتمدًا وموضحًا به المؤهل العلمي والمؤهلات الإضافية.
- تقارير كفاية الأداء عن العامين الأخيرين.
- الخبرة النوعية والزمنية في مجال أعمال الوظائف.
- الدورات التدريبية مدتها ونوعها ومكانها.
- العلاوات التشجيعية.
- خطابات الشكر والتقدير.
- الجزاءات إن وُجدت.
- 6صور شخصية حديثة وخلفية بيضاء.
- اقتراحات تطوير العمل.
- تُقدم الطلبات مستوفاة للمستندات سالفة الذكر من (أصل وسبع نسخ في ملفات بلاستيك شفافة) منسوخة على الكمبيوتر، وتُسلم باليد.
- بيان عن أبرز إنجازات المتقدم وإسهاماته في الشركة، مدعم بالمستندات المؤيدة.
- موافاة الأمانة الفنية بنتيجة تحليل ثبوت عدم تعاطي المخدرات الذي يتم إجراؤه بإحدى الجهات المنصوص عليها باللائحة التنفيذية للقانون 6.
- سيُخطر المتقدمين المستوفين لشروط شغل الوظائف المشار إليها، لحضور المقابلة الشخصية في الموعد المقرر لذلك.
المصدر: مصراوي
كلمات دلالية: كأس الأمم الإفريقية معرض القاهرة الدولي للكتاب أسعار الذهب الطقس مخالفات البناء سعر الدولار انقطاع الكهرباء فانتازي الحرب في السودان طوفان الأقصى سعر الفائدة رمضان 2024 مسلسلات رمضان 2024 وظائف قطاع الكهرباء طوفان الأقصى المزيد مدیر عام
إقرأ أيضاً:
عبر "فارس".. إطلاق آلية جديدة للاطلاع على تقييم الوظائف التعليمية-عاجل
أوضحت وزارة التعليم آلية الاطلاع على نموذج تقييم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف التعليمية، وذلك بعد اعتماده من المدير المعتمد في النظام، في خطوة تهدف إلى تعزيز الشفافية المؤسسية، وتمكين الموظف من متابعة مسيرته المهنية، ومعرفة تفاصيل التقييم بشكل مباشر ودقيق.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display('div-gpt-ad-1600588014572-0'); }); .article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } عبر "فارس".. إطلاق آلية جديدة للاطلاع على تقييم الوظائف التعليمية - اليومخطوات الاستفادة من الخدمةوأكدت الوزارة أن هذه الخدمة متاحة من خلال نظام فارس للخدمة الذاتية للموظف، ويمكن الاستفادة منها باتباع خطوات بسيطة.
أخبار متعلقة عدم الأهلية وتوقف المعاش.. كيف تتحقق عبر منصة الضمان الاجتماعي؟مبادرة طريق مكة.. نقلة نوعية في تيسير إجراءات سفر ضيوف الرحمنحيث يبدأ الموظف بالدخول إلى النظام باستخدام صلاحياته، ثم اختيار أيقونة“الأداء الوظيفي”، ومن ثم التوجه إلى خدمة“الاطلاع على نموذج تقييم الأداء”.
بعد ذلك، يقوم باختيار“استمرار”، ثم“تقديم”، ويقوم بتحديد السنة الدراسية المطلوبة.
وعند ظهور المرفق الخاص بالتقييم، عليه الضغط على“موافق”، ليتمكن بعدها من تحميل المخرج واستعراض تفاصيل التقييم المعتمد.
وتتيح هذه الخدمة لكل من المعلمين والمعلمات، وقادة المدارس، والمشرفين التربويين، وسائر شاغلي الوظائف التعليمية، الاطلاع المباشر على نتائج تقييمهم النهائي، مما يسهم في رفع مستوى الوعي الذاتي، وتعزيز الشعور بالمسؤولية المهنية، وتحفيزهم على التحسين المستمر.منظومة التحول الرقميوأشارت وزارة التعليم إلى أن إتاحة نموذج الأداء الوظيفي بعد الاعتماد يأتي ضمن منظومة التحول الرقمي التي تعمل على تطويرها، بما يعكس التوجهات الحديثة في الإدارة التعليمية، ويؤكد على العلاقة التكاملية بين المعلم والجهات الإشرافية، عبر تمكينه من فهم معايير التقييم والارتقاء بأدائه وفقًا لملاحظات التقدير والتحليل.
ودعت الوزارة جميع شاغلي الوظائف التعليمية إلى الاستفادة من هذه الخدمة الإلكترونية، والتفاعل مع نتائج التقييم بشكل مهني، والعمل على تعزيز نقاط القوة ومعالجة جوانب القصور، تحقيقًا لمسارات التطوير الوظيفي المستمر، الذي يُعد ركيزة أساسية في تحسين جودة التعليم والارتقاء بمستوى الممارسات التربوية في المملكة.