أعلنت الدكتورة ياسمين فؤاد، وزيرة البيئة الانتهاء من "برنامج التربية البيئية بالمدارس "والذي يهدف إلى تنمية المفاهيم والمهارات والاتجاهات البيئية للطلاب خلال الأنشطة الصيفية،  وتصدر توجيهاتها بتكثيف الجهود التوعوية للعام الدراسي 2023-2024،  من منطلق أن الاستثمار في الأجيال القادمة والأطفال هو الاستثمار الحقيقي للحفاظ على البيئة.

 

وعلى مدار الاجازة الصيفية فقد قامت الإدارة المركزية للإعلام والتوعية البيئية بتنفيذ "برنامج التربية البيئية لتنمية المفاهيم والمهارات والاتجاهات البيئية حول قضية التغيرات المناخية خلال النشاط الصيفي للطلاب والمعلمين 2023 ،حيث تم تنفيذ العديد من الأنشطة التوعوية بمدارس محافظتي القاهرة والجيزة تضمنت (27) ندوة ولقاء وتناولت الحديث حول قضية التغيرات المناخية ،وطرق التخفيف والتكيف والموضوعات المرتبطه بها ومنها ( المخلفات وإعادة استخدامها، وترشيد استهلاك الطاقة، والغذاء، والمياه، وتنمية السلوكيات الإيجابية تجاه البيئة ونبذ السلوكيات السلبية والتي من شأنها زيادة تأثير التغيرات المناخية واهدار الموارد ، وأثر التغيرات المناخية على التنوع البيولوجي، وكيفية الحفاظ عليه ،والاخلاق البيئية والتي تدعو لها جميع الأديان السماوية).

كما تنوعت أساليب التوعية خلال البرنامج فقد تم تنفيذ عدد من  الألعاب والمسابقات البيئية، بالإضافة إلى (12) ورشة عمل تفاعلية تقوم على تنمية المهارات العقلية من خلال طريقة حل المشكلات عن طريق طرح القضية ومناقشة الحلول المقترحة، وايضا تنفيذ(27 ) ورشة عمل فنية قائمة على إعادة استخدام المخلفات والاستفادة منها في تصميم لوحات ونماذج فنية رائعة من مخلفات الورق والكرتون والبلاستيك والأقمشة وغيرها ، وذلك تفعيلاً لمبادرة (لا للبلاستيك) بالمدارس ضمن الأنشطة الصيفية واستمرارها خلال الجهود التوعوية على مدار العام الدراسي .

واستعدادا للعام الدراسي الجديد  2023-2024 تم دعم عدد (30) مدرسة بمحافظة القاهرة بعدد (88) سلة قمامة وأدوات للنظافة، موزعة علي 10 إدارات تعليمية، وتشمل إدارات (الخليفة، والمقطم،و الساحل ، وبدر ،ومصر الجديدة،و السلام ، والزاوية ومنشأة ناصر ، والشرابية ،وروض الفرج ،وحلوان). كما تم دعم عدد (100) مدرسة بمحافظة الجيزة  بعدد 500 شجرة، وذلك  ضمن المبادرة الرئاسية 100مليون شجرة .

32c3edb8-6918-4280-b4cf-9401ffa3952f f620f597-01f5-4087-af08-dc633aab4b0b 6bbee227-1af0-4b83-9319-2e546fcf1682 32c3edb8-6918-4280-b4cf-9401ffa3952f db32fde0-5049-4bc6-8f54-fdfbf2a6448a

المصدر: صدى البلد

كلمات دلالية: التغیرات المناخیة

إقرأ أيضاً:

انتهاء العام الدراسي وبرنامج التدريب من أجل التوظيف لشباب مركز التقدم لذوي الإعاقة

اختتم مركز التقدم التابع للجمعية المصرية لتقدم الأشخاص ذوى الإعاقة والتوحد فعاليات برنامج “التدريب من أجل التوظيف”، وذلك للعام الأكاديمي 2024 /2025 ، حيث يهدف البرنامج إلى تمكين الشباب من ذوي الإعاقات النمائية بشكل عام، وذوي اضطراب طيف التوحد بشكل خاص، من اكتساب خبرات عملية حقيقية في تعزيز فرصهم في الدمج المجتمعي وبدء مرحلة الاستقلال الوظيفي، للتوجه نحو سوق العمل.

