قيرغيزستان وبطل آسيا بوابة "الأبيض" لتصحيح المسار
تاريخ النشر: 17th, October 2024 GMT
وضع منتخب الإمارات نفسه في مأزق خلال مسيرته في تصفيات قارة آسيا المؤهلة إلى مونديال 2026.
"الأبيض" تعثر في الجولتين الثالثة والرابعة بتعادله على أرضه مع كوريا الشمالية 1-1 وخسارته خارج أرضه أمام أوزبكستان 0-1، ليحتل الفريق المركز الثالث برصيد 4 نقط.نتائج الجولة الرابعة من التصفيات الآسيوية المؤهلة إلى #كأس_العالم_2026 #24Sport pic.
منتخب الإمارات ابتعد عن ثنائي الصدارة إيران وأوزبكستان بفارق 6 نقاط كاملة، ما يجعل مهمة "الأبيض" تزداد صعوبة في المنافسة على المركزين الأول والثاني المؤهلين مباشرة إلى كأس العالم 2026 في أمريكا والمكسيك وكندا.
ويحتاج المنتخب الإماراتي إلى جهد كبير لتعديل مساره في تصفيات كأس العالم 2026، حيث إن المباراتين المقبلتين حاسمتين في مشوار الفريق.
وسيخوض "الأبيض" الجولتين الخامسة والسادسة على ملعبه، حيث يختتم مباريات مرحلة الذهاب باستضافة قيرغيزستان في 14 نوفمبر (تشرين الثاني) قبل أن يفتتح مرحلة الإياب بمواجهة بطل كأس آسيا في آخر نسختين منتخب قطر في 19 نوفمبر (تشرين الثاني).
ولن يكون أمام المنتخب الإماراتي بديلاً سوى تحقيق الفوز في المباراتين حتى يحتفظ بحظوظه في المنافسة على بطاقتي التأهل إلى المونديال مباشرة.
وكان قد تم تقسيم 18 منتخباً على 3 مجموعات، حيث يتأهل أصحاب المركزين الأول والثاني مباشرة إلى مونديال 2026، بينما يشارك في الدور الرابع: أصحاب المركزين الثالث والرابع من مجموعات الدور الثالث، ويتم تقسيمهم إلى مجموعتين، ويتأهل متصدر كل مجموعة إلى المونديال مباشرة، بينما يصطدم وصيفي المجموعتين، ويتأهل الفائز منهما إلى الملحق العالمي.
ترتيب المجموعة الأولى:
إيران 10
أوزبكستان 10
الإمارات 4
قطر 4
قيرغيزستان 3
كوريا الشمالية 2
مباريات منتخب الإمارات:
قيرغيزستان 14 نوفمبر (تشرين الثاني) -الإمارات
قطر 19 نوفمبر (تشرين الثاني) - الإمارات
إيران 20 مارس (آذار) – إيران
كوريا الشمالية 25 مارس (آذار) – كوريا الشمالية
أوزبكستان 5 يونيو (حزيران) - الإمارات
قيرغيزستان 10 يونيو (حزيران) قيرغيزستان
المصدر: موقع 24
كلمات دلالية: عام على حرب غزة إيران وإسرائيل إسرائيل وحزب الله الانتخابات الأمريكية غزة وإسرائيل الإمارات الحرب الأوكرانية تصفيات كأس العالم 2026 كأس العالم 2026 منتخب الإمارات
إقرأ أيضاً:
استحداث حصص «الدعم الأكاديمي» و11 سيناريو لـ«الثاني عشر»
دينا جوني (دبي)
أخبار ذات صلةاعتمدت وزارة التربية والتعليم الخطة الدراسية لجميع الصفوف من رياض الأطفال إلى الثاني عشر، في المدارس الحكومية، للعام الدراسي المقبل 2025 - 2026.
وتضمنت الخطة التي حصلت «الاتحاد» على نسخة منها، العديد من المستجدات، أبرزها استحداث مادة العلوم للصف العاشر في المسار العام، وتعديل مقرر العلوم للصف التاسع، وطرح ستة سيناريوهات لطلبة الثاني عشر في المسار العام وخمسة للمتقدّم، مقابل سيناريوهين اثنين لطلبة الحادي عشر.
أما عدد الحصص الدراسية، فيبلغ 36 حصة أسبوعياً للمسارين العام والمتقدّم، منها 24 حصة للمواد الإلزامية والبقية للمواد الاختيارية من الفئة 1 و2.
كما استحدثت الوزارة حصصاً للدعم الأكاديمي ضمن الجدول الدراسي لطلبة الحادي عشر والثاني عشر، ويتراوح عددها بين حصة واحدة وثلاث للمسار المتقدّم، وحصة واحدة إلى خمس حصص أسبوعياً للمسار العام، وذلك بحسب السيناريو الذي يختاره الطالب.
وتشير الخطة إلى أن طلبة المسار العام سيدرسون 24 حصة مخصصة للمواد الإلزامية الست وتشمل اللغة العربية (5 حصص)، اللغة الإنجليزية (6 حصص)، الدراسات الاجتماعية والتربية الأخلاقية (2)، التربية الإسلامية (2)، الرياضيات (7)، التربية البدنية والصحية (2)، موزعة بشكل متوازن على الصفين 11 و12.
أما المواد الاختيارية فتندرج تحت مجموعتين. وبحسب الخطة، فإن المواد العلمية الفيزياء والكيمياء والأحياء تندرج تحت مجموعة المواد الاختيارية (1)، ويتراوح عدد حصصها بين ثلاث وست لطلبة المسار العام، ومن ثلاث إلى تسع حصص لطلبة المسار المتقدم، وذلك بحسب السيناريو الذي سيختاره الطلبة.
فيما تشمل مجموعة المواد الاختيارية (2) كلاً من الحوسبة، التصميم الإبداعي، الفنون (فنية، موسيقى، مسرح)، والعلوم الصحية، بحيث يحق للطالب اختيار مادة واحدة أو مادتين، بواقع ثلاث حصص لكل مادة، ليبلغ مجموع عدد الحصص أسبوعياً، إما ثلاث أو ست حصص.
وتنص الخطة على تثبيت حصص الرياضيات بعدد 7 حصص في الأسبوع للحادي عشر والثاني عشر في المسارين العام والمتقدم، مع إبقاء سيناريوهات المواد الاختيارية مرنة، ومنح طلبة الثاني عشر حرية عدم اختيار مادة الفيزياء في حال رغبوا بذلك، شرط توقيع إقرار كتابي من ولي الأمر.
وتشمل خطة التوزيع تخصيص 2 إلى 3 حصص دعم أكاديمي أسبوعياً تُضاف إلى إجمالي الحصص، ما يرفع عدد الحصص الأسبوعية الفعلية إلى 36 حصة لجميع الصفوف في المسارين العام والمتقدم، ضمن خطة أكاديمية تهدف إلى تعزيز المخرجات التعليمية، وتمكين الطلبة من بناء مسارات دراسية متنوعة تدعم ميولهم واستعداداتهم الأكاديمية.
وزيرة البيئة تناقش مع المديرة التنفيذية لبرنامج الأمم المتحدة للبيئة آخر مستجدات مفاوضات معاهدة البلاستيك