وزير التعليم: المدارس الرسمية الدولية تقدم نموذج مميز بمصروفات مناسبة
تاريخ النشر: 21st, May 2024 GMT
استعرض الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، تجربة المدارس الرسمية الدولية «IPS»، موضحًا أنّها تقدم نموذجًا تعليميًا دوليًا يعتمد على مناهج مصممة وفق أحدث النظم العالمية.
المدارس الرسمية الدولية حازت على ثقة المجتمع المصريوأكد الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أنّ المدارس الرسمية الدولية «IPS» قد حازت على ثقة المجتمع المصري، وانعكس ذلك فى الإقبال الكبير عليها.
وأوضح الدكتور رضا حجازي، أن المدارس الرسمية الدولية «IPS» تعمل على رفع مستوى التعليم في مصر كخطوة لمواكبة التطورات العالمية، مشير إلى أن المدارس الرسمية الدولية «IPS» تدعم النظام البريطاني.
التعليم تسعى إلى التوسع في المدارس الرسمية الدولية «IPS»وتابع حجازي، أن المدارس الرسمية الدولية «IPS»، تتيح الفرصة لأولياء الأمور الراغبين في تعليم أبنائهم تعليمًا دوليًا بمصروفات مناسبة، مشدد على أن وزارة التربية والتعليم تسعى إلى التوسع في هذه المدارس على مستوى الجمهورية خلال الفترة المقبلة.
جهود الدولة المصرية في تطوير التعليمأكد وزير التعليم، على جهود الدولة المصرية في تطوير التعليم، والتي تهدف إلى تحسين التجارب التعليمية للطلاب بطريقة إيجابية من خلال نظام التعليم الجديد، بالتعاون مع عدد من الشركاء، من خلال تقديم مناهج دراسية جديدة، وتطوير أدوات التدريس والوسائل التعليمية.
وجاء ذلك خلال لقاء الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، مع داميان هيندز وزير الدولة للمدارس بالمملكة المتحدة، في إطار سلسلة يعقدها على هامش فعاليات المُنتدى العالمي للتعليم 2024 بلندن.
اقرأ أيضاًآخر موعد للتقديم في مسابقة التربية والتعليم 2024
قبل امتحانات الثانوية العامة 2024.. «التعليم» تطلق خدمة جديدة للطلاب
توجيه من «التعليم» بشأن رصد درجات الطلاب بامتحانات الشهادة الإعدادية 2024
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: تطوير التعليم وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور رضا حجازي المدارس الرسمية الدولية المدارس الرسمية الدولية IPS التوسع في المدارس الرسمية الدولية المدارس الرسمیة الدولیة الدکتور رضا حجازی التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
"التعليم" تقر آلية التكليف عن بُعد لسد نقص الحصص بين المدارس - عاجل
أقرت وزارة التعليم آلية جديدة للتكليف عن بُعد بين المعلمين والمعلمات، بهدف تحقيق الاستفادة المثلى من الكوادر التعليمية ومعالجة الخلل الناتج عن تباين أعداد الحصص الدراسية بين المدارس المختلفة، وذلك ضمن خططها للعام الدراسي الجديد.طريقة أداء الحصصووفقًا للآلية المعتمدة، سيؤدي المعلم المكلف حصصه الصفية عن بُعد من داخل مدرسته الأساسية وأثناء ساعات الدوام الرسمي، مستعينًا بمنصة ”مدرستي“ وما توفره من تقنيات مساعدة.
وتهدف هذه الخطوة إلى ضمان تغطية الأنصبة التدريسية وسد أي عجز في المدارس التي تحتاج إلى كوادر إضافية بمرونة وكفاءة.
أخبار متعلقة حالة الطقس.. أمطار رعدية متوسطة إلى غزيرة على أجزاء من 5 مناطق"مزاد الصقور" منصة عالمية ثقافيًا واقتصاديًا تعززها الصفقات القياسية .article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } "التعليم" تقر آلية التكليف عن بُعد لسد نقص الحصص بين المدارس - أرشيفية
وأكدت الوزارة أن هذا التكليف يُحتسب ضمن النصاب التدريسي الرسمي للمعلم وفقًا لرتبته التعليمية، مشيرة إلى أن الإدارة التعليمية في المنطقة التي تتبع لها المدرسة المُستفيدة «المُكلَّف فيها» ستتولى مهمة متابعة أداء المعلم المكلف لضمان جودة المخرجات التعليمية.تتطويع التقنيات الحديثة لخدمة التعليمويأتي هذا التوجه في إطار حرص الوزارة على تعزيز توظيف التقنيات الحديثة لخدمة العملية التعليمية، وضمان الاستفادة الكاملة من الموارد البشرية والتقنية المتاحة داخل كل إدارة تعليمية وفقًا للضوابط المنظمة لذلك.
ويهدف الإجراء الجديد بشكل أساسي إلى معالجة مشكلة تباين الحصص بشكل كبير بين المدارس، مما يضمن توزيعًا أكثر عدالة للأنصبة التدريسية، ويحقق أقصى استفادة من خبرات المعلمين والمعلمات، ويدعم استمرارية التعليم دون انقطاع في جميع المدارس.
لقاء جعجع – جنبلاط... تحالف انتخابي ع القطعة