نصائح لطلاب الثانوية العامة للتعامل مع امتحانات الدور الثاني
تاريخ النشر: 30th, July 2025 GMT
قال الدكتور طارق إلياس، خبير التنمية البشرية، إن التعامل النفسي مع نتيجة غير موفقة في الامتحانات يبدأ من عنوان واضح: "نحن لم نفشل.. بل نجاحنا مؤجل".
. شاهد
وأضاف خلال لقائه مع الإعلامي أحمد دياب في برنامج "صباح البلد" المذاع على قناة "صدى البلد"، أن الطالب قد يكون نجح في بعض المواد ولم يوفق في أخرى، وهذا يُعدّ تأجيلًا للنجاح وليس فشلًا، مشيرًا إلى أن الفروق الفردية وفارق الإمكانات بين الطلاب تفرض هذه النتائج.
وأوضح الدكتور إلياس أهمية توزيع وقت الطالب خلال فترة الإعداد للإعادة، بحيث لا يتم قضاء اليوم كاملًا في المذاكرة، بل يجب ترك وقت للراحة والخروج والاختلاط بالأصدقاء، قائلًا: "لا بد أن يشعر الطالب أن يومه طبيعي، ويُمارس فيه بعض أنشطته اليومية".
ونصح بالبدء في المذاكرة بما سبق وأن درسه الطالب وفهمه، قائلًا: "ابدأ بما تعرفه لتعيد الحيوية وترجع للياقة المذاكرة"، مؤكدًا أن إعادة بناء العلاقة مع المواد الدراسية تُعيد الثقة وتحفّز الذهن مجددًا.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: طارق إلياس التنمية البشرية الامتحانات الثانوية العامة الثانویة العامة
إقرأ أيضاً:
قبل إجازة الخريف.. التعليم تحاصر الغياب برصد إلكتروني وخصم درجة عن كل يوم-عاجل
شدّدت وزارة التعليم على إدخال الغياب يومياً من قبل إدارة المدرسة في المنصات المعتمدة (نظام نور – منصة مدرستي)، وذلك وفق ما نصّت عليه قواعد السلوك والمواظبة لطلبة التعليم العام.
وأكجا أهمية الالتزام الكامل بالإجراءات المنظمة لتقييم مواظبة الطلبة خلال العام الدراسي، خصوصاً مع اقتراب إجازة الخريف التي تبدأ يوم الجمعة القادم 21 نوفمبر، والتي تشهد عادة ارتفاعاً في معدلات الغياب قبل الإجازات الرسمية.
التقدير الكيفي
وأوضحت قواعد السلوك والمواظبة أن تقييم مواظبة الطلاب يتم وفق معايير دقيقة تشمل اعتماد التقدير الكيفي في الصفين الأول والثاني الابتدائي بعبارات لفظية تتسم بالدقة والموضوعية وتعكس مستوى مواظبة الطالب، بينما تُخصّص (١٠٠) درجة للمواظبة من الصف الثالث الابتدائي حتى الصف الثالث الثانوي، مع تحديد وزن نسبي يعادل خمس حصص أسبوعياً تُحتسب ضمن المعدل الدراسي الفصلي.
أخبار متعلقة لأولياء الأمور.. "التعليم" تُفعّل خدمة "حجز موعد" عبر منصة مدرستيالطلاب يستعدون لـ"إجازة الخريف".. الأطول في الفصل الدراسي الأول-عاجل7 إجازات متبقية في العام الدراسي.. و"إجازة الخريف" تنطلق الأسبوع المقبل
وبيّنت التعليم أن القواعد تؤكد حرمان الطالب من الانتقال في حال تجاوز نسبة غيابه بدون عذر (١٠٪) خلال العام الدراسي، بحيث يُحرم طالب المرحلة الابتدائية والمتوسطة من الانتقال إلى العام التالي، فيما يُحرم طالب المرحلة الثانوية من الانتقال إلى الفصل الدراسي التالي. كما شددت على ضرورة قيام إدارة المدرسة بإدخال الغياب يومياً في الأنظمة المعتمدة لضمان توثيق السجلات بما يعكس الحضور الفعلي للطلبة.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } التعليم تحاصر الغياب برصد إلكتروني وخصم درجة عن كل يوم
كما أوضحت اللوائح وجوب تقديم العذر من الطالب أو ولي أمره خلال المدة النظامية المحددة، مع إرفاق ما يثبت ذلك، وإعطاء مهلة ثلاثة أيام عمل بعد الغياب لتقديم العذر، مع إمكانية قبول الأعذار بعد هذه المدة بشرط ألا يتجاوز التقديم عشرة أيام عمل، ومنح المدرسة صلاحية تمديد القبول حتى نهاية الفصل الدراسي في حال وجود مبرر مقبول مدعوم بما يثبت في نظام نور.
خصم الدرجات
وتتضمن القواعد كذلك أن تقييم حالة الغياب يتم يومياً من قبل إدارة المدرسة، وفي حال عدم قبول الغياب كعذر، تُخصم درجة واحدة من درجات المواظبة عن كل يوم دراسي بدون عذر. كما يُدوّن تقييم المواظبة في حقل خاص ضمن بطاقة الدرجات لكافة المراحل، ويُحتسب ضمن المعدل الدراسي الفصلي، ويعد جزءاً لا يتجزأ من كشف الدرجات الصادر من المدرسة.
كما أشارت المادة (32) من اللائحة إلى قائمة مفصلة بحالات الغياب والاستئذان المقبولة، ومنها الإجازة المرضية بتقرير من منصة “صحي”، ومراجعات المستشفيات والمراكز الصحية، وحالات الكوارث المختلفة كالحريق، ووفاة الأقارب حتى الدرجة الثالثة، والمرافقة الصحية، ومراجعة الجهات الرسمية، والمشاركة في المسابقات المحلية والدولية، إضافة إلى الحالات الصحية والنفسية المزمنة التي تقيمها المدرسة وفق الضوابط المعتمدة، وما تقرره الأنظمة واللوائح المتعلقة بحماية الطفل.
وأكدت وزارة التعليم أن الالتزام بهذه الضوابط يضمن العدالة التعليمية ويدعم انضباط العملية التعليمية، داعية أولياء الأمور إلى ضرورة متابعة حضور أبنائهم وانتظامهم الدراسي خلال الأيام التي تسبق الإجازة، وعدم السماح بالغياب غير المبرر حفاظاً على مصلحة الطالب ومستواه التعليمي.