بدء البرنامج التدريبي "انطلاقة" لمدارس التربية الخاصة
تاريخ النشر: 20th, October 2024 GMT
مسقط- الرؤية
بدأت وزارة التربية والتعليم ممثلةً بالمديرية العامة للتربية الخاصة والتعلم المستمر "دائرة التربية الخاصة"، تنفيذ البرنامج التدريبي "انطلاقة"، الذي يستمر لمدة ثلاثة أيام، ويستهدف 30 من أخصائيات الأنشطة التربوية، وأخصائيات التوجيه المهني، والعاملين في مجال الأنشطة التربوية بمدارس التربية الخاصة، وذلك في مدرسة الأمل للصم.
ويتضمن البرنامج 5 أوراق عمل، الأولى بعنوان "الرعاية الطلابية للطلبة الموهوبين" قدمتها سعاد بنت طالب الحبسية أخصائية أنشطة مدرسية، والثانية بعنوان " الذكاء المالي" قدمها خالد بن حمد الحاثي، والثالثة بعنوان "منصة خطى" قدمها زهران بن ناصر المغدري، والرابعة بعنوان "أساسيات العزف والإنشاد" ألقاها فهد بن جمعه البلوشي، والخامسة بعنوان "أساسيات الروبوت" قدمها غالب بن سعود الحارثي أخصائي ابتكار وأولمبياد علمي أول.
ويهدف البرنامج إلى رفع كفاءة العاملين بمدارس التربية الخاصة في مجال الأنشطة التربوية، وتعزيز المهارات الموسيقية لديهم، وإكساب المشاركين المهارات الأساسية في تصميم نشرة الأخبار المدرسية بالكانفا، وطرق إعداد وتقييم برامج الطلبة الموهوبين، وإعداد معلمي تقنية المعلومات؛ للمشاركة في الأولمبياد الوطني للابتكارات العلمية، ومسابقات الروبوت.
المصدر: جريدة الرؤية العمانية
كلمات دلالية: التربیة الخاصة
إقرأ أيضاً:
«مؤسسة حمدان بن راشد» تنظّم زيارات ميدانية لمدارس في الدولة
دبي: «الخليج»
أجرت «مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية» مجموعة من الزيارات الميدانية إلى عدد من المدارس في إمارات الدولة.
وتضمنت الزيارات شرحاً شاملاً عن الجوائز التربوية وفئاتها وتعريفهم بأهمية أهدافها وكيفية التقديم.
كما هدفت إلى تعزيز التواصل بين المؤسسة والفئات المستهدفة وتبادل الآراء والمقترحات التي تسهم في تطوير الجوائز ومواكبتها لواقع التعليم.
وقالت خولة بحلوق، المديرة التنفيذية المساعد لقطاع التميز «تأتي هذه الزيارات استكمالاً لجهود المؤسسة في التعريف بالجوائز التربوية وتشجيع المؤسسات التعليمية والتربويين والطلاب على المشاركة في الجوائز، وتمثل أبرز الأدوات التحفيزية لتطوير العملية التعليمية والارتقاء بجودة الأداء في المؤسسات التربوية، حيث لا تقتصر الجوائز على التكريم فحسب، بل تمثل محفزاً للتميز ومؤشراً على جودة التعليم وتطور الممارسات التربوية، ومساهمتها في تعزيز الأداء المؤسسي، بالتحفيز على تبنّي أفضل الممارسات والالتزام بمعايير الجودة والتميز الأكاديمي. كما تعكس الجوائز التزام المؤسسة ببناء منظومة تعليمية متميزة ترتكز على الابتكار والجودة في الأداء والاستدامة، وتسهم في إعداد أجيال قادرة على التفاعل مع متغيرات العصر ومتطلبات المستقبل. ومن المتوقع أن تسهم هذه الزيارات في زيادة عدد المشاركات في الجوائز التربوية، بتوسيع التوعية وتحفيز الفئات المستهدفة على التفاعل والمشاركة الفاعلة».
وأضاء الفريق الزائز على الجوائز التربوية وفئاتها وطريقة التقديم، ومناقشة أهميتها في تعزيز الأداء المؤسسي، بتحفيز المدارس على تبنّي أفضل الممارسات التعليمية والإدارية، ورفع مستوى التنافس الإيجابي بين المؤسسات.
وقد شهدت الزيارات تفاعلاً لافتاً من الكوادر التعليمية والإدارية، حيث طُرحت تساؤلات مثمرة عن آليات التقديم ومتطلبات الترشّح ومعايير التقييم، ما يعكس الاهتمام المتزايد بالمشاركة في الجوائز والاستفادة من قيمتها المضافة.
كما حرص الفريق الزائر على تقديم نماذج ملهمة من قصص النجاح للمشاركين السابقين، ما أسهم في تحفيز المدارس على الانخراط الفعّال في الجائزة.
الخارجية المصرية: مسألة مرور السفن الأمريكية دون رسوم عبر قناة السويس مغلقة ومستنفدة