7 لجان برلمانية تجتمع اليوم لمناقشة الموضوعات المدرجة على جداول أعمالها
تاريخ النشر: 19th, November 2023 GMT
تعقد 7 لجان برلمانية اجتماعاتها اليوم، لمناقشة الموضوعات المدرجة على جداول أعمالها وتكليفات المجلس لها.
وتناقش لجنة الشؤون المالية والاقتصادية الاقتراح بقانون بتعديل بعض أحكام قانون التأمينات الاجتماعية الصادر بالأمر الأميري بالقانون رقم (61) لسنة 1976، والاقتراح بقانون بتعديل بعض أحكام الأمر الأميري بالقانون رقم (61) لسنة 1976 بإصدار قانون التأمينات الاجتماعية.
ومن المقرر أن يحضر الاجتماع وزير المالية، والمختصون من كل من المؤسسة العام للتأمينات الاجتماعية، والجمعية الكويتية للمشروعات الصغيرة والمتوسطة، والجمعية الاقتصادية الكويتية، وجمعية رواد الأعمال الكويتية.
وتجتمع لجنة الشؤون التشريعية والقانونية، لمناقشة مجموعة من الاقتراحات بقوانين بشأن "إعادة تحديد الدوائر الانتخابية".
وتعقد لجنة الشؤون الخارجية اجتماعاً لمناقشة الموضوعات المدرجة على جدول أعمال اللجنة.
وتناقش لجنة الميزانيات والحساب الختامي الموضوعات عالية المخاطر الواردة في تقرير ديوان المحاسبة عن أهم المؤشرات المالية والظواهر الرقابية والمستجدات للسنة المالية 2022-2023.
كما تناقش اللجنة أهم الملاحظات التي أسفرت عنها الرقابة المسبقة لديوان المحاسبة للسنة المالية 2022-2023، وأهم المخالفات المالية المسجلة على الجهات الحكومية والإحالة للمحاكمات التأديبية للسنة المالية 2022-2023، بحضور ممثلين عن ديوان المحاسبة.
وتستكمل لجنة المرافق العامة مناقشة خطة عمل اللجنة.
وتناقش لجنة شؤون التعليم والثقافة والإرشاد مجموعة من الاقتراحات بقوانين بشأن الإعلام المرئي والمسموع والمطبوعات والنشر.
ومن المقرر أن يحضر الاجتماع وزير الإعلام ووزير الأوقاف والشؤون الإسلامية، والمختصون من وزارة الإعلام.
وتناقش لجنة التحقيق في محاور استجوابي وزيرة الأشغال وتحديد آلية عمل اللجنة.
المصدر: الراي
كلمات دلالية: وتناقش لجنة
إقرأ أيضاً:
تحدي القراءة العربي في ليبيا يدخل مرحلة الحسم.. نحو تكريم النخبة وتحفيز الإبداع
جدّدت لجنة الإشراف الرئيسية لمبادرة تحدي القراءة العربي في ليبيا شكرها وتقديرها لجميع المساهمين في نجاح الدورة التاسعة، مؤكدة استمرار المسيرة برغم التحديات، مع الإعلان عن إجراء عمليات التقييم النهائية للمبادرة عن بُعد من قبل لجنة التقييم العربية، نظراً لظروف حالت دون تنفيذ التقييم بشكل مباشر.
وتتركز المرحلة النهائية للمبادرة على تحقيق عدة أهداف رئيسية تتمثل في:
المفاضلة بين الطلاب الحاصلين على الترتيب الأول من كل منطقة تعليمية لاختيار بطل تحدي القراءة العربي في ليبيا من بين 10 طلاب. اختيار أفضل 5 طلاب من ذوي الهمم من مختلف المناطق التعليمية. اختيار 5 منسقين متميزين على مستوى المناطق التعليمية بناءً على أداءهم. اختيار 10 مدارس متميزة وفق معايير محددة. اختيار المراقبة المتميزة وفق معايير خاصة لدور المراقبات في ليبيا.وأما آلية اختيار المتأهلين للمرحلة النهائية توضّح أن 50 طالبًا متأهلًا من ليبيا (5 طلاب من كل منطقة تعليمية) سيتم تقييمهم في مستويين تعليميين:
المستوى الأول من الصف الأول حتى الصف السادس المستوى الثاني من أول إعدادي حتى ثالث ثانويوبحسب المبادرة، يتم اختيار الأول والثاني من كل مستوى، بالإضافة إلى الطالب الثالث من المستوى ذي أكبر عدد مشاركين، ثم المفاضلة النهائية بين هؤلاء الخمسة، أما الطلاب من ذوي الهمم، فيتم اختيار أفضل 3 مشاركين من كل منطقة تعليمية ومركز خدمة اجتماعية، لتختار لجنة التقييم 5 طلاب منهم على مستوى الدولة، وفيما يتعلق بالمدارس، المراقبات، والمنسقين، تعتمد لجنة الإشراف معايير تشمل عدد ونسبة الطلاب المسجلين والمتأهلين، الأنشطة المنفذة، وتقارير العمل لتحديد المتميزين، والجدول الزمني للمبادرة يبدأ بعمليات التقييم والمفاضلة النهائية في 7 يوليو 2025، يليها الحفل الختامي وإعلان النتائج في 17 يوليو 2025.
كما شددت اللجنة على ضرورة إرسال كافة تقارير العمل ونتائج التقييم إلى اللجنة المشرفة بالمستوى الأعلى، مع توثيق وتوقيع كافة أعضاء لجان المبادرة لضمان شفافية ودقة العملية.
وأشارت اللجنة إلى أهمية تسليم جوازات سفر التحدي الخاصة بالطلاب المتأهلين، والتقارير المتعلقة بالمدارس والمراقبات والمناطق التعليمية قبل الأول من يوليو 2025، تمهيداً لإرسالها إلى لجنة التقييم العربية.
ودعت اللجنة جميع منسقي المناطق التعليمية واللجان في المدارس والمراقبات إلى الالتزام التام بالجدول الزمني المحدد لضمان سير التقييم بسلاسة وتحقيق أهداف المبادرة بنجاح.
وأعربت اللجنة عن خالص شكرها وتقديرها لكل من ساهم في إنجاح الدورة التاسعة لمبادرة تحدي القراءة العربي في ليبيا، مع التطلع إلى استمرار الجهود لبناء جيل مثقف ومبدع من خلال هذا المشروع الوطني العربي.
إجلاء جوي عاجل ينقذ حاجًا عراقيًا من أزمة قلبية حادة