إلزام المعلمين بالحضور المبكر.. وتشكيل فريق لمتابعة حصص الانتظار
تاريخ النشر: 17th, August 2024 GMT
شددت وزارة التعليم على أهمية الانضباط في المدارس، وأصدرت قرارًا يلزم جميع المعلمين والإداريين بالحضور والمشاركة في الطابور الصباحي قبل 15 دقيقة من بدء اليوم الدراسي.
وفي خطوة موازية، شكلت الوزارة فريق عمل متخصص لمتابعة تنفيذ حصص الانتظار في المدارس، والتأكد من تطبيق الخطة الدراسية المركزة التي تشمل المواد الدراسية وعدد الحصص والأعباء التدريسية للمعلمين.
ويقود هذا الفريق مدير أو مديرة الإشراف التربوي في كل مكتب تعليم، ويعاونه في ذلك المساعد للشؤون التعليمية ورؤساء أقسام المواد الدراسية.
ومن مهام الفريق دراسة الخطط الإجرائية المقدمة من المدارس التي تطبق خططًا دراسية مخفضة، والموافقة عليها، بالإضافة إلى متابعة الخطط المتعلقة بفارق الحصص بين الصفوف في نفس المرحلة التعليمية وبين الصفوف في مراحل مختلفة في المدارس المشتركة.
وتهدف هذه الإجراءات إلى مراقبة تنفيذ حصص الانتظار بين الحصص الدراسية، بما يسهم في الارتقاء بجودة التعليم وتوفير بيئة تعليمية محفزة للطلاب.
من جانبه، يعود غداً الأحد القادم قرابة 6 ملايين طالب وطالبة إلى مقاعد الدراسة في أكثر من 30 ألف مدرسة على مستوى المملكة، بعد انتهاء إجازة الصيف، حيث تكثف إدارات التعليم والمدارس جهودها لضمان توفير بيئة دراسية نموذجية تلبي احتياجات الطلاب التعليمية والتربوية.
أخبار متعلقة العودة للمدارس.. وزير التعليم: نهدف إلى بناء أجيال تنافس عالمياًحرس الحدود يحبط تهريب أكثر من نصف طن مخدرات بجازان
ورصدت عدسة #اليوم أول طابور صباح بمدرسة #الجزيرة المتوسطة بـ #الدمام حيث وقف الطلاب لأول مرة مبتدئين رحلتهم الدراسية#أرشيف_اليوم #العام_الدراسي_الجديد #يوم_الجمعة #العودة_للمدراس #ذاكرة_اليوم
التفاصيل: https://t.co/qS1eaHsHtN pic.twitter.com/Knz0gSVN8Z— صحيفة اليوم (@alyaum) August 16, 2024
انتهاء الاستعدادات للدراسة
وأكدت وزارة التعليم أنها بالتعاون مع إدارات التعليم في جميع المناطق والمحافظات، قد أنهت كافة الاستعدادات لاستقبال الطلاب.
وشملت هذه الاستعدادات صيانة شاملة للمباني المدرسية وتحديث الفصول الدراسية وتجهيزها بأحدث الوسائل التعليمية، بما يتماشى مع التطورات التكنولوجية الحديثة. كما تم التأكد من توفر كافة المستلزمات التعليمية لضمان انطلاق العملية التعليمية بكل كفاءة من اليوم الأول.
وشددت الوزارة على أن المنهجية التعليمية الجديدة التي تم اعتمادها للعام الدراسي الحالي قد تم تصميمها لتكون أكثر تفاعلاً مع احتياجات الطلاب، وتساهم في تطوير مهاراتهم العلمية والعملية. وقد تم توفير كافة المواد الدراسية اللازمة منذ وقت مبكر، لضمان سير العملية التعليمية بسلاسة ودون أي عوائق.
حملات توعوية
من جهتها، قامت المدارس بتنظيم حملات توعوية بالتعاون مع أولياء الأمور، لتوجيه الطلاب حول أهمية الاستعداد النفسي والجسدي للعودة إلى المدرسة، مع التركيز على أهمية الانضباط والجدية في التحصيل الدراسي منذ اليوم الأول. وقد تم توجيه المعلمين والمعلمات لتقديم الدعم اللازم للطلاب، خاصةً في الأيام الأولى من الدراسة، لضمان تكيفهم السريع مع أجواء الدراسة.
