وزير التعليم يرفع مكافأة امتحانات الشهادة الإعدادية إلى 130 جنيهًا لليوم الواحد
تاريخ النشر: 4th, January 2025 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
يعقد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، محمد عبد اللطيف، لقاءً موسعًا مع رؤساء لجان امتحانات الشهادة الإعدادية على مستوى الجمهورية، بحضور مديري المديريات والإدارات التعليمية.
وفي بداية اللقاء، قرر الوزير رفع قيمة مكافأة امتحانات الشهادة الإعدادية من 25 جنيهًا إلى 130 جنيهًا لليوم الواحد.
وكانت قد أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني مجموعة من التعليمات لضمان جودة الامتحانات وتحقيق تكافؤ الفرص بين الطلاب، استعدادًا لعقد امتحانات الفصل الدراسي الأول لشهادة إتمام مرحلة التعليم الأساسي للعام الدراسي 2024/2025، وجاءت أبرزها الآتي:
تعقد امتحانات الشهادة الإعدادية بداية من يوم 18/ 1/ 2025 وتنتهي في 23/ 2025/1.الالتزام بتغطية الأسئلة للأجزاء التي تم تدريسها فعليًا.منع إدراج أي موضوعات ذات طابع سياسي أو قضايا حزبية وخلافية.تطبيق «البوكليت» في المواد الأساسية، حسب كل مديرية.وضع باركود على أوراق الأسئلة لتتبعها.تسليم الأوراق للجان قبل موعد الامتحان بوقت كافٍ.فتح المظاريف الساعة 8:55 صباحًا.منع الطلاب والمعلمين من اصطحاب الهواتف المحمولة داخل اللجان.منع معلمي المادة من الملاحظة داخل لجان امتحان موادهم.ضمان السرية التامة في عملية رصد الدرجات، مع عدم الإعلان عن النتائج إلا بعد اعتمادها رسميًا من المحافظ.المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: الإدارات التعليمية التربية والتعليم والتعليم الفني الشهادة الاعدادية الطلاب والمعلمين الفصل الدراسي الاول امتحانات الشهادة الإعدادیة
إقرأ أيضاً:
وزير سابق يقترح حلاً جذرياً لأزمة التعليم ويطالب باعتماده فوراً
انضم إلى قناتنا على واتساب
شمسان بوست / خاص:
قدّم الوزير اليمني السابق، الدكتور عبدالرقيب فتح، مقترحًا لمعالجة أوضاع الطلاب اليمنيين المقيمين في مصر، من خلال اعتماد نظام التعليم عن بُعد كخيار بديل لضمان استمرارية تعليمهم في ظل التحديات الراهنة.
وأشار الدكتور فتح إلى إمكانية تنفيذ هذا المقترح بالتنسيق مع المدارس اليمنية العاملة في عدد من الدول الأخرى، أو من خلال التعاون مع المؤسسات التعليمية في المحافظات اليمنية المحررة، بهدف إيجاد مسارات تعليمية بديلة للطلاب المتضررين.
وشدد الوزير السابق على أن مسؤولية إيجاد حلول جذرية لهذه المشكلة تقع على عاتق وزارة التربية والتعليم اليمنية، داعيًا إلى تحرك رسمي داخلي وخارجي لمعالجة الأزمة، خصوصًا في حال تعذر التوصل إلى تفاهمات مباشرة مع السلطات المصرية.
ويأتي هذا المقترح في وقت يواجه فيه الطلاب اليمنيون في الخارج، خاصة في مصر، صعوبات متزايدة في مواصلة تعليمهم، ما يجعل من التعليم الإلكتروني خيارًا عمليًا ومرنًا يضمن حقهم في التعليم دون انقطاع.
تعزيز الشفافية والمشاركة.. مذكرة تفاهم جديدة بين مفوضية الانتخابات ومؤسسة بحثية وطنية