محافظ أسيوط يشهد احتفالية مدرسة السلام المتطورة لأمهات أطفال الدمج
تاريخ النشر: 3rd, March 2024 GMT
شهد عصام سعد محافظ أسيوط، احتفالية مدرسة السلام المتطورة المشتركة بأمهات أطفال الدمج المتفوقين دراسياً والمتميزين في مختلف المجالات والأنشطة في إطار الاحتفال بيوم المرأة العالمي وتزامناً مع قرب حلول أعياد الأم وضمن الدعم المستمر للأشخاص ذوي الهمم وتفعيل دمجهم في كافة القطاعات
... جاء ذلك بحضور مجدي نجيب وكيل وزارة التضامن الاجتماعي بأسيوط ، ومحمد ابراهيم دسوقي وكيل مديرية التربية والتعليم بأسيوط ، ومحمد النمر مدير عام التعليم الفني بمديرية التربية والتعليم بأسيوط ، ومحمد بشير مدير المكتب الفني للمحافظ ، والقس مايكل رفعت الأمين العام المساعد لمدارس سنودس النيل الإنجيلي ومؤنس منير مدير مدرسة السلام المتطورة المشتركة ، وايهاب عبدالحميد رئيس مجلس الأمناء للأباء والأمهات ، وداليا تادرس مدير هيئة تنمية الصعيد بالمحافظة ، وسيد الشريف مدير عام الجهاز التنفيذي للخدمات بمديرية التربية والتعليم ، هويدا الطماوي مدير عام التعليم الخاص بمديرية التربية والتعليم بأسيوط ، وسيد عبدالجواد رئيس حي شرق ، ولفيف من الأمهات والأباء وطلاب الدمج من ذوي الاحتياجات الخاصة بالمدرسة.
بدأ اللقاء بالسلام الجمهوري ثم تابع المحافظ ومرافقوه ممارسة طلاب وأطفال الدمج وذوى الهمم لبعض الأنشطة الرياضية بملاعب مدرسة السلام ثم شاهد فيلم تسجيلي لجهود الدولة بشأن أطفال الدمج والأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة "قادرون باختلاف" وكلمة بعض الأمهات وأولياء الأمور بالمدرسة عن الجهود المبذولة في هذا الشأن تلاها استعراض بعض الفقرات الفنية والغنائية والاستعراضية من ذوي الهمم والكورال وسط إعجاب من جميع الحضور بالفقرات التي قدمها الأطفال وطلاب الدمج وذوي الاحتياجات الخاصة بالمدرسة ثم كلمات مؤنس منير مدير المدرسة واللواء عصام سعد محافظ أسيوط.
حيث أكد محافظ أسيوط على حرص الدولة بقيادة الرئيس عبدالفتاح السيسي رئيس الجمهورية على دعم والارتقاء بمستوى الخدمات المقدمة للأشخاص ذو الاحتياجات الخاصة وهو ما ظهر جلياً خلال احتفال "قادرون باختلاف" في نسخته الخامسة على التوالي مستعرضًا بعض والمشروعات الجاري تنفيذها على أرض المحافظة سواء ضمن الخطة الاستثمارية للمحافظة أو المبادرة الرئاسية "حياة كريمة" والمشروع القومي لتطوير قرى الريف المصري والتي يتوفر بها خدمات "الإتاحة" للأشخاص ذوي الإعاقة لافتاً إلى تقديمه لكافة سبل الدعم الممكنة للأشخاص ذوي الإعاقة ودمجهم في القطاعات المختلفة وتبني أسلوب التـأهيل كمنهج وإستراتيجية عمل نحو دمج الأشخاص أصحاب الهمم بالمجتمع والحد من الإعاقة وتقديم الخدمات التدريبية والتأهيلية وخدمات التشغيل للمعاقين وأسرهم وصقل مواهبهم وخبراتهم ومساعدتهم وفقاً للامكانات المتاحة موجهاً الشكر للطلاب وأولياء أمورهم على مجهوداتهم وعروضهم المتميزة مقدماً التحية والتقدير لإدارة المدرسة والقائمين والمشرفين على تلك الأعمال الفنية المتميزة والأنشطة المدرسية مشيدًا بمجهودات المدرسة واهتمامها الدائم بتربية النشء وغرس قيم الولاء والانتماء لدى الطلاب وتأهيلهم دراسياً وصقل خبراتهم ومواهبهم في مختلف الأنشطة المدرسية خاصة طلاب الدمج.
وفي نهاية الحفل قام محافظ أسيوط ومسئولو المدرسة بتكريم أمهات طلاب الدمج وتم منحهم شهادات التقدير والهدايا التذكارية تكريماً لهم على جهودهم المبذولة مع ذويهم من الأطفال ذوي الإعاقة وتزامناً مع قرب الاحتفال بعيد الأم فضلاً عن تكريم المرافقين التربويين للطلاب ذوي الإعاقة "Shadow".