كما أُعدت برامج خاصة لاستقبال الطلاب الجدد في المراحل الدراسية المختلفة، لضمان دمجهم بسلاسة في البيئة التعليمية، مع تقديم الأنشطة الترفيهية والتعليمية التي تساهم في تحفيزهم وتشجيعهم على الانخراط في الدراسة بروح إيجابية.
وتأتي هذه الاستعدادات ضمن رؤية المملكة 2030 التي تهدف إلى تطوير منظومة التعليم والارتقاء بمستوى الطلاب الأكاديمي والعلمي، من خلال توفير بيئة تعليمية متطورة ومتميزة. كما تسعى وزارة التعليم من خلال هذه الجهود إلى تحقيق أهداف طموحة للعام الدراسي الحالي، تركز على رفع مستوى التحصيل الدراسي وتعزيز تنافسية المدارس على مستوى المملكة.
ومن المتوقع أن يكون هذا العام الدراسي بداية جديدة نحو تحقيق تطلعات الطلاب وأسرهم، والمساهمة في بناء جيل قادر على تحمل مسؤوليات المستقبل والمساهمة في تحقيق التنمية المستدامة للمملكة.
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: العودة للمدارس العودة للمدارس العودة للمدارس عبدالعزيز العمري جدة الدمام الحضور المبكر العودة للمدارس
إقرأ أيضاً:
طالبوا بإخضاعها لرقابة «التعليم».. مواطنون لـ العرب: متطلبات «العودة للمدارس» تثقل كاهل أولياء الأمور
مع اقتراب انطلاق العام الدراسي الجديد، يشعر أولياء الأمور بالقلق من تزايد الأعباء المالية المرتبطة بمستلزمات العودة إلى المدارس، خاصة أن الفاتورة لم تعد تقتصر على الرسوم الدراسية أو رسوم النقل، بل تمتد لتشمل قائمة طويلة من المتطلبات الإضافية التي تفرضها المدارس سواء في بداية العام أو خلاله، مثل المشاريع الصفية، والأنشطة الفنية، والعروض التقديمية، ما يجعل كثيرًا من الأسر في حالة ضغط مالي مستمر.
وأكد أولياء أمور في تصريحات لـ»العرب»، أن بعض هذه المتطلبات تتكرر بوتيرة متسارعة، وتتطلب أدوات أو مواد بأسعار مرتفعة، دون مراعاة حقيقية لاختلاف الظروف الاقتصادية بين الأسر، الأمر الذي يثير تساؤلات حول مدى واقعية هذه الطلبات، ومدى خضوعها لرقابة تربوية أو تنظيم مالي من الجهات المختصة.
وشكوى أولياء الأمور تتمثل في غياب التدرج أو التوزيع المنطقي لهذه المستلزمات على العام الدراسي، لافتين إلى أن هناك ضغطا واضحا ومعتادا في الأسابيع الأولى من الدراسة، حيث تطلب كميات كبيرة من الأدوات دفعة واحدة، ما يربك خطط الأسر ويؤثر على قدرتها في إدارة ميزانيتها الشهرية.
وطالبوا في هذا الإطار وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي بوضع ضوابط تنظيمية واضحة لضبط هذه المسألة، لافتين إلى ضرورة أن تواصل الوزارة التنسيق مع المدارس لضمان ترشيد الطلبات وتحديد الضروري منها فقط، بما يحقق التوازن بين توفير بيئة تعليمية محفزة من جهة، ومراعاة إمكانات الأسر من جهة أخرى، لضمان بداية دراسية سلسة للعام الدراسي تعزز من جودة التعليم دون أن تتحول إلى عبء اقتصادي متواصل.
