استجابة سريعة لرئيس حي شبرا لشكاوى المواطنين بشأن مدرسة أحمد عرابي الإعدادية
تاريخ النشر: 1st, September 2024 GMT
في استجابة فورية لشكاوى المواطنين وأولياء أمور طلاب مدرسة أحمد عرابي الإعدادية التابعة لإدارة الساحل التعليمية، قام اللواء محمود أبو بيه، رئيس حي شبرا، باتخاذ إجراءات سريعة لحل مشكلة الإشغالات التي تعرقل سير العملية التعليمية أمام المدرسة، وفقا لتعليمات المحافظ الدكتور ابراهيم صابر ونائب المحافظ للمنطقه الشماليه الدكتور حسام فوزي.
وجاءت هذه الخطوة بعد أن تلقى اللواء محمود أبو بيه العديد من الشكاوى بخصوص وجود إشغالات أمام المدرسة، مما تسبب في صعوبة دخول وخروج الطلاب وأثر على سير العملية التعليمية بشكل عام.
وقد أمر اللواء محمود أبو بيه برفع جميع الإشغالات وتنظيف حرم المدرسة الخارجي، وذلك لضمان توفير بيئة آمنة ومناسبة للطلاب.
وقد أشاد أولياء الأمور بجهود رئيس الحي واستجابته السريعة، مؤكدين على أهمية استمرار التعاون بين الأجهزة التنفيذية والمواطنين لضمان توفير بيئة تعليمية ملائمة.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: إدارة الساحل التعليمية استجابة سريعة إدارة الساحل الدكتور إبراهيم صابر العملية التعليمية سير العملية التعليمية شكاوى المواطنين نائب المحافظ
إقرأ أيضاً:
محافظ دمياط يفتتح تطوير مدرسة رفاعة الطهطاوي الابتدائية بجمصة
افتتح محافظ دمياط الدكتور أيمن الشهابي، مدرسة رفاعة الطهطاوي الابتدائية بقرية جمصة التابعة لمركز كفر البطيخ، وذلك خلال جولته التفقدية لعدد من المشروعات ضمن احتفالات المحافظة بالعيد القومي.
واطلع محافظ دمياط ، خلال الافتتاح على ما شهدته المدرسة من أعمال إحلال جزئي وتطوير للوصول إلى 32 فصلاً دراسياً، كما اطلع على الموقف الخاص بمجمع المدرسة الذى يضم 40 فصلاً، بإجمالى 1642 طالبا وطالبة.
كما تفقد الشهابي، مبنى المدرسة والفصول و المعمل والمكتبة، واطلع على ما تتضمنه من كتب تستهدف الطلاب والمعلين، مشيدا في الوقت ذاته بالمستوى التنفيذي للمشروع ومستوى التجهيزات به، موجها هيئة الأبنية التعليمية ومديرية التربية والتعليم، بتمهيد الفناء طبقًا لمواصفات محددة للحفاظ على سلامة الطلاب، وذلك بالمشاركة المجتمعية، وكذا بحث إمكانية إدراج مبنى المرحلة الإعدادية " جمصة غرب" بخطة رفع الكفاءة.
وأكد المحافظ أن المنشآت التعليمية بالمحافظة شهدت تطورًا كبيرًا في الفترة الأخيرة، من خلال تنفيذ أعمال تطوير وتوسعة وإحلال جزئي وكلي، بما يواكب تطور المنظومة التعليمية، ويسهم في تقليل الكثافة الطلابية داخل الفصول، الأمر الذي ينعكس إيجابيًا على جودة العملية التعليمية.