عقد مراجعات نهائية مجانية بالمدارس ضربة للدروس الخصوصية
تاريخ النشر: 15th, April 2024 GMT
لقى قرار وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بعقد مراجعات نهائية مجانية لطلاب الشهادات الإعدادية والثانوية للعام الدراسي 2023-2024، ترحيبًا واسعا.
وأشاد الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، بتنظيم وزارة التربية والتعليم مراجعات عامة لطلاب الشهادات الإعدادية والثانوية لأول مرة منذ فترة.
وأوضح الخبير التربوي أن تنظيم مراجعات مجانية يعيد ثقة الطلاب وأولياء الأمور الوزارة بدلا من إحساسهم بتخليها عنهم.
وأضاف الخبير التربوي أن تنظيم مراجعات مجانية يتيح الفرصة للطلاب من مختلف المستويات الاقتصادية الاستفادة منها وبالتالي تكافؤ الفرص بين الطلاب، ويقلل من استغلال معلمى الدروس الخصوصية للطلاب أثناء المراجعات لأنهم يستنزفوا أموال أولياء الأمور خلالها.
ولفت الخبير التربوي إلى أن اختيار معلمين تربويين متخصصين عكس معلمي الدروس الخصوصية أغلبهم غير تربويين وغير متخصصين، وتحت إشراف الوزارة والمديريات يسمح بضبطها وعدم وقوع أي اختراق للقواعد.
وطالب الخبير التربوي بضمان الظروف التى تجذب المعلمين المتميزين للعمل في مراجعات الوزارة مثل المقابل المجزى والفورى، وإعلام أولياء الأمور بها بجميع الوسائل وعرض مشاهد فيديو لأحد تلك المراجعات، مع البعد عن أي تعقيدات إدارية تعوق نجاح تلك التجربة.
عقد مراجعات نهائية مجانية يعيد دور المدرسة التربويوأكد الدكتور عاصم حجازي، الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي بجامعة القاهرة، أن التوجيه بعقد مراجعات نهائية مجمعة للطلاب قبل الامتحانات يعمل على استعادة المدرسة لدورها التربوي وتحملها المسؤولية بشكل كامل عن تعليم الطلاب وإيمان الوزارة والمعلمين بأن التعليم رسالة وليس وظيفة وسوف يكون لهذا القرار مردود إيجابي يتمثل في استعادة الثقة بين كل من الطلاب وأولياء الأمور والمدرسة .
وأضاف الخبير التربوي أن عقد مراجعات نهائية يستهدف تعميق الشعور بالولاء والانتماء للمدرسة وللنظام التعليمي، وفتح أفاق جديدة لجذب الطلاب للمدرسة وربطهم بها ومساعدتهم على التخلي تدريجيا عن التمسك بالدروس الخصوصية.
ولفت إلى أنها تجعل المدرسة بيئة جاذبة للطلاب ومحط اهتمامهم ومحور انتباههم، وتساعد على تخفيف حدة التوتر والقلق لدى الطلاب لأنهم يحصلون على المراجعة داخل المدرسة التي تعد جزءا أساسيا من النظام التعليمي الذي يتم تقويمهم وفقا لأهدافه.
ونوه الخبير التربوي بأن المراجعات ستتأكد من تحقق نواتج التعلم بشكل جيد والحصول على تغذية راجعة عن أداء المعلمين طوال فترة الدراسة وإتاحة الفرصة لاكتشاف نقاط القصور والمبادرة لعلاجها قبل الامتحانات.
وتابع الخبير التربوي بأن عقد مراجعات مجانية تحافظ على وقت الطالب وعدم إهداره أو تبديد مجهوده في التنقل بين الدروس الخصوصية خارج نطاق المدرسة، وتخفف العبء عن كاهل الطلاب وأولياء الأمور وتخليصهم من أعباء الدروس الخصوصية.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: مراجعات مراجعات نهائية مراجعات نهائية مجانية الشهادات الإعدادية التربية والتعليم وزارة التربية والتعليم التعليم الفني مراجعات نهائیة مجانیة الدروس الخصوصیة الخبیر التربوی
إقرأ أيضاً:
طلاب الصين في ضيافة جامعة بنها.. تجربة تعليمية وثقافية
اختُتمت فعاليات زيارة طلاب المدرسة الصيفية بجامعة وسط الصين الزراعية، لجامعة بنها، بحضور الدكتورة جيهان عبد الهادي، نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث، والدكتور عبد الفتاح منجد، مدير مكتب العلاقات الدولية بالجامعة.
وأكد الدكتور ناصر الجيزاوي، أن تجربة المدارس الصيفية تُعد من المبادرات المهمة التي تدعم التعاون الدولي بين جامعة بنها والجامعات الأجنبية، وتسهم في تعزيز التبادل الثقافي والعلمي، مما ينعكس بشكل إيجابي على تنمية مهارات وخبرات الطلاب.
من جهتها، أوضحت الدكتورة جيهان عبد الهادي، أن جامعة بنها حرصت على تنظيم برنامج متكامل للطلاب الصينيين، تضمن العديد من الفعاليات الثقافية والزيارات الميدانية، بهدف تعريفهم بالهوية المصرية وعادات وتقاليد الشعب المصري، مؤكدة تطلع الجامعة إلى مزيد من التعاون المشترك مع الجامعات الصينية في مختلف المجالات.
وخلال الحفل الختامي، قدّم طلاب المدرسة الصيفية عرضًا مرئيًا عن تجربتهم التعليمية بجامعة بنها، تضمن زياراتهم إلى المكتبة المركزية، ومركز المحاكاة، وكلية الزراعة بمشتهر.
وأعربوا عن سعادتهم بما اكتسبوه من مهارات علمية وثقافية، وما لمسوه من روح التعاون والتبادل المعرفي مع طلاب جامعة بنها.
وفي أجواء احتفالية، سلمت الدكتورة جيهان عبد الهادي، الشهادات، للطلاب المشاركين؛ تقديرًا لمشاركتهم الفعالة في أنشطة المدرسة الصيفية، ولتكون هذه التجربة نقطة انطلاق لتعاون أكاديمي ممتد بين الجانبين.
لقاء جعجع – جنبلاط... تحالف انتخابي ع القطعة