خالد فخرو: خطة واضحة دون ضغوط مالية
أكد المواطن خالد أحمد فخرو أن كثيرا من الأسر تعاني من الضغط النفسي والمالي الناتج عن تكدّس متطلبات العودة إلى المدارس في فترة زمنية قصيرة، مشيرا إلى أن ثقافة الجاهزية الكاملة منذ اليوم الأول التي تفرضها بعض المدارس باتت مرهقة، ولا تتماشى مع طبيعة المراحل الدراسية المبكرة التي لا تحتاج للكثير من المستلزمات المطلوبة من المدارس.
وقال فخرو، إن الأسر تجد نفسها مضطرة إلى شراء كميات كبيرة من الأدوات والملابس والحقائب والقرطاسية دفعة واحدة، إلى جانب تجهيزات إضافية لمشاريع أو نشاطات تطلبها بعض المدارس في الأسبوع الأول، وكأن الطالب يبدأ العام الدراسي في سباق تجهيز لا تعليم.وأضاف «لسنا ضد التنظيم والاستعداد، لكن من المهم أن يتم توزيع المتطلبات على مراحل، وفق خطة واضحة، تتيح للأسرة الترتيب والاستجابة دون ضغوط مالية مفاجئة»، مشيرا إلى أن بعض المدارس تفتقر إلى سياسة واضحة في تحديد ما هي المتطلبات الأساسية وما هي المتطلبات الاختيارية، مما يؤدي إلى استنزاف غير مبرر للموارد المالية، خاصة إذا تكررت المشاريع الصفية دون تنسيق زمني.ودعا خالد فخرو إلى ضرورة قيام المدارس بمراجعة قوائم المتطلبات، وإعداد دليل رسمي لأولياء الأمور يوضح التواريخ، وأهمية كل بند، وما إذا كان متوفرا من المدرسة أم يتطلب شراء خارجيا.
روضة القبيسي: المبالغة مرفوضة.. والأولوية لما يفيد الطالب
أكدت المواطنة روضة القبيسي أن العودة إلى المدارس تمثل موسما يتطلب استعدادا ماليا دقيقا من قبل الأسر، مشيرة إلى أن العديد من العائلات تبدأ بالتحضير مبكرا، من خلال وضع ميزانية تشمل الزي المدرسي، والقرطاسية، والمستلزمات الأخرى، لضمان انطلاقة منظمة للعام الدراسي الجديد.وقالت روضة « إن التسوق المبكر والبحث عن العروض يمثلان عنصرا أساسيا في تخفيف الأعباء، لافتة إلى أن بعض الأسر تلجأ إلى فتح حسابات توفير مخصصة للنفقات التعليمية، أو تشجيع الأبناء على إعادة استخدام الأدوات من الأعوام السابقة.وفيما يتعلق بنظرة الأسر إلى هذه النفقات، أوضحت روضة أن الآراء تتباين، حيث يرى البعض أن متطلبات العودة تمثل عبئًا ماليًا، لا سيما في ظل الظروف الاقتصادية، بينما يعتبرها آخرون استثمارًا طويل الأمد في مستقبل الأبناء، وهو ما يبرر التضحية وتحمل التكاليف.كما انتقدت «المبالغة» في بعض متطلبات المدارس، مشيرة إلى أن بعض المؤسسات التعليمية تفرض أدوات غير ضرورية، كأجهزة إلكترونية ومواد فنية باهظة الثمن لا تستخدم فعليًا في العملية التعليمية، داعية إلى التواصل المستمر بين المدرسة وولي الأمر لتحديد الضروريات الفعلية.وطالبت روضة القبيسي وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي بزيادة الشفافية في تحديد متطلبات العام الدراسي، وتقديم مبادرات مجتمعية أو دعم مادي للأسر ذات الدخل المحدود، مؤكدة أهمية أن تكون الأولوية في المدارس لما هو مفيد وضروري، بعيدًا عن المبالغات
ثامر الكعبي: الوفاء بالمستلزمات والمشاريع المدرسية عملية مرهقة
قال المواطن ثامر الكعبي إن متطلبات العودة إلى المدارس، والمستلزمات الدراسية التي يُطلب من الطلاب إحضارها بشكل مستمر على مدار العام، تحولت إلى عبء حقيقي يثقل كاهل أولياء الأمور، داعيا إلى تقنينها ومراعاة الظروف المعيشية المختلفة للأسر.
