الفيوم: مديرية التعليم تنظم عددا من الندوات التثقيفية بمختلف مدارس المحافظة
تاريخ النشر: 23rd, September 2024 GMT
نظّمت مديرية التربية والتعليم بمحافظة الفيوم عددًا من الندوات التثقيفية في مختلف مدارس المحافظة، بهدف تعزيز الوعي الثقافي والاجتماعي بين الطلاب، تضمنت هذه الندوات مجموعة متنوعة من الموضوعات التي تمسّ جوانب مهمة في حياة الطلاب،مما يسهم في توسيع مداركهم وتنمية قدراتهم على التفكير النقدي. وتهدف المديرية من خلال هذه الفعاليات إلى تحقيق رؤية تعليمية شاملة تُعزز من دور المدرسة في بناء جيل واعٍ ومثقف.
أعلنت مديرية التربية والتعليم بمحافظة الفيوم عن مشاركتها في فعاليات المبادرة الرئاسية "بداية جديدة لبناء الإنسان المصري"، من خلال تنظيم عدد من الندوات التثقيفية، تضمنت الفعاليات ندوة بعنوان "التغيرات المناخية وآثارها على البيئة" التي أُقيمت في مدرسة الشهيد محمد عبدالفتاح الثانوية بمطرطارس، تحت إشراف إدارة سنورس التعليمية.
مدارس الفيوم تتجمل وتتزبن بعلم مصر في أول أيام الدراسة قبل أيام من بدء العام الدراسي الجديد.. فرق المبادرة الرئاسية «بداية» تجوب الفيوم لتوزيع مستلزمات المدارس على الطلابكما شملت الفعاليات عرضًا خاصًا بالإذاعة المدرسية بعنوان "فضل العلم وأثره في تقدم المجتمع"، والذي تم تنفيذه في مدرسة جمال عبدالناصر الثانوية العامة بإدارة غرب الفيوم التعليمية.
وفي المجال الصناعي والتكنولوجي، نُفذت مبادرة حول "مهارات الصناعة وريادة الأعمال" في مدرسة عين شمس بنات بإدارة غرب الفيوم، حيث تناولت الندوة مفهوم ريادة الأعمال وأنواعها، بالإضافة إلى تسليط الضوء على عناصر وصفات رائد الأعمال الناجح.
أما في مجال المكتبات، فقد نظم توجيه المكتبات سلسلة من الندوات والأنشطة، شملت إعداد مطويات ومحاضرات داخل مكتبات عدد من المدارس مثل مدرسة سميرة غبور الابتدائية، مدرسة عزة زيدان الرسمية للغات، مدرسة الشهيد يحيى زكي الإعدادية، ومدرسة العبور الفنية بدسيا.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: إدارة سنورس التعليمية المبادرة الرئاسية بداية جديدة لبناء الإنسان مطرطارس
إقرأ أيضاً:
مدارس المملكة تحقق التميز بنسبة 18% وتكريم 760 مدرسة منهم
كشفت هيئة تقويم التعليم والتدريب عن تحقيق قفزة نوعية في مؤشرات الأداء المدرسي بالمملكة، حيث ارتفعت نسبة المدارس التي حققت مستويات التميز إلى 18% خلال عام 2025، مع انخفاض تاريخي في عدد المدارس ذات الأداء المنخفض إلى ست مدارس فقط على مستوى المملكة.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display('div-gpt-ad-1600588014572-0'); }); جاء ذلك خلال الملتقى الوطني للتميز المدرسي، حيث أوضح رئيس مجلس إدارة الهيئة الدكتور خالد السبتي أن ثقافة التقويم أصبحت واقعاً ملموساً ومحفزاً للتطوير في الميدان التعليمي.
أخبار متعلقة عاجل: إنجاز تاريخي.. "الصحة العالمية" تُشيد باعتماد 16 مدينة صحية في السعوديةبالصور.. إطلاق كائنات فطرية في محمية الوعول .article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } مدارس المملكة تحقق التميز بنسبة 18% وتكريم 760 مدرسة منهمتحسن إيجابي
أشار إلى أن هذا التحسن انعكس إيجاباً على مهارات الطلاب، إذ أظهرت النتائج إتقاناً أفضل لمهارات الرياضيات في نحو 11 ألف مدرسة، ومهارات العلوم في قرابة 14 ألف مدرسة، مؤكداً أنه سيتم تكريم 760 مدرسة متميزة هذا العام.
وأعلن السبتي أن المملكة أنجزت للمرة الأولى في تاريخها تقويماً وتصنيفاً شاملاً لجميع مدارسها الحكومية والأهلية والعالمية في أكثر من 2200 مدينة وقرية وهجرة، عبر بناء نموذج سعودي للجودة يستند إلى مرجعية علمية صلبة ويهدف إلى التحسين المستمر.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } مدارس المملكة تحقق التميز بنسبة 18% وتكريم 760 مدرسة منهمفرق وطنية
لفت أن المشروع جرى على مرحلتين؛ بدأت بالتقويم الذاتي الذي نفذته كل مدرسة استنادًا إلى معايير الهيئة، أعقبه التقويم الخارجي الذي تولته الهيئة عبر فرق وطنية مؤهلة، بهدف رفع جودة التعليم وتحقيق التميز المؤسسي.
وأشار إلى أن البرنامج شهد تنفيذ ما يقارب مليونًا ونصف المليون زيارة ومقابلة، إضافة إلى مئات الآلاف من الرحلات إلى المدارس في مختلف المواقع، بما فيها المناطق النائية، في إنجاز غير مسبوق يعكس التزام المملكة بتطوير منظومة التعليم وتحسين مخرجاتها.
فيما أكد وزير التعليم يوسف البنيان أن ممارسات التقويم والاعتماد واختبارات ”نافس“ الوطنية كان لها دور محوري في تطوير المناهج وصناعة قرارات أكثر استجابة لاحتياجات الطلاب والمستقبل.مهارات أساسية
أوضح أن الوزارة تعتبر تمكين المدارس جوهر عملها، وأن نجاحها يرتكز على ترسيخ المهارات الأساسية كالقراءة والرياضيات والعلوم، وتطبيق خطط تحسين فعّالة.
وشدد البنيان على أن غرس قيم المواطنة والانضباط، إلى جانب بناء شراكة حقيقية وفاعلة مع الأسرة، يمثلان ركيزة أساسية لتحقيق نواتج تعلم أفضل، وتعزيز المسؤولية المشتركة بين البيت والمدرسة لدعم المسيرة التعليمية وتحقيق النجاح المنشود للطلاب.
استجابة إنسانية عاجلة من محافظ قنا لأسرة الزوجين المتوفيين بقرية الترامسة