جدول امتحانات الصف الثاني الإعدادي للفصل الدراسي الأول بالغربية
تاريخ النشر: 15th, December 2023 GMT
أعلنت مديرية التربية والتعليم بالغربية، عن جدول امتحانات الفصل الدراسي الأول الخاص بالصف الثاني الإعدادي محافظة الغربية، للعام الدراسي الحالي 2023 - 2024، حيث يخوض الطلاب والطالبات الامتحانات على مدار أسبوع.
جدول امتحانات الفصل الدراسي الأول للصف الثاني الإعداديوأعلن ناصر حسن وكيل وزارة التربية والتعليم بالغربية، أن جدول امتحانات الفصل الدراسي الأول الخاص بالصف الثاني الإعدادي محافظة الغربية، العام الدراسي الحالي 2023 - 2024، يتضمن امتحان الطلاب والطالبات في 9 مواد دراسية، على مدار 5 أيام، بواقع مادتين في كل يوم، عدا اليوم الخامس يتضمن مادة واحدة.
وأكد أن جدول امتحانات الصف الثاني الإعدادي بمحافظة الغربية، يتضمن بدء الامتحانات الثلاثاء 9 يناير المقبل، وتستمر على مدار 5 أيام وتنتهي الأحد الموافق 14 يناير.
امتحانات الفصل الدراسي الأول للصف الثاني الإعداديوجاء جدول امتحانات الصف الثاني الإعدادي محافظة الغربية كالتالي:
- الثلاثاء 9 يناير: اللغة العربية والخط والإملاء، والكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات.
- الأربعاء 10 يناير: الهندسة والتربية الفنية.
- الخميس 11 يناير: الدراسات الاجتماعية والتربية الدينية.
- السبت 13 يناير: اللغة الأجنبية والجبر والإحصاء.
- الأحد 14 يناير: العلوم.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: جدول امتحانات الفصل الدراسي الأول تعليم الغربية الفصل الدراسي الأول امتحانات الفصل الدراسی الأول الثانی الإعدادی جدول امتحانات
إقرأ أيضاً:
نصائح لطلاب الثانوية العامة للتعامل مع امتحانات الدور الثاني
قال الدكتور طارق إلياس، خبير التنمية البشرية، إن التعامل النفسي مع نتيجة غير موفقة في الامتحانات يبدأ من عنوان واضح: "نحن لم نفشل.. بل نجاحنا مؤجل".
وأضاف خلال لقائه مع الإعلامي أحمد دياب في برنامج "صباح البلد" المذاع على قناة "صدى البلد"، أن الطالب قد يكون نجح في بعض المواد ولم يوفق في أخرى، وهذا يُعدّ تأجيلًا للنجاح وليس فشلًا، مشيرًا إلى أن الفروق الفردية وفارق الإمكانات بين الطلاب تفرض هذه النتائج.
وأوضح الدكتور إلياس أهمية توزيع وقت الطالب خلال فترة الإعداد للإعادة، بحيث لا يتم قضاء اليوم كاملًا في المذاكرة، بل يجب ترك وقت للراحة والخروج والاختلاط بالأصدقاء، قائلًا: "لا بد أن يشعر الطالب أن يومه طبيعي، ويُمارس فيه بعض أنشطته اليومية".
ونصح بالبدء في المذاكرة بما سبق وأن درسه الطالب وفهمه، قائلًا: "ابدأ بما تعرفه لتعيد الحيوية وترجع للياقة المذاكرة"، مؤكدًا أن إعادة بناء العلاقة مع المواد الدراسية تُعيد الثقة وتحفّز الذهن مجددًا.