هذا موعد إستلام صوامع مطاحن قورصو المتضررة من الزلزال وهذه هي قدرات تخزينها
تاريخ النشر: 14th, December 2023 GMT
بلعت عملية ترميم صوامع مجمع الصناعية الغذائية من الحبوب ومشتقاتها لقورصو، مراحل جد متقدمة، حيث من المرتقب الشروع في استغلالها مع نهاية الثلاثي الأول من السنة القادمة كأقصى تقدير.
وأفادت مصادر على دراية بالملف، بأن المجمع العمومي “أغروديف”، الذي أوكلت إليه مهمة الترميم، قد استعان بأحد فروع مجمع “إميتيال” وتحديدا بفرع “سارفيد” للتكفل بمشروع ترميم الصوامع المتضررة جراء الزلزال، الذي هز ولاية بومرداس عام 2003، وأكدت على أن العملية بلغت مراجل جد متقدمة، في انتظار استلامها التي يرتقب أن تكون مع نهاية الثلاثي الأول من سنة 2024، قبل أن تشير إلى قدرات تخزين الصوامع المعنية تصل إلى مليون و250 ألف طن.
ومباشرة عقب استلام الصوامع، سيشرع مجمع “أغروديف في تأجيرها لفائدة الديوان المهني الجزائري للحبوب.
ويأتي ذلك، بعد مرور أيام قليلة عن إعلان رئيس الجمهورية في أول مجلس للوزراء ترأس أشغاله بعد إقالة وزير الفلاحة والتنمية الريفية عبد الحفيظ هني واستخلافه بيوسف شرفة، عن تحويل مشاريع انجاز صوامع تخزين الحبوب إلى ولاة الجمهورية، بسبب التأخر الذي طال المشروع مع إعداد دراسة وافية حول الملف، تحت إشراف مباشر من وزارة الفلاحة، وكذا المتابعة الحثيثة والصارمة للموسم الفلاحي الحالي، بتكليف السادة الولاة بحملات تفتيش ومعاينة يومية للمساحات المزروعة، لتسهيل مهام الفلاحين.
كما شدد الرئيس، خلال الاجتماع الذي اكتسى طابعا فلاحيا، على أن توسيع طاقات التخزين يندرج ضمن السياسة الجديدة للدولة ورؤيتها الاستشرافية لمسألة الأمن الغذائي، داعيا إلى تشجيع الاستثمارات في مجال الفلاحة وفتح المجال للشراكات، بهدف تعزيز الإنتاج الفلاحي وتنويعه، ليكلف الوزير الأول ووزيري الداخلية والفلاحة بتسوية نهائية لملفات استصلاح الأراضي الفلاحية، مع نهاية جانفي 2024، ومنح عقود الملكية لأصحابها.
المصدر: النهار أونلاين
إقرأ أيضاً:
تلاميذ أولى وتانية ابتدائي يختتمون تقييماتهم ويبدأون إجازة نهاية العام
تشهد المدارس اليوم الخميس 22 مايو 2025 آخر أيام التقييم النهائي لتلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي، والذي كان قد انطلق من اليوم الاحد 18 مايو 2025
وبإنتهاء التقييم النهائي لتلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي في المدارس اليوم ، يحصل تلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي على اجازة نهاية العام 2025حيث انتهى العام الدراسي رسميا بالنسبة لهم .
وكانت قد أوضحت مديريات التربية والتعليم ، أن تقييمات الصف الأول الابتدائي و تقييمات الصف الثاني الابتدائي ، تعقد في جميع المواد.
وأكدت مديريات التربية والتعليم ، أن تقييمات الصف الأول الابتدائي و تقييمات الصف الثاني الابتدائي ، تكون من 10 درجات.
وأفادت مديريات التربية والتعليم ، بأن الطالب يمكنه اجتياز تقييمات الصف الأول الابتدائي و تقييمات الصف الثاني الابتدائي بـ 5 درجات فقط من 10.
ضوابط تقييمات الصف الأول الابتدائي والصف الثاني الابتدائيأكدت مديريات التربية والتعليم، أنه يتم الاحتفاظ بأوراق تقييمات الصف الأول الابتدائي وتقييمات الصف الثاني الابتدائي في المدرسة ، سواء تم عقدها في الكراسة او أوراق مطبوعة حسب ظروف كل مدرسة.
وشددت مديريات التربية والتعليم ، على أنه في تقييمات الصف الأول الابتدائي و تقييمات الصف الثاني الابتدائي ، لا يكلف ولي الأمر بدفع أي مصروفات إضافية لطباعة التقييم.
وقالت مديريات التربية والتعليم : أنه في تقييمات الصف الأول الابتدائي و تقييمات الصف الثاني الابتدائي ، سوف يتم تخصيص درجتان من العشر درجات للإملاء في مادة اللغة العربية ، على أن يحسب الخطأ بنصف درجة.
الحضور بنسبة لا تقل عن 60% للفصلين الدراسيينوسبق وأن حذرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، من أنه يجب حضور التلاميذ بالصفين الاول والثاني الابتدائي في المدارس بنسبة لا تقل عن 60% للفصلين الدراسيين.
وقررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، أنه في حالة عدم حضور أي من التلاميذ بالصفين الاول والثاني الابتدائي في المدارس هذه النسبة ، لا ينقل التلميذ للصف الأعلى إلا بعد اجتياز البرنامج العلاجي الذي تقوم بإعداده المدرسة في نهاية العام الدراسي ويكون ذلك تحت اشراف توجيه الصفوف الأولى على مستوى الإدارة التعليمية والمديرية
و يقوم نظام التقييم للصفين الأول والثاني الابتدائي على قياس الأداء والسلوك الفردي والجماعي من خلال المهام الفردية والجماعية بأنواعها التحريرية والشفهية والمهارية بصورة شهرية على ان يتم احتساب متوسط درجات التلميذ في كل فصل دراسي ، وتكون درجة التقييم الشهري 100 درجة تقسم كالتالي :
- المهام التحريرية : 20 درجة لكراسة الأداء الصفي ويدون بها التلميذ الممارسات الصفية اليومية وتقيم أسبوعيا + 20 درجة للمهام التحريرية المنزلية وتقيم بشكل اسبوعي من خلال كراسة الواجب ، و 20 درجة للتقييم الأسبوعي في صورة أسئلة قصيرة
- المهام الشفهية: وتكون من خلال تفاعل التلميذ مع المعلم داخل الحجرة الدراسية عن طريق ممارسة إلقاء الأسئلة والحوار والمناقشة ويتم تسجيلها بدفتر تحضير المعلم بشكل اسبوعي.
-المهام المهارية : وتكون من خلال ممارسة التلاميذ للمهارات الحياتية المتعلق بنواتج تعلم المادة الدراسية بشكل اسبوعي مثل استخدام البازل في تكوين الاشكال الهندسية ، وتحديد الاتجاهات الجغرافية ، ومهارات التواصل وعلاقة التلميذ بزملائه .. إلخ
- الحضور والمواظبة : 5 درجات يتم تسجيلها بدفتر 5 سلوك بشكل منتظم