محمد الغشام ـ الجزيرة

أعلنت هيئة تقويم التعليم والتدريب نتائج مؤشر “ترتيب” الذي يقدم ترتيبًا لإدارات التعليم ومكاتب التعليم والمدارس استنادًا على نتائج اختباري القدرات العامة والتحصيل الدراسي لطلاب وطالبات المرحلة الثانوية العامة لعام 1444هـ.

ويسعى مؤشر “ترتيب” إلى تحفيز التنافس بين المدارس؛ لتجويد أدائها وتحسين مخرجاتها، والمساهمة في إعداد مواطن منافس عالميًا، وتحقيق مستهدفات برنامج تنمية القدرات البشرية ورؤية السعودية 2030.

ويقدم المؤشر ترتيبًا للمناطق وإدارات ومكاتب التعليم والمدارس وفقًا لمتوسط درجات طلابها في اختباري القدرات العامة والتحصيل الدراسي التي تنفذها الهيئة.

وقد بلغ عدد المدارس التي شملها المؤشر 4,829 مدرسة للبنين والبنات، وبلغ عدد الاختبارات للطلاب والطالبات في اختبار القدرات العامة (1.424.749)، و(1.060.319) اختبارًا للطلاب والطالبات في اختبار التحصيل الدراسي.

اقرأ أيضاًالمملكةنجاح فصل التوأم السيامي التنزاني ” حسن وحسين “

ويستهدف المؤشر الطلبة وأولياء الأمور، وقيادات التعليم العام، ومختصي التعليم العام والباحثين فيه، وقيادات ومنسوبي المدارس، ويهدف إلى تحفيز التنافس الإيجابي بين المدارس؛ لتجويد أدائها، وإشاعة ثقافة التقويم والتحفيز المستمر للتحصيل التعليمي، وكذلك تبادل المعلومات بين المدارس ومكاتب وإدارات التعليم، ومساعدة أولياء أمور الطلبة؛ لتحديد المدارس المتميزة، والتطوير المستمر لمنظومة التعليم والتدريب.

ويقدم المؤشر إمكانية البحث عن ترتيب المدارس وفقًا لـ(المستوى الوطني – إدارات التعليم – مكاتب التعليم) للبنين والبنات في المرحلة الثانوية.

 ويمكن الدخول للمؤشر من خلال الرابط الآتي: المركز الوطني للتقويم والتميز المدرسي – مؤشر ترتيب (https://tarteeb.edu.sa).

الجدير بالذكر أن الهيئة أطلقت مؤخرًا البرنامج الوطني للتقويم المدرسي لضمان جودة الأداء المدرسي وتطويره، من خلال توفير بيانات موثوقة وتحليلها، وإعداد تقارير عن مستوى الأداء ومخرجات التعليم العام. ويتكامل هذا البرنامج مع مستهدفات رؤية السعودية 2030، وبرنامج تنمية القدرات البشرية في إعداد مواطن منافس عالميًا.

المصدر: صحيفة الجزيرة

كلمات دلالية: كورونا بريطانيا أمريكا حوادث السعودية

إقرأ أيضاً:

إطلاق مؤشر كفاءة المواقع الإلكترونية والمحتوى الرقمي لعام 2025

أطلقت هيئة الحكومة الرقمية مؤشر كفاءة المواقع الإلكترونية والمحتوى الرقمي لعام 2025، الذي يهدف إلى تعزيز كفاءة وأداء المواقع الحكومية، والارتقاء بجودة المحتوى الرقمي، ليكون مصدرًا موثوقًا يعكس إنجازات ومبادرات المملكة على المستويين المحلي والدولي.

ويرتكز المؤشر على منظورين رئيسين هما: "الكفاءة الفنية" و"جودة المحتوى"، ويتفرع منهما عدد من المحاور والمعايير المعتمدة لقياس أداء المواقع الحكومية، مما يُمكّن الجهات من تقييم مستويات كفاءة مواقعها، وتحديد فرص التحسين، بما يُسهم في تعزيز جودة التجربة الرقمية المقدمة للمستفيدين.

ويتماشى المؤشر مع أحدث التوجهات العالمية في تحسين ظهور محركات البحث، ويدعم مسؤولي المحتوى بالجهات الحكومية في إنتاج محتوى يتوافق مع احتياجات الجمهور المستهدف، ويُسهل الوصول إليه، ويخدم مختلف فئات المستخدمين.

ويأتي ذلك ضمن جهود الهيئة المستمرة لتطوير البنية الرقمية الحكومية، من خلال إنشاء وحدة تميز المحتوى الرقمي الحكومي، التي تقدم برامج تدريبية محلية وساعات استشارية متخصصة، بهدف تمكين الجهات الحكومية، ورفع كفاءة فرق المحتوى، وتحسين ظهور المواقع الرسمية في نتائج البحث، بما يعزز وصول المستفيدين إلى المعلومات والخدمات الحكومية بكفاءة وجودة عالية.

هيئة الحكومة الرقميةمؤشر كفاءة المواقع الإلكترونية والمحتوى الرقميقد يعجبك أيضاًNo stories found.

مقالات مشابهة

  • «تقويم التعليم» تحدد موعد نتائج اختبار القدرة المعرفية
  • إطلاق مؤشر كفاءة المواقع الإلكترونية والمحتوى الرقمي لعام 2025
  • متحدث التعليم يحذر من عقوبة تصوير ورق الامتحانات في اللجان «فيديو»
  • إجراءات صارمة| التعليم: لا غش ولا فوضى في امتحانات الثانوية العامة
  • «أدنوك للغاز» تنضم إلى مؤشر «مورغان ستانلي» للأسواق الناشئة
  • عُمان تتصدر أوائل الدول العربية في تصنيف مؤشر الحقوق العالمي
  • وزير التعليم: إلغاء الفترة المسائية في المرحلة الابتدائية بداية من العام الدراسي المقبل
  • التعليم تعلن سن التقدم لرياض الأطفال للعام الدراسي 2025-2026.. من 4 حتى 6 سنوات عدا يوم
  • بدء التقديم الإلكتروني للمدارس الرسمية والرسمية لغات للعام الدراسي 2026/2025
  • "التعليم والتدريب" توضح طريقة متابعة مواعيد التسجيل القادمة لاختبارات الرخص المهنية