خطة لتعزيز استقلالية مديري التعليم في 16 منطقة
تاريخ النشر: 2nd, April 2024 GMT
تعتزم وزارة التعليم تعزيز استقلالية مديري إدارات التعليم في 16 منطقة تعليمية، وذلك في إطار استعدادها لدورها التشريعي الرقابي المستقبلي، وتهدف الخطة إلى تحسين جودة التعليم وتحقيق أهداف الوزارة الاستراتيجية.
وتشمل الخطة التي وضعهتها الوزارة توضيح أدوار ومسؤوليات كل من الإدارات الفنية في ديوان الوزارة وإدارات التعليم في المناطق، وضمان عدم التداخل في الأدوار، كما ستعمل الوزارة على وضع مؤشرات أداء محددة لقياس كفاءة وفعالية كل من الإدارات.
أخبار متعلقة ضوابط جديدة لتنظيم السجل الوطني لجهات التحكم داخل المملكةتحقيقًا لراحة المعتمرين.. مركزان لضيافة الأطفال بالتوسعة الثالثة للحرموتهدف الوزارة من خلال هذه الخطوة إلى تنظيم الأدوار للقطاعات التشريعية والتنفيذية، بحيث تتولى الإدارات الفنية في ديوان الوزارة بناء الإستراتيجية، واعتماد الخطط التشغيلية في مجال الاختصاص، والمواءمة مع الخطة الإستراتيجية للقطاع، وإعداد التشريعات وآليات ومنهجيات العمل والرقابة عليها، وبناء حوكمة العمل مع أصحاب العلاقة، وتعريف أدوار كل منهم، وفقًا للأدلة الإجرائية المعتمدة.الإدارات الفنيةوتشمل مهام الإدارات الفنية أيضًا إعداد الضوابط والمعايير ذات العلاقة بالتخصص، والقياس المؤسسي للأداء وفق مؤشرات محددة يتم تزويد إدارات التعليم بها، والمشاركة مع أصحاب العلاقة في الوزارة في إعداد الأوصاف الوظيفية القيادية والتنفيذية ذات العلاقة بالوحدات التنظيمية المستهدفة.
وتقدم الإدارات الفنية الدعم والمشورة في المنهجيات وآليات العمل، ومشاركة أفضل الممارسات والخبرات المتميزة مع إدارات التعليم بمختلف المناطق.
لا أسبقية للقبول .. #التعليم: انطلاق التسجيل الإلكتروني للطلاب المستجدين#اليوم | @moe_gov_sa
للمزيد: https://t.co/QRbiFRgaDu pic.twitter.com/fw8tFizovx— صحيفة اليوم (@alyaum) March 25, 2024تحسين جودة التعليموتعزز خطة الوزارة تمكين مديري إدارات التعليم من اتخاذ القرارات المناسبة لتحسين جودة التعليم في مناطقهم، كما تهدف إلى تحفيز الإبداع والابتكار في مجال التعليم.
وتتوقع الوزارة أن تؤدي هذه الخطة إلى تحسين جودة التعليم بشكل كبير، وتحقيق أهدافها الاستراتيجية، وتعزيز استقلالية مديري إدارات التعليم، وتحفيز الإبداع والابتكار في مجال التعليم.
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: الدمام وزارة التعليم إدارات التعليم السعودية أخبار السعودية الإدارات الفنیة إدارات التعلیم جودة التعلیم التعلیم فی
إقرأ أيضاً:
«التعليم العالي»: 3 شروط لإعادة النظر في قرار لجنة معادلة الشهادات
دينا جوني (دبي)
أخبار ذات صلةأعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، عن توفير خدمة جديدة تتيح للمتعاملين التقدم بطلب لإعادة النظر في قرار لجنة معادلة الشهادات، بشأن الاعتذار عن معادلة المؤهل العلمي أو في قرار الالتحاق بالمؤسسات التعليمية للدراسة خارج الدولة. وأكدت الوزارة أن هذه الخدمة متاحة للطلبة لمرة واحدة فقط، خلال فترة لا تتجاوز ثلاثة أشهر من تاريخ استلام قرار اللجنة.
وأوضحت الوزارة أن إعادة النظر في الطلبات ستكون ممكنة فقط في حال توفر واحد من الأسباب الثلاثة التالية، وهي : تقديم مستندات جديدة تدعم طلب المعادلة أو اعتماد البرنامج الأكاديمي أو المؤسسة التعليمية، أو في حال طرأ تغيير على اعتماد المؤسسة أو البرنامج الدراسي المعني، أو إذا تم توفير مستندات رسمية مطلوبة تنقض قرار اللجنة السابق.
ونبّهت الوزارة إلى أن تقديم مستندات أساسية كانت ناقصة في الطلب الأصلي، لا يُعد سبباً كافياً للتقديم على إعادة نظر، وفي هذه الحالة يمكن للمتعامل تقديم طلب جديد بدلاً من ذلك.
وأكدت الوزارة أن قرار إدارة المعادلات يعتبر نهائياً في جميع الحالات الأخرى التي لا تستوفي الشروط المذكورة، مشيرة إلى أن هذه الخدمة مجانية، موضحة أن معالجة الطلب تستغرق من 10 إلى 20 يوم عمل، مع التنويه إلى أن المدة قد تختلف من طلب لآخر بحسب الإجراءات الخاصة بكل حالة.
وتأتي هذه الخدمة، في إطار حرص الوزارة على تعزيز الشفافية وإتاحة الفرصة للمتعاملين لتقديم ما يدعم طلباتهم ضمن ضوابط واضحة ومحددة.
وكانت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، قد أصدرت القرار الوزاري رقم (34) لسنة 2025 بشأن نظام الاعتراف بمؤهلات التعليم العالي من خارج الدولة، والذي حددت بموجبه شروط الاعتراف بمؤهلات التعليم العالي الصادرة من خارج الدولة، ومن أهمها صحة جميع البيانات الواردة في المؤهل، وأن تكون المؤسسة التعليمية المانحة للمؤهل قائمة قانوناً ومرخصة من السلطات المخولة للترخيص، وأن تكون معتمدة من قبل جهة الاعتماد المعنية في بلد الدراسة.
وأكدت الوزارة أن توفير رحلة متعامل متكاملة يمثل إحدى الأولويات الاستراتيجية لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي، وهي تعمل الوزارة على إعادة تصميم رحلة الطالب بشكل شامل، لتوفير تجربة سلسة تلبي احتياجات الطلبة الأكاديمية والمهنية وتواكب تطلعاتهم، بما ينسجم مع أهداف برنامج «تصفير البيروقراطية الحكومية».
برلماني يطالب بإجراء تعديل تشريعي شامل في قانون الضريبة على العقارات المبنية