توضيح جديد من «التعليم» بشأن امتحانات الثانوية العامة للدمج والمكفوفين
تاريخ النشر: 5th, February 2024 GMT
أصدرت الإدارة المركزية لتطوير المناهج بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، خطابًا جديدًا للإدارة المركزية للتعليم العام الإدارة العامة للتربية الخاصة، بشأن تحديد الأجزاء المحذوفة من المناهج الدراسية، سواء لتلاميذ الدمج بالتعليم العام أو المكفوفين بمدارس النور، في ضوء الاستعداد لوضع امتحانات إتمام الشهادة الثانوية العامة.
وأكّدت وزارة التربية والتعليم، أنه بناءً على القرار الوزاري 88، فإن مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات للصف الثالث الثانوي العام، هي نشاط اختياري ضمن الأنشطة المدرسية بنظام الفصلين الدراسيين، وليس لها امتحان تحريري.
محذوفات المكفوفين في مادة الفلسفة والمنطقوأوضحت وزارة التعليم، محذوفات المكفوفين في مادة الفلسفة والمنطق للعام الدراسي الحالي 2023/2024، وهي كالتالي:
الموضوع الأول: (الفلسفة وقضايا البيئة) ص 18، ص 19 بالكامل.
- الموضوع الثاني: «رؤية الفلسفة الأخلاقية البيولوجية والطبية» المضامين الأخلاقية للتحري الوراثي، ص 29 بالكامل.
- الموضوع الثالث: «الفلسفة وأخلاقيات المهنة» لا يوجد حذف.
- الموضوع الرابع: «التفلسف وعلاقته بالقيم» ص 54 (المثال فقط بداية من كلمة المثال حتى يكون حظه الحرية)، ويدلل الطالب بمثال من عنده بمساعدة المعلم.
المنطقالموضوع الأول: الاستدلال الاستقرائي وتطبيقه في العلوم الصورية.
- جميع الأمثلة الخاصة بالحجج الاستنباطية، من ص 60 حتى ص 64 والشرح مقرر.
الموضوع الثاني: الاستنباط وتطبيقه في العلوم الصورية.
- الحجج الاستنباطية من ص 81 إلى 85 بالكامل.
- الموضوع الثالث: التكامل بين المنهج الاستقرائي والمنهج الاستنباطي، لا يوجد حذف.
الموضوع الرابع: «المنطق وتكنولوجيا الاتصال» ص 98
- الأساس المنطقي للحاسوب ص 99 دور المنطق في تطوير الحاسوب.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: التعليم وزارة التربية والتعليم المكفوفين محذوفات الثانوية العامة علم النفس والاجتماع
إقرأ أيضاً:
"التعليم" تعلن نتائج الثانوية العامة في الضفة وطلبة غزة بالخارج
رام الله - صفا
أعلنت وزارة التربية والتعليم العالي الفلسطينية، صباح اليوم الأحد 27 يونيو 2025، إعلان نتائج امتحانات الثانوية العامة - الدورة الأولى، لطلبة الضفة الغربية وطلبة قطاع غزة في الخارج.
وقال وزير التربية والتعليم العالي أمجد برهم، خلال المؤتمر الصحفي الخاص بإعلان النتائج، إن هذا الموسم جاء في ظل استهداف غير مسبوق للمنظومة التعليمية في قطاع غزة، حيث أزيلت 27 مدرسة بشكل كامل، واستشهد أكثر من 16 ألف طالب ونحو 750 معلما.
وأكد أن الطلبة تقدموا للامتحانات رغم صعوبة الظروف في غزة، والاجتياح المتكرر لمحافظتي جنين وطولكرم، وتحت وجود الدبابات والنزوح، مشيرًا إلى أن الطلبة قالوا للعالم: "قد ننزح، لكننا عازمون على أن نفرح".
وأعلن برهم أن عدد الطلبة المتقدمين للامتحان بلغ 52 ألفا، من بينهم ألفان خارج الوطن في 37 دولة، مشيرا إلى وجود ثلاث قاعات امتحان في المستشفيات، وإجراء اختبار خاص لستة طلبة من ديراستيا تم اعتقالهم خلال فترة الامتحانات.
وأشار إلى نجاح تجربة عقد الامتحانات إلكترونيًا في غزة، ما يعزز التوجه نحو تطوير آلية عقد الامتحانات وتوظيف بنك الأسئلة، معلنًا بدء العمل فعليا على تطوير نظام " التوجيهي " ليصبح على مدار عامين دراسيين.
وفيما يتعلق بطلبة قطاع غزة من مواليد 2006 و2007، أكد برهم التزام الوزارة بتمكينهم من التقدم للامتحانات قريبا، مشيرا إلى أن ما تحقق هذا العام مع طلبة 2005 يُعد خطوة أولى، وأن الجهود مستمرة لضمان حق جميع الطلبة في التعليم رغم العدوان.
وأعرب وزير التربية والتعليم عن تقديره للمعلمين والمعلمات، وللرئاسة والحكومة، ولجميع الجهات التي ساهمت في إنجاح عقد الامتحانات، قائلا: "في فلسطين الراتب منقوص، لكن الانتماء مكتمل".
ودعا برهم الطلبة وذويهم إلى عدم المبالغة في مظاهر الفرح، تقديرا لأهلنا في قطاع غزة، قائلا: "افرحوا لكن بصمت، ولنجتَزْ جميعًا اختبار التعاطف ووحدة المشاعر".
يذكر أن نحو 46 ألفا من الطلبة في الضفة الغربية، ونحو ألفين من طلبة قطاع غزة الموجودين خارج فلسطين تقدموا للامتحانات، فيما حرم الطلبة داخل القطاع من التقدم للامتحانات للعام الثاني على التوالي، نتيجة استمرار حرب الإبادة التي ترتكبها قوات الاحتلال الإسرائيلي.
وتوزع الطلبة على الفروع كالآتي: 28 ألفا في الفرع الأدبي، و14 ألفا في الفرع العلمي، وما تبقى على الفروع الأخرى.
تعزيز الشفافية والمشاركة.. مذكرة تفاهم جديدة بين مفوضية الانتخابات ومؤسسة بحثية وطنية