رئيس جامعة الدلتا التكنولوجية يعتمد نتيجة كلية تكنولوجيا الصناعة
تاريخ النشر: 9th, July 2024 GMT
اعتمد الدكتور عربى السيد كشك رئيس جامعة الدلتا التكنولوجية نتيجة طلاب الفرقة الرابعة ببرامج تكنولوجيا الميكاترونكس، والأوتوترونكس ، تكنولوجيا المعلومات وتكنولوجيا الطاقة الجديدة والمتجددة بكلية تكنولوجيا الصناعة والطاقة للعام الجامعى ٢٠٢٤/٢٠٢٣.
وأكد الدكتور عربى كشك رئيس جامعة الدلتا التكنولوجية، أنه تم إعلان النتائج على الحساب الشخصى لكل طالب على موقع ابن الهيثم،مشيرًا ان اجمالى نسبة النجاح لطلاب الفرقة الرابعة بلغت ٨٦.
وهنأ رئيس جامعة الدلتا التكنولوجية جميع الخريجين متمنيًا لهم دوام التفوق والنجاح فى حياتهم العملية وان يكونوا خير سفير للجامعة واضافة قوية لسوق العمل.
ووجه رئيس جامعة الدلتا التكنولوجية الشكر لجميع منسوبى الجامعة على الجهد المبذول وسرعة اعلان النتائج لجميع الفرق ،مؤكدًا ضرورة بذل المزيد لتحقيق التميز والنجاح.
نبذة عن جامعة الدلتا التكنولوجيةيذكر أن جامعة الدلتا التكنولوجية تسعى لتخريج مُتخصصين في علوم التكنولوجيا لمواكبة مُتطلبات واحتياجات سوق العمل، من خلال تقديم برامج تكنولوجية متميزة، وتهيئة بيئة تعليمية مبتكرة وتعليم تكنولوجي متميز يجمع بين التاهيل النظري والتطبيقي والتدريب الميدانى، بالإضافة الى اعداد كوادر مؤهلة قادرة على مواكبة التغيرات التكنولوجية والتطورات الصناعية.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: جامعة الدلتا جامعة الدلتا التكنولوجية الدلتا طلاب رئیس جامعة الدلتا التکنولوجیة
إقرأ أيضاً:
جامعة سوهاج تعلن نتيجة الفرقة الأولى بكلية الطب بنسبة نجاح 53.8%
أعلنت جامعة سوهاج، اليوم، النتيجة النهائية لطلاب الفرقة الأولى بكلية الطب للعام الجامعي 2024- 2025، والبالغ عددهم 772 طالبًا وطالبة، وذلك عقب انتهاء امتحانات الدور الأول.
وأوضح البيان الصادر عن الجامعة أن عدد الطلاب الناجحين والمنقولين إلى الفرقة الثانية بلغ 413 طالبًا، بنسبة نجاح بلغت 53.8%، في حين بلغ عدد الطلاب الراسبين 359 طالبًا بنسبة 46.2%.
وجاء توزيع التقديرات بين الناجحين كالتالي:
207 طلاب حصلوا على تقدير عام ممتاز بنسبة 27% من إجمالي عدد الطلاب.
72 طالبًا حصلوا على تقدير جيد جدًا بنسبة 9.4%.
38 طالبًا حصلوا على تقدير جيد بنسبة 4.9%.
وتستعد الكلية حاليًا لتقديم الدعم الأكاديمي للطلاب الراسبين استعدادًا لاختبارات الدور الثاني، مع التأكيد على أهمية المتابعة الأكاديمية لضمان تحسين نسب النجاح في الأعوام المقبلة.