«التعليم»: استخدام الحروف الهيروغليفية في المدارس لتعزيز الهوية
تاريخ النشر: 21st, September 2023 GMT
قال الدكتور أكرم حسن، رئيس الإدارة المركزية للمناهج بوزارة التربية والتعليم، إن الملخصات التى توفرها وزارة التربية والتعليم، متاحة لطلاب كل الفرق الدراسية من الصف الرابع حتى الصف الثالث الثانوي، لافتا إلى أن استخدام الكتابة الهيروغليفية ولغة الإشارة، جاءت في إطار تطوير المناهج المتبع منذ 5 سنوات.
الوثائق اللازمة لتطوير الامتحاناتأوضح خلال استضافته ببرنامج «مصر تستطيع» مع الإعلامي أحمد فايق، والمذاع على قناة «DMC»، أن الوزارة انتهت من الوثائق اللازمة لتطوير الامتحانات، وهناك استراتيجية واضحة للتطوير لا تعتمد على وزير بعينه، وهناك ترابط مع برنامج الحكومة وخطة الدولة 2030.
أشار رئيس الإدارة المركزية للمناهج بوزارة التربية والتعليم إلى أن هناك منهج «اكتشف» المراحل الأولى من التعليم، يتضمن اكتشاف البيئة والمجتمع والتراث القديم، وتعليم الأطفال كيفية الاعتزاز بالنفس والتاريخ، وهو الهدف وراء الحروف الهيروغليفية وتدريسها في المرحلة الابتدائية، لافتا إلى أن المناهج متنوعة وتتضمن أيضا جانبا من الذكاء الاصطناعي، ولكن هناك مشكلة في تطبيق هذه المناهج الجديدة.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: المرحلة الابتدائية وزارة التربية والتعليم
إقرأ أيضاً:
ويبينار وطني في وزارة التربية لشرح آليات جمع البيانات وتوحيدها في المدارس الرسمية
تواصل وزارة التربية والتعليم العالي تنفيذ عملية جمع البيانات الوطنية لتحديث المعلومات الخاصة بالعاملين في المدارس والثانويات الرسمية وضمان توحيد المعايير ودقة الإدخال وفاقا للتعميم الأخير وذلك في اطار "التزامها ببناء قاعدة بيانات وطنية دقيقة وموثوق بها تُسهم في تعزيز الشفافية ودعم التخطيط واتخاذ القرار في القطاع التربوي".
واشارت في بيان الى انه"انطلاقًا من هذا الهدف، قامت وحدة المعلوماتية في وزارة التربية، وبالتنسيق مع مكتب الوزيرة، بتنظيم ويبينار وطني شارك فيه أكثر من ٦٥٠ مديرًا وعامل مكننة من مختلف المناطق اللبنانية. وقد تضمّن الويبينار شرحًا مفصّلًا لآليات جمع البيانات على منصّتي SIMS وNSL، وطرق التدقيق والتحقق، بما يضمن التزام كل المدارس بإدخال موحّد ودقيق للبيانات".
ولفتت الى ان "هذه العملية تشكّل الركيزة الأولى في مسارٍ أوسع تعمل الوزارة على ترسيخه، يقوم على التخطيط القائم على البيانات تحت إشراف وحدة التخطيط الاستراتيجي التي يتم إنشاؤها في مكتب الوزيرة.
فمن خلال هذه الوحدة، ستُوجَّه المبادرات التربوية ضمن إطار استراتيجي موحّد ومستدام، بما يعزّز الحوكمة ويؤسّس لانتقال الوزارة من الاستجابة للأزمات إلى قيادة الإصلاح المبني على الرؤية والمعطيات".
مواضيع ذات صلة وزيرة التربية تفقدت إمتحان التقييم التشخيصي في المدارس والثانويات الرسمية Lebanon 24 وزيرة التربية تفقدت إمتحان التقييم التشخيصي في المدارس والثانويات الرسمية
الانتقالي يكثف انتشاره العسكري في المهرة ويستحدث نقاط تفتيش