انطلاق عمليات التحكيم لجوائز حمدان التعليمية 2024
تاريخ النشر: 30th, September 2024 GMT
أعلنت مؤسسة حمدان بن راشد للعلوم الطبية والتربوية عن بدء عمليات التحكيم لدورة عام 2024 لجوائزها التعليمية على الصعيدين المحلي والخليجي والتي تهدف إلى تكريم الطلاب، والمعلمين، والتربويين، والمدارس، والمؤسسات الداعمة، مع تسليط الضوء على إنجازاتهم المتميزة.
وقال الدكتور علي الكعبي، المنسق العام ورئيس لجان التحكيم إن مؤسسة حمدان بن راشد تعتمد أعلى المعايير العالمية في عمليات التحكيم، وتستفيد من أحدث التقنيات والأدوات المتاحة لضمان دقة وشفافية النتائج كما تحرص على تطوير وتحسين آليات التحكيم باستمرار، لضمان تقييم شامل ودقيق للمشاركين في جميع الفئات، سواء على المستوى المحلي أو الخليجي وهدفنا هو الوصول إلى الأفضل واكتشاف المتميزين الذين يجسدون التميّز الحقيقي في مجالاتهم.
وأضاف أن هذه العمليات التحكيمية هي جزء من رؤية المؤسسة الرامية إلى تعزيز ثقافة الابتكار والتميز في التعليم. ونحن ندرك أن التعليم هو أساس التنمية المستدامة، ولذلك نعمل على دعم المعلمين، والطلاب، والمؤسسات التعليمية، بما يتماشى مع أحدث التطورات التكنولوجية والمعرفية. كما أننا نؤمن بأن دعم هذه الفئات يسهم بشكل أساسي في بناء جيل قادر على مواجهة تحديات المستقبل.
أخبار ذات صلةوشهدت الجائزة إقبالاً ملحوظاً على المستويين المحلي والخليجي، حيث بلغ إجمالي عدد المشاركين 179 مشاركة على المستوى المحلي و97 مشاركة على المستوى الخليجي. وبلغ إجمالي المشاركات لجائزة الطالب المتميز على المستوى الخليجي 38 مشاركة، ولجائزة المعلم المتميز 31 مشاركة، ولجائزة المدرسة المتميزة 28 مشاركة.
وتشمل الجوائز على المستوى المحلي جائزة الطالب المتميز وجائزةالطالب الجامعي المتميز وجائزة المعلم المتميز والتربوي المتميز والمدرسة المتميزة بالإضافة إلى المؤسسات الداعمة للتعليم.
وتضم لجان التحكيم نخبة من الخبراء المتخصصين في مختلف مجالات وفئات الجائزة، والذين خضعوا لتدريبات مكثفة على أحدث المستجدات لضمان سير عملية التحكيم وفق أعلى المعايير الدولية.
المصدر: وامالمصدر: صحيفة الاتحاد
كلمات دلالية: الإمارات حمدان التعليمية على المستوى
إقرأ أيضاً:
نقابة المعلمين بحماة تنظم جلسة حوارية لبحث تطوير العملية التعليمية
حماة-سانا
نظمت نقابة المعلمين في محافظة حماة جلسة حوارية موسعة، بحضور مندوبين من النقابة ومديرية التربية، بهدف مناقشة تطوير العملية التعليمية، والارتقاء بواقع التعليم نحو الأفضل.
وتركزت الجلسة الحوارية على محاور رئيسية، تناولت دور المعلم في بناء الأجيال، وأهمية تحسين البيئة التعليمية، بما ينسجم مع متطلبات المستقبل.
وناقش المشاركون مجموعة من المقترحات أبرزها، دعم المعلمين المتقاعدين، وتنظيم دورات تدريبية متخصصة لتطوير كفاءة الكوادر التعليمية، فضلاً عن تحسين آليات العمل المتعلقة بعمليات الامتحانات مستقبلاً.
وتركزت المداخلات حول سبل رفع جودة التعليم، وتحقيق العدالة للمعلمين، وضمان حقوقهم، بما يتناسب مع جهودهم وتفانيهم، في أداء رسالتهم التربوية.
تابعوا أخبار سانا على
اقتراح أميركي يسمح لإيران بتخصيب اليورانيوم.. ولكن!