تعديلات شاملة في نظام التعليم المصري: تفاصيل التغييرات من الابتدائية إلى الثانوية للعام الجديد 2024
تاريخ النشر: 15th, August 2024 GMT
مع اقتراب العام الدراسي الجديد 2024-2025، أعلنت وزارة التعليم عن سلسلة من التعديلات الشاملة التي ستطرأ على نظام التعليم المصري من المرحلة الابتدائية حتى الثانوية.
تهدف هذه التغييرات إلى تحسين جودة التعليم، وتخفيف الأعباء على الطلاب، وتحقيق التوازن بين المواد الدراسية ومدة العام الدراسي.
وفيما يلي تلقي بوابة الفجر الإلكترونية نظرة مفصلة على أهم التعديلات التي سيتم تطبيقها مع بداية العام الدراسي القادم، وكيف ستؤثر على الطلاب في مختلف المراحل التعليمية.
في خطوة لتعزيز التقييم المستمر، قررت وزارة التعليم زيادة درجات أعمال السنة إلى 40% من مجموع الطالب في صفوف النقل.
تعديلات شاملة في نظام التعليم المصري: تفاصيل التغييرات من الابتدائية إلى الثانوية للعام الجديد 2024هذه الدرجات ستوزع بين الحضور، السلوك، الواجبات المنزلية، والاختبارات الشهرية.
هذا التعديل يهدف إلى تشجيع الطلاب على المشاركة الفعالة طوال العام الدراسي.
استقرار المرحلة الإعدادية وتغييرات طفيفةبالنسبة للمرحلة الإعدادية، لن تشهد تغييرات كبيرة، باستثناء تطبيق مناهج جديدة على الصف الأول الإعدادي فقط. كما تقرر أن تكون اللغة الأجنبية الثانية خارج المجموع للطلاب الجدد في الصف الأول الإعدادي، مما يخفف من العبء الدراسي عليهم. خطة وزارة التعليم الجديدة لعام 2024/2025 تغييرات كبيرة في المرحلة الثانوية
تشهد المرحلة الثانوية تعديلات هامة، حيث تم استبعاد مواد اللغة الأجنبية الثانية، الجيولوجيا، وعلم النفس من المجموع لجميع الصفوف الثانوية.
كما تم تقليص عدد المواد الدراسية في الصف الأول الثانوي إلى ست مواد فقط، مع دمج فروع مادة الرياضيات لتصبح مادة واحدة.
كذلك، تمت إعادة توزيع المواد الدراسية في الصف الثاني والثالث الثانوي بناءً على الشعبة، مع تخفيف المناهج لتكون أكثر تركيزًا وملاءمة لعدد أيام الدراسة.
الأزهر: ندرس تعديلات الثانوية العامة الجديدة تمهيدا لتعميمها على التعليم الأزهري إطالة العام الدراسي وزيادة عدد المعلمينفي إطار تحسين جودة التعليم ومواجهة عجز المعلمين، سيتم إطالة مدة العام الدراسي من 23 أسبوعًا إلى 31 أسبوعًا.
كما سيتم تعيين 30 ألف معلم جديد قبل بدء الدراسة، بالإضافة إلى 50 ألف معلم آخرين بالتعاقد.
وستشمل الخطوات الجديدة أيضًا مد فترة الخدمة لبعض المعلمين الذين يقتربون من سن التقاعد.
حلول لمشكلة الكثافة الطلابيةلمواجهة مشكلة الكثافة الطلابية، سيتم تحويل بعض مدارس الثانوية للعمل بالفترة المسائية، بينما ستنتقل مدارس الإعدادي إلى الفترات الصباحية.
تعديلات شاملة في نظام التعليم المصري: تفاصيل التغييرات من الابتدائية إلى الثانوية للعام الجديد 2024وقد يؤدي ذلك إلى انتقال الطلاب إلى مدارس جديدة أو فترات دراسية مختلفة، حيث تسعى الوزارة لضمان ألا يتجاوز عدد الطلاب في أي فصل 50 طالبًا.
مصروفات المدارس الخاصة وتخفيف المناهجتقرر استمرار نفس نسبة الزيادة في مصروفات المدارس الخاصة كما كانت في العام الماضي دون تغيير.
وفي الوقت نفسه، ستقوم الوزارة بتخفيف المناهج الدراسية لتتناسب مع عدد أيام الدراسة، مع التأكيد على أن الامتحانات ستبقى كما هي دون تغيير.
الامتحانات والشهادات كما هي دون تغييرفيما يخص الامتحانات، ستبقى شهادة الإعدادية كما هي دون تغيير، وستظل الامتحانات على فترتين دراسيتين كما هو معتاد.
أما في الثانوية العامة، فالتغييرات ستكون في المناهج والمواد فقط، دون تغيير في نظام الامتحانات أو أسلوب التقييم.
خطة وزارة التعليم الجديدة لعام 2024/2025 تطبيق التغييرات بدءًا من العام الدراسي الجديد 2025كل التغييرات المذكورة سيتم تطبيقها ابتداءً من العام الدراسي 2024-2025، مما يستدعي من الطلاب والمعلمين على حد سواء الاستعداد لهذه التعديلات والتهيئة للمناهج الجديدة.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: نظام التعليم نظام التعليم المصري وزير التعليم تعديلات نظام التعليم نظام التعلیم المصری وزارة التعلیم العام الدراسی دون تغییر الجدید 2024 فی نظام
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم: الحزم مع المخالفين لا يتعارض مع دعم الطلاب نفسيًا
وجّه الدكتور محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، رسالة حاسمة إلى الملاحظين والمراقبين المشاركين في أعمال امتحانات الثانوية العامة، والتي انطلقت مؤخرًا في جميع محافظات الجمهورية وسط استعدادات مكثفة من جانب الوزارة.
وأكد الوزير في تصريحاته أن طلاب الثانوية العامة هم أبناء الوطن، ويجب احتواؤهم نفسيًا ومعنويًا خلال هذه المرحلة الدقيقة، مشددًا على ضرورة توفير بيئة هادئة ومستقرة داخل اللجان، تُعزز من قدرة الطلاب على أداء الامتحانات بعيدًا عن التوتر أو القلق.
وفي الوقت ذاته، شدّد الوزير على أهمية الالتزام الصارم بالتعليمات المنظمة للعمل داخل لجان الامتحان، وضرورة التعامل بحزم مع أي حالات غش أو محاولات للإخلال بالنظام، مشيرًا إلى أن ذلك يأتي في إطار الحفاظ على مبدأ تكافؤ الفرص وتحقيق العدالة بين جميع الطلاب.
وأوضح الدكتور عبداللطيف أن الحزم والانضباط لا يتعارضان مع توفير مناخ نفسي مريح للطلاب، بل إن التوازن بين تطبيق القواعد ومراعاة البُعد الإنساني هو ما تسعى إليه الوزارة في إدارتها لمنظومة الامتحانات.
كما أشار إلى أن غرفة العمليات المركزية بالوزارة، بالتنسيق مع غرف العمليات الفرعية في المحافظات، تتابع سير الامتحانات لحظة بلحظة، لضمان انتظام العمل داخل اللجان وتوفير أفضل الظروف الممكنة للطلاب.
طالب يطعن زميلة بسلاح أبيض بعد امتحانات الدبلومات في الفيوم