بالفيديو.. تفاصيل إقبال الطلاب على المدارس الفنية والتطبيقية في الفترة الأخيرة
تاريخ النشر: 20th, September 2023 GMT
كشف الدكتور عمرو بصيلة، رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفني، أسباب إقبال الطلبة على المدارس الفنية والتطبيقية بعد التوسعات وإنشاءات جديدة، قائلا إن الطلاب بعد اجتياز المرحلة الإعدادية يتخيروا السبل الجديدة لمستقبل أفضل لهم، لاسيما أن المدارس التطبيقية تتيح لهم دراسة المجالات التي يحبونها.
وقال "بصيلة" في مداخلة هاتفية لبرنامج "صباح الخير يا مصر" على فضائية "مصر الأولى" اليوم الأربعاء، إن طالب يمتلك مهارة خاصة الله حباها بيه، ومن خلالها يستطع دراستها لكي يبدع فيها، موضحًا أن المدارس الفنية والتطبيقية تتسم الدراسة فيها بوجود 70% عملي، مما يجعل الطلاب مستمتعين بالدراسة، وينتج فيها أفضل ما لديه، ولهذا السبب يقبل الطلاب على هذه النوعية من المدارس في ظل إنشاء الدولة للجامعات التكنولوجية، والتي تتيح لخريجيها الإلتحاق بصورة مباشرة لتلك الجامعات.
وتابع، أوضح "بصيلة"، أنه خلال الفترة الأخيرة بدأت النظرة المجتمعية تتغير لخريجي التعليم الفني، حيث أن البيئة التعليمية فى تلك المدارس مميزة، والبنية التحتية تساعد الطالب والطالبة والمعلم على إنتاج أفضل ما لديهم، لافتا إلى أنه تقدم أكثر من 8500 طالب للإلتحاق لهذه المدارس، وتم قبول 1050 طالب منهم.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: التعليم الفنى المرحلة الإعدادية المدارس التطبيقية المدارس
إقرأ أيضاً:
انطلاق امتحانات شهادة التعليم الأساسي بمشاركة أكثر من 220 ألف طالب
بدأ صباح اليوم الأحد، أكثر من 220,000 تلميذ وتلميذة في مختلف مناطق ليبيا أداء امتحانات شهادة إتمام مرحلة التعليم الأساسي، بما يشمل التعليم الديني والتعليم الخاص بالصم وضعاف السمع، وسط استعدادات تنظيمية واسعة من وزارة التربية والتعليم.
وبحسب المركز الوطني للامتحانات، يخوض 222,464 تلميذًا وتلميذة الامتحانات النهائية لهذا العام، حيث يؤدي طلبة التعليم الأساسي امتحانهم الأول في مادة التربية الإسلامية، فيما يُمتحن طلبة التعليم الأساسي الديني في مادة القرآن الكريم وأحكامه، ويجري طلبة التعليم الأساسي من فئة الصم وضعاف السمع امتحانهم في مادة القراءة والنحو.
ومن المقرر أن تُختتم الامتحانات في الرابع من يونيو المقبل، وفقًا للجداول الزمنية المعتمدة من المركز الوطني للامتحانات وقرار وزير التربية والتعليم رقم 984 لسنة 2024 بشأن مواعيد الدراسة والامتحانات.
وأكد مدير المركز الوطني للامتحانات، السيد أحمد مسعود، أن المركز استكمل كافة الترتيبات الفنية والإدارية، بالتنسيق مع مراقبي التعليم في البلديات، شملت إعداد وطباعة الأسئلة وتوزيعها بشكل آمن على كافة مكاتب الامتحانات في البلاد.
وأوضح مسعود أن الأسئلة جاءت ضمن المقررات الدراسية المعتمدة من مركز المناهج التعليمية، وتراعي الفروق الفردية بين التلاميذ، وُزّعت بحسب الأوزان النسبية للأبواب وفق المعايير التربوية المعتمدة من مصلحة التفتيش والتوجيه التربوي.
من جانبها، أعربت وزارة التربية والتعليم عن تمنياتها بالتوفيق والنجاح لجميع التلاميذ، مشيدة بدور المعلمين ونُبل مهنتهم، ومؤكدة في الوقت نفسه اتخاذ إجراءات صارمة بحق أي محاولة للغش أو التهاون، سواء من التلاميذ أو من الكوادر التعليمية.
وجددت الوزارة تحذيرها من اصطحاب الهواتف المحمولة أو الأجهزة الإلكترونية أو أي مواد دراسية داخل قاعات الامتحانات، معتبرة ذلك مخالفة صريحة قد تؤدي إلى إلغاء الامتحان.
كما شددت على عدم التساهل مع أي مخالفات تمسّ نزاهة العملية الامتحانية، مؤكدة التزامها بتطبيق مواد اللوائح التربوية المنظمة لمرحلتي التعليم الأساسي والثانوي لضمان مبدأ تكافؤ الفرص بين جميع الطلبة.
تنافس مثير على مقاعد البطولات الأوروبية في الجولة الختامية من الدوري الإنكليزي