التعليم العالي والصناعة تناقشان برنامج تدريب طلاب المعاهد التقانية وربط خريجيها بسوق العمل
تاريخ النشر: 24th, April 2024 GMT
دمشق-سانا
تركز الاجتماع الذي عقد اليوم في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي بمشاركة وزيري التعليم العالي الدكتور بسام إبراهيم ووزير الصناعة الدكتور عبد القادر جوخدار، ورئيس اتحاد غرف الصناعة السورية غزوان المصري على مناقشة برنامج تدريب طلاب المعاهد التقانية في المنشآت الصناعية في القطاع العام والخاص.
الوزير إبراهيم أكد أهمية التشاركية بين وزارتي التعليم العالي والصناعة واتحاد الغرف الصناعية في المفاصل كافة، والعمل معاً على تنفيذ رؤية مستقبلية أكثر شمولية لتطويرها من جميع الجوانب وتفعيل الشراكة مع قطاع الأعمال، بما يخدم العملية التعليمية في المعاهد.
وأشار الوزير إبراهيم إلى أهمية الاستفادة من الخبرات والمؤهلات لخريجي المعاهد، ودراسة المسلك التعليمي والوظيفي للخريجين عند دخولهم سوق العمل ودعم البنية التحتية من حيث التجهيزات والمخابر، وتفعيل القانون الذي اعتبر هذه المعاهد مراكز إنتاجية لتطبيقه بشكل عملي، إضافة إلى ضرورة العمل على إيجاد خريجين فنيين مهنيين متميزين.
بدوره أكد الوزير جوخدار أهمية هذا المشروع المهم الذي يهدف إلى تدريب طلاب المعاهد التقانية الصناعية وانخراطهم في سوق العمل، إضافة إلى رفد كل الفعاليات بكوادر فنية ماهرة في المجال الخدمي والإداري.
ولفت الوزير جوخدار إلى ضرورة رفع كفاءة خريجي المعاهد التقانية الصناعية لتلبية احتياجات القطاع الصناعي ، إضافة إلى التدريب الخارجي للطلاب من خلال الزيارات الميدانية الموجهة والهادفة لمواقع المعامل والشركات في القطاعين العام والخاص وفق برنامج تدريبي يتم وضعه بالتعاون والتشاركية مع وزارة التعليم العالي وغرف الصناعة.
من جانبه أشار المصري إلى حاجة المنشآت الصناعية بقطاعاتها كافة للكوادر في سبيل استمرار العملية الإنتاجية، مبيناً حرص اتحاد غرف الصناعة السورية على المساهمة بهذا المشروع لأهميته في دفع عجلة التعليم المهني والتقني، مبدياً استعداد الاتحاد لتنفيذ هذا البرنامج من خلال تقديم الدعم اللوجستي الممكن في سبيل المساهمة في رفد سوق العمل.
أمين المجلس الأعلى للتعليم التقاني الدكتور عاصم قداح قدم عرضا حول برنامج تدريب طلاب المعاهد التقانية الصناعية في القطاع الصناعي العام والخاص وتحديد مجالات التدريب وتصنيف المعاهد وتوجيه التدريب، بما ينسجم مع الاختصاصات العلمية.
حضر الاجتماع معاونو وزراء التعليم العالي والبحث العلمي والصناعة والتربية وعدد من أعضاء مجلس غرفة صناعة دمشق وريفها ورؤساء اللجان الفرعية فيها وممثل الاتحاد الوطني لطلبة سورية في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي.
هيلانة الهندي
المصدر: الوكالة العربية السورية للأنباء
كلمات دلالية: التعلیم العالی برنامج تدریب
إقرأ أيضاً:
مهم من التعليم العالي لطلبة التوجيهي
#سواليف
قال مدير #وحدة_تنسيق_القبول_الموحد، مهند الخطيب، إن معظم الاستفسارات التي ترد إلى الوحدة في الوقت الحالي تتعلق بتصنيف #طلبة_الثانوية_العامة ضمن فئتي “السنة الحالية” و”السنوات السابقة”، وذلك لتحديد من يحق له #التنافس على كامل المقاعد الجامعية ومن يتنافس على نسبة محدودة منها
وأوضح الخطيب ، الثلاثاء، أن #تصنيف_الطلبة يتم بناءً على أربع حالات رئيسية، الأولى تشمل الطالب الذي أنهى متطلبات النجاح في امتحان الثانوية العامة الأردنية لأول مرة هذا العام، وحقق نسبة لا تقل عن 50 بالمئة في جميع المواد، ومعدلاً عاماً لا يقل عن 65 بالمئة، حيث يُعتبر من طلبة السنة الحالية ويحق له التنافس على 100 بالمئة من المقاعد، بحسب بترا.
أما الحالة الثانية تتعلق بالطالب الذي نجح في الثانوية العامة في سنوات سابقة، ثم أعاد بعض المواد بهدف رفع معدله، وهذا الطالب يُصنَّف ضمن “طلبة السنوات السابقة” ويتنافس فقط على نسبة 5 بالمئة من المقاعد فيما الثالثة تخص الطالب الذي نجح لأول مرة في الدورة التكميلية الماضية، ثم أعاد بعض المواد في الدورة الصيفية الحالية، وهنا يعتمد تصنيفه على الشهادة التي يستخدمها عند تقديم طلب القبول، فإذا قدّم بناءً على نتائج الدورة التكميلية يُعتبر من السنة الحالية، أما إذا استخدم نتائج الدورة الصيفية بعد الإعادة، فيُصنَّف ضمن السنوات السابقة. وأكد الخطيب أهمية إدخال رقم الجلوس والدورة بدقة واختيار الشهادة التي يرغب المنافسة على أساسها
وفي الحالة الرابعة، أوضح الخطيب أن الطالب الذي أعاد جميع مواد الثانوية العامة أو غيّر فرع دراسته، يُعتبر من طلبة السنة الحالية، ويحق له التنافس على جميع المقاعد بنسبة 100 بالمئة
كم عمر الدرع وأبناء درع السودان وهل لديهم ثقافة حرب عمرها يتجاوز العشرين عام