تعزيز مهارات الطلاب في الذكاء الإصطناعي
تاريخ النشر: 28th, November 2023 GMT
البلاد ــ الرياض
دعا الأولمبياد الوطني للبرمجة والذكاء الاصطناعي “أذكى” الذي تنظمه الهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي “سدايا” بالشراكة مع وزارة التعليم ومؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع “موهبة” طلاب وطالبات مرحلتي المتوسطة والثانوية في المملكة إلى سرعة التسجيل في أولمبياد “أذكى” الذي يسعى إلى بناء جيل من علماء المستقبل في مجالات البرمجة والذكاء الاصطناعي.
ويمكن التسجيل في الأولمبياد عبر الرابط https://www.mawhiba.org/NOPAI/Pages/default.aspx ، في خطوة تهدف إلى رفع مستوى معرفة هذا الجيل بتقنيات البرمجة والذكاء الاصطناعي بما يحقق توجيهات القيادة الرشيدة في تمكين الشباب والارتقاء بهم، بوصفهم الطاقة التي لا تنضب، تحقيقًا لمستهدفات رؤية السعودية 2030 الرامية إلى تنمية القدرات البشرية في المجالات كافة.
ويسعى الأولمبياد الوطني للبرمجة والذكاء الاصطناعي إلى تنمية التفكير الحسابي للتحليل ومعالجة المشكلات البرمجية لطلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية للدخول في مجال الذكاء الاصطناعي فضلاً عن بناء وتمكين قدرات وكفاءات الجيل الحالي في مجالي البرمجة والذكاء الاصطناعي، واحتضان الناشئين من الطلاب واستثمار قدراتهم الذهنية في حل المشكلات المعقدة، وبناء جيل مبدع قادر على التنافس العلمي في الأولمبيادات الدولية في مجال المعلوماتية والذكاء الاصطناعي.
وسيُسهم الأولمبياد الوطني للبرمجة والذكاء الاصطناعي الذي ينظم برعاية حصرية من قبل الشركة السعودية للتحكم التقني والأمني الشامل المحدودة “تحكم” في رفع مستوى إمكانات الشباب والفتيات في سن مبكرة وتنمية قدراتهم وصقل مهاراتهم وتأهيلهم ليكونوا علماء المستقبل في هذه المجالات في العالم، إلى جانب تعزيز ثقافة الابتكار والإبداع لديهم ، وتحقيق أعلى مستويات التنمية البشرية في المملكة من خلال بناء رأس المال البشري وزيادة قدرات وطاقات الشباب ذكورًا وإناثًا على نحو مستدام في المجالات التكنولوجية الحديثة وذلك بما يسهم في جعل المملكة مركزًا تقنيًا عالميًا لأحدث التقنيات المتقدمة والتقنيات المرتبطة بالذكاء الاصطناعي.
المصدر: صحيفة البلاد
كلمات دلالية: الذكاء الإصطناعي والذکاء الاصطناعی
إقرأ أيضاً:
اسئلة تطلبت قدرًا من التفكير والذكاء.. تباين أراء طلاب الثانوية الأزهرية بالفيوم حول امتحاني القرآن والحديث
شهدت لجان امتحانات الثانوية الأزهرية بمحافظة الفيوم اليوم تباينًا واضحًا في آراء الطلاب حول مستوى امتحاني مادتي القرآن الكريم والحديث الشريف، حيث أبدى عدد من الطلاب ارتياحهم لما وصفوه بـ "سهولة الامتحان"، فيما أشار آخرون إلى وجود بعض "التركات" والأسئلة التي تطلبت قدرًا من التفكير والذكاء.
وخلال جولة لـ " الفجر"، أكد عدد من الطلاب أن أسئلة القرآن جاءت في مستوى الطالب المتوسط، مع تضمنها لبعض النقاط التي تحتاج إلى دقة في الحفظ والفهم، بينما أشاربعضهم إلى أن أمتحان الحديث كان مباشرًا في معظمه، إلا أن بعض الأسئلة تطلبت فهمًا عميقًا للنصوص.
في المقابل، اشتكى عدد من الطلاب من وجود ضوضاء داخل بعض اللجان، مما أثر على تركيزهم أثناء الإجابة، كما أبدوا استياءهم من عدم توفير الهدوء اللازم من قبل بعض المراقبين، مؤكدين أن هذه الأجواء لا تساهم في خلق بيئة مناسبة لأداء الامتحانات.
وقال الطالب محمد.ع: "الامتحان في مجمله جيد، لكن في سؤال أو اثنين كانوا عايزين تركيز جامد. المشكلة كانت في الزعيق اللي جوه اللجنة، مكنّاش عارفين نركز".
وأضافت الطالبة عمر.م "أسئلة الحديث كانت واضحة، بس كان في تكة في سؤالين. المشكلة الحقيقية كانت في الدوشة، محدش بيهدي الطلبة اللي بتتكلم".
وطالب أولياء الأمور بضرورة تشديد الرقابة على اللجان، وتوفير أجواء هادئة ومنضبطة تضمن تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب، لا سيما في ظل أهمية هذه المرحلة في تحديد مستقبلهم التعليمي.
تجدر الإشارة إلى أن طلاب الشهادة الثانوية الأزهرية يؤدون امتحاناتهم وسط إجراءات تنظيمية وأمنية مشددة، حيث وفرت المنطقة الأزهرية بالفيوم كافة الاستعدادات لضمان سير الامتحانات بسلاسة.
وكيل تعليم الفيوم يتفقد سير امتحانات النقل ويشيد بالانضباط داخل اللجان
برلماني يطالب بإجراء تعديل تشريعي شامل في قانون الضريبة على العقارات المبنية