تودّ المستشارية الثقافية بسفارة جمهورية السودان أن تفيد بمتابعتها بصورة لصيقة التطورات الأخيرة الخاصة بإغلاق بعض المدارس السودانية بمحافظة الجيزة، بما فيها مدرسة الصداقة التابعة للسفارة السودانية، علماً بأنها المدرسة الوحيدة التي لديها ترخيص للعمل.تفيد المستشارية بأنها في تواصل دائم مع السلطات المصرية لإيجاد حلول لأزمة إغلاق المدارس وتقنين أوضاعها وفقاً لشروط ممارسة النشاط التعليمي للمدارس الخاصة الأجنبية بجمهورية مصر.

تهيب المستشارية الثقافية ضرورة الالتزام بالشروط والموافقات أدناه، التي وافتنا بها السلطات المصرية المختصة، للحصول على التصديق اللازم لتقديم الخدمة التعليمية للمدارس السودانية بجمهورية مصر:١- الحصول على موافقة وزارة التربية و التعليم السودانية.٢- الحصول على موافقة وزارة الخارجية السودانية.٣- الحصول على موافقة وزارة الخارجية المصرية.٤- توفير مقر للمدرسة يفي بجميع الجوانب التعليمية والعلمية والتربوية.٥- إرفاق البيانات الخاصة والسيرة الذاتية لمالك المدرسة ومدير المدرسة.٦- إرفاق صورة من طلب مالك المدرسة للمستشارية الثقافية بسفارة جمهورية السودان.٧- ملف كامل للمدرسة يشمل المراحل التعليمية وعدد الطلاب المنتظر تسجيلهم بالصفوف والمراحل التعليمية بالمدرسة.٨- إرفاق رسم تخطيطي لهيكل المدرسة.تؤكد المستشارية الثقافية بسفارة جمهورية السودان التزامها بالمتابعة مع السلطات المصرية المعنية، لتوفير وتسهيل فرص تعليم مناسبة لأبناءنا الطلاب.كما تتقدم السفارة بكامل الشكر لوزارة التربية والتعليم بجمهورية مصر الشقيقة على ما تقدمه من فرص تعليمية للطلاب السودانييين المقيمين في مصر في ظل هذا الظرف الاستثنائي.الملحقية الثقافيةسفارة جمهورية السودان | القاهرةإنضم لقناة النيلين على واتساب

المصدر: موقع النيلين

كلمات دلالية: جمهوریة السودان

إقرأ أيضاً:

محافظ أسوان يتفقد مدرسة أحمد طه حسين الثانوية لمتابعة سير العملية التعليمية

قام اللواء دكتور إسماعيل كمال محافظ أسوان بجولة ميدانية لتفقد مدرسة أحمد طه حسين الثانوية المشتركة حيث يأتى فى إطار حرصه المستمر على الإرتقاء بالمنظومة التعليمية وتوفير أجواء تعليمية مريحة وآمنة لأبنائنا الطلاب داخل مختلف المدارس. 

رافقه بالجولة كل من محمود بدوى مدير عام مديرية التربية والتعليم ، والمهندس أبو الحمد أبو الوفا مدير فرع الهيئة العامة للأبنية التعليمية ، وعمرو إمبابى مدير إدارة أسوان التعليمية. 

وخلال جولته بالمدرسه حرص المحافظ على تفقد عددًا من الفصول والمعامل والمكتبات المدرسية حيث تضم المدرسة 22 فصل يستوعب 1225 طالب وطالبة ، كما إستمع المحافظ لآراء الطلاب والمعلمين حول إحتياجاتهم ، بالإضافة إلى الإطمئنان على تسليم أجهزة التابلت لطلاب الصف الأول الثانوى .

ووجه محافظ أسوان مسؤولى التربية والتعليم بسرعة تلبية المطالب الملحة، وخاصة المتعلقة بالصيانة البسيطة وتوفير بعض الأدوات التعليمية ومنها سرعة إنهاء أعمال الصيانة الجارية لتطوير أرضية الملعب الخماسى وبلاطات الإنترلوك المحيطة به بفناء المدرسة .

جولة مدارسجامعة أسوان تعزز منظومة الجودة والتقويم الذاتي للارتقاء بالمؤسسة التعليميةمحافظ أسوان: تكثيف الجهود لرفع نسب التنفيذ بمشروع الصرف الصحي بـ غرب سهيل

وكلف المحافظ مدير التربية والتعليم بالتنسيق مع الأبنية التعليمية لإعداد خطة تنفيذية شاملة تضم بيان بكافة أعمال التطوير والصيانة اللازمة بمختلف المدارس مع إعداد جدول زمنى للإنتهاء منها على مراحل. 

موجهاً بضرورة إستمرار المتابعة الميدانية والإلتزام بمعايير الجودة داخل المدارس، بجانب تكثيف الأنشطة التربوية التي تساهم في تنمية مهارات الطلاب وصقل شخصياتهم. 

ووجه الدكتور إسماعيل كمال الشكر لهيئات التدريس والعاملين على جهودهم في توفير بيئة تعليمية مناسبة تساعد الطلاب على التحصيل والتفوق حيث أن ملف التعليم يأتي على رأس أولويات المحافظة بإعتباره الركيزة الأساسية لبناء الإنسان وتنمية المجتمع.

طباعة شارك أسوان محافظة اسوان اخبار محافظة اسوان

مقالات مشابهة

  • بعد حالات الاعتداء على الطلاب.. استشاري حماية اجتماعية ينصح باختبارات مهمة
  • حقيقة تعطيل الدراسة في المدارس بسبب الأمطار غداً |توضيح عاجل الآن
  • ندوة تربوية بالعوابي حول دور أولياء الأمور في دعم العملية التعليمية
  • بروتوكول تعاون بين الشركة المصرية السودانية وبدر للطيران
  • الصعدي يتفقد سير العملية التعليمية بثانوية عبدالناصر للمتفوقين
  • مناقشات بين السيسي وحفتر في القاهرة.. تناولت التطورات السودانية
  • محافظ أسوان يتفقد مدرسة أحمد طه حسين الثانوية لمتابعة سير العملية التعليمية
  • «الدعم السريع» السودانية تسيطر على مناطق واسعة.. مقتل 114 شخصاً في كردفان
  • سبب انقطاع الكهرباء عن السودان - الشركة السودانية لتوزيع الكهرباء
  • محافظ الجيزة يتفقد إحدى المدارس بالصف لمتابعة انتظام العملية التعليمية