كما حرص أولياء الأمور على التقاط الصور التذكارية لذويهم من طلاب الدمج مع اللواء عصام سعد محافظ أسيوط ومسئولي مديرية التربية والتعليم ومسئولي المدرسة فضلاً عن إلتقاط أعضاء هيئة التدريس والعاملين بالمدرسة على الصور الجماعية والتذكارية وسط فرحة عارمة من الجميع بهذه الاحتفالية التي جاءت تكليلاً لجهودهم في الوصول بالطلاب لهذا المستوى المتفوق في الأنشطة المختلفة والتفوق الدراسي.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: هيئة تنمية للأشخاص ذوي الهمم وزارة التضامن الاجتماعي التضامن الاجتماعي محافظ ذوي الاحتياجات الخاصة الدعم مبادرة محافظة الاستثمار الدم المتميزين احتفالية مديرية التربية والتعليم بأسيوط المشروعات الأمين العام الأنشطة قادرون بإختلاف وزارة التضامن الهمم فيلم تسجيلي مديرية التربية والتعليم تنمية الصعيد الاحتياجات الخاصة الجهاز التنفيذي الأمين العام المساعد المكتب الفني ذوي الاحتياجات مستوى الخدمات الاجتماع المرافق محافظ أسيوط التعليم الفني التربية والتعليم الاحتیاجات الخاصة التربیة والتعلیم مدرسة السلام ذوی الإعاقة محافظ أسیوط طلاب الدمج
إقرأ أيضاً:
10 إنجازات جديدة .. ماذا أعلن وزير التربية والتعليم اليوم أمام رئيس الوزراء؟
أدلى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم والتعليم الفني ، أمام الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء بعدد من التصريحات الهامة التي استعرض خلالها أحدث إنجازات وزارة التربية والتعليم.
التعليم ترشح قائمة كتب جديدة لـ"انجليزي المستوى الرفيع" بمدارس اللغات
وزير التعليم: تحديث مناهج اللغة العربية من رياض الأطفال وحتى الصف الثاني الإعدادي
سفراء التطوير.. وزير التعليم يشهد انطلاق البرنامج التدريبي الموسع لمعلمي اللغة العربية عن المناهج المطورة
إئتلاف تحيا مصر بالتعليم يطالب الرئيس بالتدخل لحل أزمة نتيجة الثانوية العامة
وفي هذا التقرير يرصد موقع صدى البلد أبرز تصريحات وزير التربية والتعليم اليوم :
تم تطوير المناهج بإجمالي 94 منهجًا لجميع المراحل التعليمية (رياض أطفال، الابتدائية، الإعدادية، الثانوية)، بالإستعانة بلجنة من كبار الأكاديميين وأساتذة الجامعات ، وتم التركيز على الموضوعات التي تنمي شعور الاعتزاز بالوطن وتعميق الهوية المصرية والاعتزاز باللغة العربية،تطوير مناهج الرياضيات بالتعاون مع الجانب الياباني باستخدام المنهجية اليابانية في تبسيط المادة العلميةتفعيل برنامج تأهيل وتدريب المعلمين على المناهج المطورة بالتعاون مع منظمة “اليونيسف”تفعيل "البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة لطلاب المرحلة الابتدائية" بالشراكة مع المنظمات الدولية لتنمية مهارات القراءة والكتابة للتلاميذ المتعثرين ، و جار تنفيذ البرنامج في 10 محافظات بواقع 2000 مدرسة وبإجمالي مليون طالب وطالبة كمرحلة أولى.إطلاق مقترح إلحاق الأطفال في المرحلة الأولي لرياض الأطفال بالمساجد بالتعاون مع وزارة الأوقاف، على أن يكون ذلك في إطار تجريبي لمدة عام دراسي واحد، وفي محافظة واحدة حتى يتم تقييم التجربة، وذلك في إطار اهتمام الدولة المصرية ببناء الإنسان المصري، وتربية الأطفال التربية السليمة. التوسع في المدارس اليابانية : عدد تلك المدارس سيصل إلى 70 مدرسة ببداية العام الأكاديمي 2025/2026 تم الاتفاق مع الجانب الياباني على إدخال مادة البرمجة لطلاب المدارس المصرية اليابانية في إطار خطة التوسع في مسارات تدريس البرمجة، لافتاً إلى أن المادة التعليمية المُقدمة من الجانب الياباني في هذا الإطار تتميز بالسير وفقاً لمنهج محدد وواضح، كما تنقسم إلى مستويات من مبتدئ ثم متوسط ومتقدم.الوزارة تمكنت من خفض الكثافات الطلابية إلى معدلات أقل من 50 طالباً في الصف الواحدتم رفع نسبة حضور الطلاب لتتجاوز 85% بجميع مدارس مصر تم بذل خطوات تجاه سد العجز في أعداد المدرسين وتحسين ظروفهم، وكذا إعادة هيكلة التعليم الثانويتم إعداد خطة لتحويل مدارس التعليم الفني إلى مدارس تكنولوجيا تطبيقية بالتعاون مع شركات محلية ودولية لتوفير فرص للتدريب والربط بمتطلبات سوق العمل.