تلاميذ في البحيرة يرفضون الذهاب إلى مدرستهم في أول أيام الدراسة.. ما القصة؟
تاريخ النشر: 21st, September 2024 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
شهدت مدرسة براكس للتعليم الأساسي بالإدارة التعليمية بمركز الدلنجات بمحافظة البحيرة، واقعة غربية حيث رفض تلاميذ المدرسة الذهاب لمدرستهم تزامنا مع بدء العام الدراسي الجديد، احتجاجا على نقلهم لمدارس أخرى تم توزيعهم عليها بسبب القرار الصادر بهدم مدرستهم.
وتوجه تلاميذ مدرسة براكس الي مقر المدرسة التي غلقه رافضين الذهاب الى المدارس التى تم توزيعهم عليها نظرًا لبعد المسافة عليهم.
وقال أولياء الأمور، ان المدرسة مغلقة منذ 3 سنوات نظرا لعدم صلاحيتها، وتم التواصل مع الجهات المعنية، وتم استخراج تصاريح لإعادة البناء ولكن لم يتم الى الان البدء فى تنفيذ أعمال البناء.
ومن جانبها، أكدت الدكتورة جاكلين عازر محافظ البحيرة، أنه فور وصول شكاوى أهالي تلاميذ مدرسة بركس الابتدائية، التابعة لإدارة الدلنجات التعليمية بمحافظة البحيرة بتضررهم من قرار صادر بإزالة المدرسة ، من اكثر من 3 سنوات، ولم يتم حتى الان، ونقلهم لمدارس تبعد عن محل اقامتهم باكثر من 15 إلى 20 كيلو متر، وجهت بتشكيل لجنة بالتعاون بين الإدارة المحلية، وهيئة الابنية التعليمية، من أجل الذهب إلى مقر المدرسة وفحص الشكاوى المقدمة من أهالي الطلاب،
كما وجهت الدكتورة جاكلين عازر محافظ البحيرة وكيل وزارة التربية والتعليم ورئيس مجلس مدينة الدلنجات بالذهاب الى مقر المدرسة لعمل تقرير شامل عن تلك المشكله، والاستماع إلى شكوى الاهالى.
كما أكدت الدكتورة جاكلين محافظ البحيرة، أنه تم بالفعل إدراج تنفيذ مدرسة براكس للتعليم الأساسي ضمن خطة العام الحالى، مشيرة الى أنه تم التوجيه بالبدء فى تنفيذ الأعمال الخاصة بتلك المدرسة على الفور.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: اعمال البناء البحيرة الدكتورة جاكلين عازر الدكتورة جاكلين عازر محافظ البحيرة العام الدراسي الجديد أول أيام العام الدراسي الجديد بدء العام الدراسى الجديد تلاميذ مدرسة جاكلين عازر محافظة البحيرة محافظ البحيرة
إقرأ أيضاً:
امتحان تحديد مستوى.. قرار عاجل بشأن تلاميذ رياض الأطفال المتقدمين لنظام ابناؤنا في الخارج
أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، قراراً عاجلاً بشأن تلاميذ مرحلة رياض الأطفال الحاصلين على المستوى الأول أو الثاني “تعليم أجنبي”، ويرغبون في الالتحاق بالنظام المصري المعروف ب امتحانات ابناؤنا في الخارج.
حيث قررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، إجراء امتحان تحديد مستوى لتلاميذ مرحلة رياض الأطفال الراغبين في الالتحاق بنظام ابناؤنا في الخارج، للوقوف على بيان مدى تأهيل التلميذ للالتحاق بالتعليم المصري.
وقالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ان ذلك يأتي في اطار الاستعدادات اللازمة الخاصة بقبول الطلاب المصريين فى الخارج على نظام امتحانات ابناؤنا في الخارج ، ووجود عدد من تلاميذ مرحلة رياض الأطفال الحاصلين على المستوى الأول أو الثاني تعليم أجنبي ويرغبون في الالتحاق بنظام امتحانات ابناؤنا فى الخارج، ونظرا لخلو القرار الوزاري رقم 139 لسنة 2013عن مدى مناظرة مرحلة رياض الأطفال تعليم أجنبى بمرحلة رياض الأطفال لغات في جمهورية مصر العربية، بالإضافة الى عدم بيان صحة بعض هذه الشهادات الصادرة من بعض الدول في الخارج .
أحدث إنجازات وزارة التربية والتعليموعلى جانب آخر .. أدلى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم والتعليم الفني ، أمام الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء بعدد من التصريحات الهامة التي استعرض خلالها أحدث إنجازات وزارة التربية والتعليم.
وفي هذا التقرير يرصد موقع صدى البلد أبرز تصريحات وزير التربية والتعليم :
تم تطوير المناهج بإجمالي 94 منهجًا لجميع المراحل التعليمية (رياض أطفال، الابتدائية، الإعدادية، الثانوية)، بالإستعانة بلجنة من كبار الأكاديميين وأساتذة الجامعات ، وتم التركيز على الموضوعات التي تنمي شعور الاعتزاز بالوطن وتعميق الهوية المصرية والاعتزاز باللغة العربية،تطوير مناهج الرياضيات بالتعاون مع الجانب الياباني باستخدام المنهجية اليابانية في تبسيط المادة العلميةتفعيل برنامج تأهيل وتدريب المعلمين على المناهج المطورة بالتعاون مع منظمة “اليونيسف”تفعيل "البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة لطلاب المرحلة الابتدائية" بالشراكة مع المنظمات الدولية لتنمية مهارات القراءة والكتابة للتلاميذ المتعثرين ، و جار تنفيذ البرنامج في 10 محافظات بواقع 2000 مدرسة وبإجمالي مليون طالب وطالبة كمرحلة أولى.إطلاق مقترح إلحاق الأطفال في المرحلة الأولي لرياض الأطفال بالمساجد بالتعاون مع وزارة الأوقاف، على أن يكون ذلك في إطار تجريبي لمدة عام دراسي واحد، وفي محافظة واحدة حتى يتم تقييم التجربة، وذلك في إطار اهتمام الدولة المصرية ببناء الإنسان المصري، وتربية الأطفال التربية السليمة. التوسع في المدارس اليابانية : عدد تلك المدارس سيصل إلى 70 مدرسة ببداية العام الأكاديمي 2025/2026 تم الاتفاق مع الجانب الياباني على إدخال مادة البرمجة لطلاب المدارس المصرية اليابانية في إطار خطة التوسع في مسارات تدريس البرمجة، لافتاً إلى أن المادة التعليمية المُقدمة من الجانب الياباني في هذا الإطار تتميز بالسير وفقاً لمنهج محدد وواضح، كما تنقسم إلى مستويات من مبتدئ ثم متوسط ومتقدم.الوزارة تمكنت من خفض الكثافات الطلابية إلى معدلات أقل من 50 طالباً في الصف الواحدتم رفع نسبة حضور الطلاب لتتجاوز 85% بجميع مدارس مصر تم بذل خطوات تجاه سد العجز في أعداد المدرسين وتحسين ظروفهم، وكذا إعادة هيكلة التعليم الثانويتم إعداد خطة لتحويل مدارس التعليم الفني إلى مدارس تكنولوجيا تطبيقية بالتعاون مع شركات محلية ودولية لتوفير فرص للتدريب والربط بمتطلبات سوق العمل.