طلب إحاطة بشأن أزمة عجز المعلمين خلال العام الجديد والاعتماد على ذوي الكفاءات
تاريخ النشر: 1st, October 2024 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
تقدمت النائبة آمال رزق الله عضو مجلس النواب، بطلب إحاطة إلى المستشار حنفي جبالي رئيس المجلس، لتوجيهه إلى كل من رئيس الحكومة، ووزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بشأن تفاقم ازمة نقص المعلمين في المدارس وضرورة الاعتماد على الخريجين وتأهيلهم والاستعانة بذوي الكفاءات.
وأكدت عضو مجلس النواب، أن هناك ازمه ومأزق تواجه الطلاب وأولياء الأمور، تتصاعد أصوات الشكوى من جميع الأطراف، فمن ناحية يعاني كثير من أولياء الأمور من عدم وجود معلمين بالفصول وسط مطالبة من أولياء الأمور بحل أزمة العجز الكبير في أعداد المدرسين المستمر في التفاقم منذ سنوات، ومن جانب أخر شكوى مديري المدارس من عدم استطاعتهم سد ذلك العجز، مما سيؤدي إلى تدهور حالة التعليم فى مصر وتدنيه.
وأضافت عضو مجلس النواب: «تابعنا أزمة عجز المعلمين العام الماضي والتي شكلت خطورة على سير العملية التعليمية، ولا سيما تهميش وإقصاء معلمي الحصة وعدم حصولهم على مستحقاتهم. إلا أننا نشهد بدء حل الأزمة بعد إعلان وزير التربية والتعليم بخطة سد العجز».
وعلى سبيل المثال انخفضت أعداد المعلمين أكثر من 24 ألف معلم وفق التقرير الإحصائي لوزارة التربية والتعليم الصادر في ديسمبر من العام الماضي مقارنة بعام 2020 بسبب إحالتهم للتقاعد.
كما نحيط علماً بان غالبية المعلمين تخطت أعمارهم الـ50 سنة، خاصة معلمي المواد الأساسية واللغة العربية واللغة الإنجليزية، وذلك ايضاً يسبب نقصان يتراوح بين 25 إلى 30 ألف معلم سنوياً ، نظراً لإحالة العديد منهم للمعاش بالإضافة لزيادة عدد الطلاب.
ولفتت آمال رزق الله، إلى أن عجز المعلمين في الوزارة يزيد عن 100 ألف مدرس موضحة: «رغم تشجيعنا لخطة وزير التربية والتعليم المعلنة حتى الآن لسد جزء من هذا العجز من خلال استكمال المبادرة الرئاسية لمسابقة تعيين 30 ألف معلم سنويًا والتعاقد مع 50 ألف معلم بالحصة للعمل، لكننا نوجّه بضرورة الاستعانة بـ طلاب السنة النهائية في كليات التربية وفي هذه الحالة لابد أن يحصل كل من يتصدى للتدريس على تأهيل تربوى حتى يستطيع أن يتعامل مع الطلاب بطريقة سليمة».
وكشفت النائبة، أن وزارة التربية والتعليم تواجه 4 تحديات رئيسية هذا العام، لابد من التركيز عليها بكافة السبل والوسائل خلال المرحلة المقبلة، وهي: الكثافات الطلابية بالفصول، وحل أزمة عجز المعلمين نهائيا دون السير على سطر واحد وترك ما يليه.
وأشارت «رزق الله» إلى ضرورة تدريب المعلمين بما يتواكب مع المناهج المطورة وجذب الطلاب للمدارس، واختيارها وفقا لمعايير الكفاءة.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: المعلمين الطلاب العجز التربیة والتعلیم عجز المعلمین ألف معلم
إقرأ أيضاً:
صفحات الغش تسرب أسئلة امتحان اللغة العربية للشهادة الإعدادية بعدة محافظات.. والتعليم تتوعد المتورطين
شهدت امتحانات الشهادة الإعدادية للعام الدراسي الحالي 2024-2025 واقعة جديدة أثارت حالة من الجدل، بعد قيام صفحات الغش الإلكتروني على مواقع التواصل الاجتماعي بنشر أسئلة امتحان مادة اللغة العربية لطلاب الصف الثالث الإعدادي في عدة محافظات، أبرزها قنا، وأسيوط، وكفر الشيخ، والدقهلية، والقليوبية، وذلك عقب بدء لجنة الامتحان مباشرة، كما تم تداول الإجابات الخاصة بالأسئلة على تلك الصفحات بشكل علني.
التعليم تتحرك: إجراءات قانونية صارمة ضد المخالفينوفي أول رد فعل رسمي، شددت المديريات التعليمية في المحافظات المتضررة على ضرورة اتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة حيال تلك الوقائع، مؤكدة العمل الجاد لضبط الطلاب المتسببين في تصوير أسئلة الامتحانات ونشرها عبر الإنترنت.
58841 طالبًا وطالبة بالشهادة الإعدادية يؤدون امتحان اللغة العربية بقنا توافد طلاب الشهادة الاعدادية علي 591 لجنه لأداء امتحان العربي والدين في الدقهليةوأكدت المديريات أن فرق المتابعة واللجان الخاصة بمراقبة الامتحانات تعمل على رصد أي محاولات للإخلال بسير العملية الامتحانية، مع اتخاذ الإجراءات الفورية ضد أي طالب يتم ضبطه متلبسًا بالغش.
تحذيرات مشددة للطلاب والمعلمين: لا تهاون مع الغشأصدرت المديريات التعليمية تعليمات مشددة لجميع العاملين بلجان الامتحانات، بضرورة الالتزام التام بمنع حيازة الطلاب أو المراقبين لأي أجهزة هواتف محمولة أو أجهزة اتصال أو استقبال سلكية أو أي وسائل تكنولوجية حديثة من شأنها المساعدة في خرق سرية الامتحانات.
كما شددت على أن أي طالب يثبت تورطه في محاولة الغش أو الشروع فيه، سيواجه عقوبة الحرمان من أداء الامتحان، وذلك لضمان تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.
أكثر من مليون طالب يؤدون امتحانات الشهادة الإعداديةيخوض امتحانات الشهادة الإعدادية هذا العام نحو مليون و200 ألف طالب وطالبة على مستوى محافظات الجمهورية كافة، في امتحانات الفصل الدراسي الثاني التي تُعقد بمجموع كلي 140 درجة موزعة على المواد الأساسية، وهي اللغة العربية، اللغة الإنجليزية، الرياضيات، العلوم، والدراسات الاجتماعية.
ويتم إضافة درجات الفصل الدراسي الثاني إلى درجات الترم الأول ليُحسب المجموع الكلي للطالب، حيث يصل المجموع النهائي للشهادة الإعدادية إلى 280 درجة عن العام الدراسي بالكامل.
التعليم تؤكد استمرار المتابعة: لا تسامح مع محاولات الغشوأكدت وزارة التربية والتعليم أن لجان المتابعة ستواصل أعمالها على مدار أيام الامتحانات لضمان انضباط العملية الامتحانية وعدم تكرار وقائع تسريب الامتحانات، مع توجيه رسالة واضحة إلى الطلاب بضرورة الابتعاد عن أي محاولات للغش والالتزام باللوائح، تحقيقًا لمبدأ العدالة وتكافؤ الفرص بين جميع الطلاب في مختلف محافظات الجمهورية.
برلماني يطالب بإجراء تعديل تشريعي شامل في قانون الضريبة على العقارات المبنية