وينضم إلى هذا البرنامج المتميز الشباب من ذوي الإعاقات النمائية واضطراب طيف التوحد، والذي يهدف إلى تعزيز عمليات الوعي الاجتماعي من خلال التفاعل الاجتماعي مع المحيطين واحترام المساحة الشخصية والالتزام بآداب المكان، مع التأكيد على حُسن الأداء في العمل من خلال تقييم العديد من المهارات منها، الاستجابة للتعليمات الموجهة لهم من الآخرين، والاستقلالية في الأداء، والدقة في العمل، والالتزام بمواعيد العمل، مع الاستمرارية في العمل طوال فترة العمل والتي يتخللها فترات راحة بشكل منتظم، وما سبق من محددات تُعد الأساس الرئيسي للانضمام لبرنامج التدريب من أجل التوظيف، وذلك بمصاحبة مدربي العمل المُدربين على المتابعة والتوجيه والإشراف في بيئات العمل الطبيعية كمرحلة أولى لحين نقل الخبرات ليكون مدرب العمل من البيئة الطبيعية للتدريب ذاته.

وشارك في البرنامج هذا العام عدد كبير من الطلاب والمتدربين في مؤسسات متنوعة كان لها دور فعال في عملية التدريب، حيث إن البداية الحقيقة لهذا الدور تظهر في فكرة تقبل الشباب ذوي الإعاقات النمائية واضطراب طيف التوحد للدخول في نظام تدريبي فعال ومنتج.

ووجه المركز  الشكر لكافة الهيئات الشريكة لما وفروه من بيئة داعمة ودامجة للأبناء وهم فندق هلنان لاند مارك بالتجمع الخامس، مكتبة القاهرة الكبرى، مكتبة مصر العامة، الجامعة الألمانية بالقاهرة وكذلك هايبر ماركت Spinneys.

و أسهمت هذه التجارب بشكل واضح في تعزيز ثقة المتدربين بأنفسهم وزيادة قدرتهم على التفاعل المجتمعي في بيئة عمل حقيقية، الأمر الذي كان له أثر إيجابي كبير على تطورهم الشخصي والمهني ما يفتح لهم آفاقًا جديدة للانخراط في سوق العمل.

كما تقدم المركز بخالص الشكر والتقدير والتحية لشباب التقدم الذين كان لالتزامهم وانضباطهم في أماكن العمل المختلفة أكبر الأثر في تغيير الصورة الذهنية عن الشباب من ذوي الإعاقة من أنهم قد لا يستطيعون مشاركة أقرانهم العمل، وهو ما اتضح عكسه تماما من خلال حرص الهيئات على التواجد باستمرار رغبةً منهم في استكمال مهامهم المختلفة.

طباعة شارك ذوى الإعاقة تمكين الشباب من ذوي الإعاقات اضطراب طيف التوحد خبرات عملية الدمج المجتمعي طيف التوحد

مقالات مشابهة

  • انتهاء العام الدراسي وبرنامج التدريب من أجل التوظيف لشباب مركز التقدم لذوي الإعاقة
  • «التربية» تعلن الجدول الزمني لاختبار الفترة التعويضية لنهاية الفصل الدراسي الثالث
  • أزهر سوهاج تعلن أوائل الشهادة الإعدادية للعام الدراسي 2024/2025
  • بعد انتهاء العام الدراسيّ... إليكم ما فعله تلاميذ في زحلة!
  • استكشاف تحوّل قطر إلى دولة مستدامة وقادرة على التكيّف مع التغيرات المناخية
  • عاجل: لأول مرة.. استمرار اليوم الدراسي ودمج ”الدور الثاني“ في اختبارات الفصل الدراسي الثالث
  • وزيرة البيئة: تدابير وطنية طموحة لحماية البحر المتوسط ومعالجة الأزمات الثلاثية
  • التربية تحدد إستراتيجيات فعالة للطلاب لتحقيق أعلى الدرجات خلال فترة الامتحانات
  • وزيرة البيئة تلقي كلمة مصر فى الجلسة العامة لمؤتمر الأمم المتحدة الثالث للمحيطات
  • أخبار التوك شو| صندوق الإسكان يكشف موقف المتقدمين خارج الأولوية في «سكن لكل المصريين 5».. وأهم خطوة للتعافي الغذائي بعد انتهاء عيد الأضحى