وأوضح الكعبي أن الموسم الدراسي لم يعد يبدأ بشراء زي مدرسي وقرطاسية، بل أصبح يتطلب تجهيزات متعددة تشمل أدوات فنية، وحقائب تعليمية خاصة، ومواد لمشاريع ومجسمات، تطلب من الطلاب بين الحين والآخر.
وقال: «كل فترة نفاجأ بطلبات جديدة من المدرسة، بعضها يمكن تجاوزه، لكنها تأتي بصيغة إلزامية، ما يضعنا تحت ضغط مستمر.
وأضاف: «نحن نؤمن بأهمية إشراك الطلاب في أنشطة ومشاريع تعليمية، لكن ينبغي أن تكون في حدود المعقول، وأن تخدم الهدف التربوي دون أن تُثقل الأسرة بمصاريف مستمرة وغير ضرورية».
وأضاف: «في بداية العام الدراسي، ينفق ولي الأمر مبالغ كبيرة لتجهيز أبنائه، من ملابس، وأحذية، وحقائب، ودفاتر، وأدوات هندسية. وبعد ذلك، لا يكاد يمر شهر إلا وتطلب أدوات إضافية لمشاريع أو عروض تقديمية أو أنشطة صفية، بعضها يتطلب مواد من خارج السوق المحلي أو تكلفة إضافية لا تتناسب مع ميزانية الأسرة».
وأشار إلى أن بعض المدارس لا تأخذ في الاعتبار التفاوت الاقتصادي بين الأسر، مطالبًا بأن تكون المشاريع المدرسية مبنية على الاستفادة من مواد بسيطة متاحة في المنازل أو يمكن توفيرها من المدرسة نفسها.
ودعا الكعبي وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي إلى النظر في هذه المسألة ووضع آلية تُلزم المدارس بعدم المبالغة في الطلبات، خاصة في المراحل الدراسية المبكرة، حيث يعتمد الطالب بالكامل على الأسرة.
جاسم المحمود: مطلوب إطار تنظيمي صارم
أعرب المواطن جاسم المحمود عن قلقه الشديد من الارتفاع المتواصل في تكاليف متطلبات المدارس الخاصة مع بداية كل عام أكاديمي، مؤكدا أن تلك المصاريف لم تعد تقتصر على رسوم التسجيل والدراسة، بل تمتد لتشمل الزي المدرسي والكتب والقرطاسية والنقل، فضلًا عن الأنشطة الإثرائية الإلزامية خلال العام، ما يثقل كاهل أولياء الأمور بشكل متزايد.
وقال المحمود، إن بعض المدارس الخاصة تفرض رسوما باهظة منذ أول يوم، دون وجود رقابة واضحة أو تحديد سقف لتلك الرسوم، مشيرا إلى أن بعض المدارس تطلب شراء الكتب والزي حصريًا من مزودين محددين، بأسعار أعلى من السوق، ما يثير تساؤلات حول ممارسات تجارية غير عادلة.
وأضاف: «لا خلاف على أهمية التعليم الجيد، وحرصنا كأولياء أمور على توفير بيئة تعليمية متميزة لأبنائنا، لكن الأمر تحول إلى عبء مالي مستمر يستنزف دخل الأسر، ويشكل ضغطًا نفسيًا واقتصاديًا كبيرا، خاصة مع ارتفاع كلفة المعيشة عموما».
وطالب المواطن جاسم المحمود وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي بضرورة التدخل ووضع إطار تنظيمي صارم لضبط المتطلبات والمشاريع المدرسية، وضمان الشفافية في تسعير الخدمات والمواد التعليمية، مشددًا على أهمية وجود آلية شكاوى فعالة، تُمكن أولياء الأمور من إيصال صوتهم في حال تعرضهم لممارسات غير منصفة.
وختم بالقول: «نأمل أن تكون هناك رقابة دورية حقيقية، وإلزام المدارس بإعلان جميع الرسوم بشكل مسبق، بما يتيح للأسرة التخطيط السليم، ويضمن تحقيق مبدأ العدالة التعليمية لجميع الفئات».
لقاء جعجع – جنبلاط... تحالف انتخابي ع القطعة