قادربوه: سنغلق أي مدرسة لا تلتزم بكافة الشروط التعليمية والفنية
تاريخ النشر: 12th, July 2023 GMT
شاهد المقال التالي من صحافة ليبيا عن قادربوه سنغلق أي مدرسة لا تلتزم بكافة الشروط التعليمية والفنية، ترأس عبدالله قادربوه رئيس هيئة الرقابة الإدارية المدعوم من مليشيات مصراتة اجتماعا اليوم الأربعاء مع وكيلة وزارة التربية والتعليم للشؤون التربوية .،بحسب ما نشر صحيفة الساعة 24، تستمر تغطيتنا حيث نتابع معكم تفاصيل ومعلومات قادربوه: سنغلق أي مدرسة لا تلتزم بكافة الشروط التعليمية والفنية، حيث يهتم الكثير بهذا الموضوع والان إلى التفاصيل فتابعونا.
ترأس عبدالله قادربوه رئيس هيئة الرقابة الإدارية المدعوم من مليشيات مصراتة اجتماعا اليوم الأربعاء مع وكيلة وزارة التربية والتعليم للشؤون التربوية بحكومة الدبيبة مسعودة الأسود ومدارء الهيئات والمركز والإدارات العامة بالوزارة.
وقالت الهئية في بيان عبر “فيسبوك إن الاجتماع الأول لقادربوه لمناقشة ملف التعليم الخاص ومواجهة التجاوزرات المستمرة، حضره مدير الإداراة العامة للرقابة على القطاعات الخدمية والأمنية ومدارء الإدارات الفرعية، والدكتور على الماقوري وكيل وزارة العمل لشؤون الاستخدام.
وأشارت وكيلة وزارة التربية والتعليم خلال الاجتماع إلى إن آلية التراخيص وإذن المزاولة التي تمنح من قبل وزارة الاقتصاد تمت بالمخالفة للشروط القانونية والتربوية الصحيحة لعدة مدارس التى يستوجب توافر كامل الشروط المنصوص عليها قانونياً.
وأكد قادربوه على ضرورة الاستعداد لبداية العام الدراسي الجديد 2023-2024م والجاهزية في ظل عدم توافر كامل الشروط لعدة جامعات ومدارس خاصة، مضيف أن الاجتماع جاء لكثرة الشكاوى من قبل أولياء الأمور فيما يتعلق بالمدارس الخاصة، بحسب البيان.
وشدد قادربوه على أنه سيتم إقفال أى مدرسة لا تلتزم بكافة الشروط التعليمية والفنية والتربوية والمنهجية، لافتا إلى أنه ستكون هناك زيادة في عدد لجان المتابعة لهيئة الرقابة لمتابعة المدارس الخاصة التى لم تمتثل لكافة الضوابط القانونية.
وفي الختام اتفق الجميع على تكاتف الجهود بين الجهات الثلاثة هيئة الرقابة ووزارة التربية والتعليم ووزارة العمل بشأن عدم التهاون مع أى جهة تخالف الشروط القانونية في العملية التربوية والتعليمية، وفق البيان.
المصدر: صحافة العرب
كلمات دلالية: موعد عاجل الدولار الامريكي اليوم اسعار الذهب اسعار النفط مباريات اليوم جدول ترتيب حالة الطقس
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم: التسامح يعزز مبادئ التفاهم والاحترام المتبادل بين الأفراد
أعرب الوزير محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم، عن تقديره لدور مؤسسة الأزهر الشريف في إرساء مبادئ العمل التطوعي، والتسامح ونبذ العنف، ودور مرصد الأزهر لمكافحة التطرف في محاربة كافة الأفكار الهدامة، والتعامل مع التحديات الفكرية والمجتمعية الراهنة، وتطوير آليات التواصل مع الشباب من خلال إطلاق المنصة الحوارية "اسمع واتكلم"، لمناقشة أهم القضايا المعاصرة التي تشغلهم، وتحصينهم ضد الفكر المتطرف من خلال إكسابهم مهارات التفكير النقدي والتحليل المنطقي والسعي نحو الحفاظ على هويتهم في عصر الذكاء الاصطناعي إلى جانب نشر الوعي بالقضية الفلسطينية، والحقوق التاريخية للشعب الفلسطيني.
وأعرب الوزير خلال كلمته في فعاليات النسخة الرابعة من منتدى "اسمع واتكلم" والتي يعقدها مرصد الأزهر لمكافحة التطرف، عن سعادته بالمشاركة بالمنتدى، مشيدًا بالتعاون المثمر بين خبراء الوزارة وعلماء الأزهر الشريف في عدة مجالات وأنشطة يأتي على رأسها تطوير مناهج التربية الدينية الإسلامية لتخرج معبرة بحق عن وسطية الإسلام، ومبادئه السمحة، وقيمه الأخلاقية، ومثله العليا التي نادى بها.
أدعية لتحصين البيت من الحسد والشرور.. احرص عليها تكن في معية الله
كيف تكون مستجاب الدعاء؟.. أمين الفتوى يكشف سرًا يغفل عنه كثيرون
وأكد أن التسامح يعزز مبادئ التفاهم والاحترام المتبادل بين الأفراد ويشجع على قبول التنوع والاختلاف، ولذلك، فقد حرصت الوزارة على تحصين أبنائها ضد الفكر المتطرف، من خلال تضمين مناهج التربية الدينية العديد من القيم والمبادئ التي تتناول احترام الآخرين وعقائدهم، والحث على حسن التعايش معهم، واتسمت المناهج التعليمية في النظام المطور بالتطبيق الفعلي لمبدأ المواطنة، من خلال تضمينها قيم احترام الآخر في مناهج اللغة العربية والتربية الدينية، بمرحلة التعليم الأساسي، بما يحقق الهدف منها، وترتكز تلك المناهج على أربع ركائز أساسية تشمل المهارات الحياتية، والقيم الإنسانية الداعمة، والقضايا والتحديات المعاصرة، ووحدة وتكامل المعرفة.
واختتم الوزير قائلا: "كما أدرجت الوزارة قيم الوعي الوطني، بمصفوفة مناهج المرحلة الإعدادية في النظام التعليمي المطور، لتشمل نواتج التعلم قيم المواطنة والتسامح، وجاءت مادة اللغة العربية معبرة عن تعزيز قيم التسامح ونبذ العنف، وأظهرت الوجه المضيء للحضارة الإسلامية المتمثل في احتوائها للآخر، واحترامه.