مدير مكتب التربية والتعليم مديرية لودر يتقدم بجزيل الشكر والتقدير لفريق إشراقة أمل
تاريخ النشر: 23rd, October 2023 GMT
عدن (عدن الغد) خاص:
تقدم أ. علي عبدالله ناصر - مدير مكتب التربية والتعليم مديرية لودر بجزيل الشكر والتقدير والاحترام لرئيس فريق إشراقة أمل الإعلامي البارز فهد البرشاء وأعضاء فريق إشراقة أمل وذلك لجهودهم المخلصة ومبادراتهم، وتقديم العديد من التجهيزات والمستلزمات المدرسية لبعض المدارس تمثلت في الحقيبة المدرسية والزي المدرسي للتلاميذ والطلاب الأشد فقرا وتقديم بعضا من السبورات وبناء محارق لرمي المخلفات وإزالة الأشجار الضارة وتأهيل مرافق المياة وتوفير منظومة طاقة شمسية لبعض المدارس حسب الأولوية والاحتياج.
وقد عبر مدير مكتب التربية والتعليم مديرية لودر أ. علي عبدالله ناصر عن خالص شكره وتقديره لرئيس وأعضاء فريق إشراقة أمل على كل ما قدموه خلال الثلاث السنوات الماضية وخاصة في ظل الظروف التي يعاني منها التلاميذ والطلاب الأشد فقرا والنازحين وعدم قدرتهم على توفير وشراء المستلزمات المدرسية مثل الحقيبة المدرسية وغيرها .
كما دعاء مدير تربية لودر كل رجال الخير والتجار لدعم هذا الفريق حتى يصل إلى أغلب مدارس المديرية المترامية الأطراف واستهداف أكبر عدد ممكن من التلاميذ والطلاب الأشد فقرا والنازحين .
المصدر: عدن الغد
إقرأ أيضاً:
وكيل تعليم الأقصر: حضور التلاميذ الخطة العلاجية إلزامي | صور
أجرى الدكتور صفوت جارح، وكيل وزارة التربية والتعليم بالأقصر، زيارة ميدانية لمتابعة تنفيذ الخطط العلاجية بعدد من مدارس المحافظة، شملت مدارس السلام الخاصة لغات، والسلام الخاصة عربي، ومدرسة وادي الملكات الابتدائية.
تأتي هذه الجولة في ضوء توجيهات محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وتحت رعاية المهندس عبد المطلب عمارة، محافظ الأقصر، بهدف الوقوف على سير العمل ومعدلات حضور التلاميذ المستهدفين بتلك الخطط.
وخلال الزيارة، لاحظ "جارح" وجود ضعف نسبي في نسب الحضور، مؤكدًا أن حضور التلاميذ المستهدفين للخطة العلاجية إلزامي تمامًا وليس أمرًا اختياريًا، موضحًا أن اجتياز الاختبار المحدد ميعاده في نهاية مدة الخطة العلاجية يُعد شرطًا أساسيًا للانتقال إلى الصف الدراسي التالي، وأن عدم اجتياز هذا الاختبار يؤدي إلى رسوب الطالب وبقائه في صفه الحالي.
وأوضح وكيل الوزارة أن هذه الخطط العلاجية تمثل فرصة حقيقية لتقوية مستوى الطلاب دراسيًا، داعيًا أولياء الأمور إلى التعاون لضمان التزام أبنائهم وتحقيق الاستفادة المرجوة.