"الصحة".. أهم اللقاحات الضرورية لحجاج المملكة قبل حج 1446هـ
تاريخ النشر: 22nd, May 2025 GMT
حرصًا على صحتك وصحة ضيوف الرحمن ممن يؤدون فريضة الحج معك لهذا العام؛ تؤكد وزارة الصحة على ضرورة الالتزام بتلقّي واستكمال جرعات اللقاحات اللازمة قبل الحج بفترة كافية، وتوثيقها في تطبيق صحتي، وهي:جرعة واحدة من لقاح كوفيد- 19 أُعطيت خلال عام 1446هـ.يجب تلقِّي جرعة واحدة من لقاح فيروس كوفيد-19 بغضِّ النظر عن سابقة التحصين، على ألا تقل الفترة الزمنية منذ تلقي اللقاح عن 10أيام ولا تزيد على سنة؛ حيث يحمي من الإصابة بعدوى الفيروس ومتحوراته- بمشيئة الله-، ويعمل على تخفيف حدة الأعراض وشدة المرض، وتقليل نسبة التنويم بالمستشفى عند الإصابة به- لا قدّر الله-.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; }جرعة واحدة من لقاح الإنفلونزا الموسمية أُعطيت خلال عام 1446هـ.يجب تلقي جرعة واحدة من لقاح الإنفلونزا الموسمية، على ألا تقل الفترة الزمنية منذ تلقي اللقاح عن 10أيام، ولا تزيد على سنة.
أخبار متعلقة نقلة رقمية.. إطلاق "بوابة قاصد" الذكية لخدمة ضيوف الرحمن بـ10 لغات"التعليم": 700 ألف فرصة تدريبية إلزامية لرفع كفاءة المعلمينحيث إن اللقاح يحمي من الإصابة بالعدوى- بمشيئة الله-، والتي يمكن أن تنتشر بسهولة في التجمعات، وتسبب مضاعفات خطيرة خاصة للمصابين بالأمراض المزمنة، ولمن يعانون من نقص المناعة.جرعة واحدة من لقاح الحُمى الشوكية أُعطيت خلال الخمس سنوات الماضية.من اللقاحات المهمة والإلزامية على جميع حُجاج الداخل والخارج؛ حيث يحمي من عدوى بكتيرية خطيرة تنتقل عن طريق الرذاذ المتطاير من الأنف والفم، وتصيب المخ والحبل الشوكي.
يجب ألا تقل الفترة الزمنية منذ تلقي اللقاح عن 10أيام، ولا تزيد على 5 سنوات.
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: اليوم الدمام حج 1446هـ التطعيمات الصحة فريضة الحج صحة ضيوف الرحمن ضيوف الرحمن تطبيق صحتي فيروس كوفيد 19 الإنفلونزا الموسمية
إقرأ أيضاً:
مدارس المملكة تحقق التميز بنسبة 18% وتكريم 760 مدرسة منهم
كشفت هيئة تقويم التعليم والتدريب عن تحقيق قفزة نوعية في مؤشرات الأداء المدرسي بالمملكة، حيث ارتفعت نسبة المدارس التي حققت مستويات التميز إلى 18% خلال عام 2025، مع انخفاض تاريخي في عدد المدارس ذات الأداء المنخفض إلى ست مدارس فقط على مستوى المملكة.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display('div-gpt-ad-1600588014572-0'); }); جاء ذلك خلال الملتقى الوطني للتميز المدرسي، حيث أوضح رئيس مجلس إدارة الهيئة الدكتور خالد السبتي أن ثقافة التقويم أصبحت واقعاً ملموساً ومحفزاً للتطوير في الميدان التعليمي.
أخبار متعلقة عاجل: إنجاز تاريخي.. "الصحة العالمية" تُشيد باعتماد 16 مدينة صحية في السعوديةبالصور.. إطلاق كائنات فطرية في محمية الوعول .article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } مدارس المملكة تحقق التميز بنسبة 18% وتكريم 760 مدرسة منهمتحسن إيجابي
أشار إلى أن هذا التحسن انعكس إيجاباً على مهارات الطلاب، إذ أظهرت النتائج إتقاناً أفضل لمهارات الرياضيات في نحو 11 ألف مدرسة، ومهارات العلوم في قرابة 14 ألف مدرسة، مؤكداً أنه سيتم تكريم 760 مدرسة متميزة هذا العام.
وأعلن السبتي أن المملكة أنجزت للمرة الأولى في تاريخها تقويماً وتصنيفاً شاملاً لجميع مدارسها الحكومية والأهلية والعالمية في أكثر من 2200 مدينة وقرية وهجرة، عبر بناء نموذج سعودي للجودة يستند إلى مرجعية علمية صلبة ويهدف إلى التحسين المستمر.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } مدارس المملكة تحقق التميز بنسبة 18% وتكريم 760 مدرسة منهمفرق وطنية
لفت أن المشروع جرى على مرحلتين؛ بدأت بالتقويم الذاتي الذي نفذته كل مدرسة استنادًا إلى معايير الهيئة، أعقبه التقويم الخارجي الذي تولته الهيئة عبر فرق وطنية مؤهلة، بهدف رفع جودة التعليم وتحقيق التميز المؤسسي.
وأشار إلى أن البرنامج شهد تنفيذ ما يقارب مليونًا ونصف المليون زيارة ومقابلة، إضافة إلى مئات الآلاف من الرحلات إلى المدارس في مختلف المواقع، بما فيها المناطق النائية، في إنجاز غير مسبوق يعكس التزام المملكة بتطوير منظومة التعليم وتحسين مخرجاتها.
فيما أكد وزير التعليم يوسف البنيان أن ممارسات التقويم والاعتماد واختبارات ”نافس“ الوطنية كان لها دور محوري في تطوير المناهج وصناعة قرارات أكثر استجابة لاحتياجات الطلاب والمستقبل.مهارات أساسية
أوضح أن الوزارة تعتبر تمكين المدارس جوهر عملها، وأن نجاحها يرتكز على ترسيخ المهارات الأساسية كالقراءة والرياضيات والعلوم، وتطبيق خطط تحسين فعّالة.
وشدد البنيان على أن غرس قيم المواطنة والانضباط، إلى جانب بناء شراكة حقيقية وفاعلة مع الأسرة، يمثلان ركيزة أساسية لتحقيق نواتج تعلم أفضل، وتعزيز المسؤولية المشتركة بين البيت والمدرسة لدعم المسيرة التعليمية وتحقيق النجاح المنشود للطلاب.
عاجل |تل أبيب تقرر فتح معبر رفح من الجانب الفلسطيني كما كان مقررا والسماح بنقل المساعدات لغزة