تفاصيل برنامج إعداد معلم الكيمياء باللغة الإنجليزية بكلية التربية جامعة حلوان
تاريخ النشر: 16th, July 2024 GMT
يسعى برنامج إعداد معلم الكيمياء باللغة الإنجليزية - برنامج خاص بمصروفات بنظام الساعات المعتمدة بكلية التربية جامعة حلوان إلى إعداد المعلم إعدادا أكاديميا ومهنيا وثقافيا من خلال برامجها ألمتميزة بما يؤهله للمنافسة والتميز فى مجتمع المعرفة والتكنولوجيا ومواجهة متطلبات سوق العمل محليا وإقليميا خصوصا مع تطوير مهارات الباحثين بما يحقق التنمية المهنية المستدامة، وتوفير خدمات تربوية لتحقيق الشراكة بين الكلية والمجتمع.
يهدف البرنامج إلي إعداد المعلمين ذوى القدرة على إنتاج المعرفة العلمية واستخدامها وظيفيًا في ممارساته المهنية، اكساب الطلاب المعلمين المهارات التربوية وما يرتبط بها من مهارات مهنية في مجال تعليم وتعلم العلوم عمومًا، والكيمياء خصوصًا.
هذا ويقبل البرنامج الطلاب من خريجى الثانوية العامة من التخصصات العلمية، وفقا لمجموع القبول بكلية التربية جامعة حلوان، بالإضافة إلى تطبيق المعايير والشروط الداخلية للكلية، ويمنح البرنامج شهادة البكالوريوس فى العلوم والتربية (كيمياء انجليزى).
كما يقدم البرنامج فرصة لخريجي البرنامج للعمل في مدارس التعليم العام والخاص باللغة العربية والإنجليزية، في مجال المراكز البحثية والتربوية ذات الصلة بتدريس وتعلم وتقويم العلوم
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: طلاب الثانوية العامة جامعة حلوان طلاب الثانوية اللغة الإنجليزية خريجي الثانوية العامة طلاب الثانوية العام التنمية المهنية المستدامة نظام الساعات المعتمدة كلية التربية جامعة حلوان بکلیة التربیة جامعة حلوان
إقرأ أيضاً:
جامعة سوهاج تعلن نتيجة الفرقة الأولى بكلية الطب بنسبة نجاح 53.8%
أعلنت جامعة سوهاج، اليوم، النتيجة النهائية لطلاب الفرقة الأولى بكلية الطب للعام الجامعي 2024- 2025، والبالغ عددهم 772 طالبًا وطالبة، وذلك عقب انتهاء امتحانات الدور الأول.
وأوضح البيان الصادر عن الجامعة أن عدد الطلاب الناجحين والمنقولين إلى الفرقة الثانية بلغ 413 طالبًا، بنسبة نجاح بلغت 53.8%، في حين بلغ عدد الطلاب الراسبين 359 طالبًا بنسبة 46.2%.
وجاء توزيع التقديرات بين الناجحين كالتالي:
207 طلاب حصلوا على تقدير عام ممتاز بنسبة 27% من إجمالي عدد الطلاب.
72 طالبًا حصلوا على تقدير جيد جدًا بنسبة 9.4%.
38 طالبًا حصلوا على تقدير جيد بنسبة 4.9%.
وتستعد الكلية حاليًا لتقديم الدعم الأكاديمي للطلاب الراسبين استعدادًا لاختبارات الدور الثاني، مع التأكيد على أهمية المتابعة الأكاديمية لضمان تحسين نسب النجاح في الأعوام المقبلة.