تربية حلوان تطلق المؤتمر العلمي 21 والدولي الـرابع لها خلال فبراير المقبل
تاريخ النشر: 19th, December 2023 GMT
تعقد كلية التربية جامعة حلوان تحت رعاية رئيس جامعة حلوان الدكتور السيد إبراهيم قنديل والسيد الدكتور عماد أبو الدهب نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحوث ورئاسة الدكتور حسام حمدى عبد الحميد - عميد كلية التربية مؤتمرها العلمي الـ 21 والدولي الـ 4 وذلك تحت عنوان : تحولات التعليم وإعداد المعلم فى ظل الأزمات العالمية والتغيرات المناخية في الفترة من 21 إلى 22 فبراير 2024.
ويشمل المؤتمر 5 محاور علمية رئيسية تناقش ما يقرب من 45 قضية تعليمية تستشرف المستقبل وتحقق التنمية المستدامة فى القطاع التعليمي، فيما يستضيف
المؤتمر لجنة قطاع الدراسات التربوية بالمجلس الأعلى للجامعات في جلساته.
وصرح مقرر المؤتمر الدكتور خالد مالك - وكيل كلية التربية جامعة حلوان بأن المؤتمر سيستعرض على مدار اليومين في جلساته العلمية قضايا إعداد المعلم بكلية التربية في ظل الأزمات العالمية والتغيرات المناخية في ضوء الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي تحقيقاً لرؤية "مصر 2030" ومستهدفاتها المختلفة لتحقيق أهداف التنمية المستدامة، كما يهدف المؤتمر إلى تقديم رؤى عملية لدراسة واقع التعليم ومؤسسات إعداد المعلم وآفاقها المستقبلية ومدى تحقيقها لمبدأ التكامل واتاحتها للبرامج البينية لتلبية احتياجات سوق العمل، مع قياس وتحليل تأثيرات وتداعيات تحولات التعليم فى ظل الأزمات العالمية والتغيرات المناخية، وانعكاساتها على السياسات التعليمية، بجانب العمل على توجيه البحث العلمي التربوي نحو إعداد جيل من الباحثين والدارسين، ممن لديهم القدرة على ابتكار آليات تواصل جديدة عبر توظيف المستحدثات التكنولوجية وتطبيقات الذكاء الاصطناعي لتطوير بيئات التعليم والتعلم الإلكترونية.
وتناقش محاور المؤتمر الـ 5 الرئيسية سياسات وخطط إعداد معلم المستقبل فى ظل الإستدامة والتغيرات المناخية، والبرامج البينية ودورها في إعداد المعلم وتلبية متطلبات سوق العمل التربوى وتحقيق خطط التنمية، والمرجعية الدولية في تطوير التعليم ومؤسسات إعداد المعلم، في ظل التحولات والأزمات العالمية والتغيرات المناخية، وكليات التربية بين الواقع والمأمول في ظل التحولات والأزمات العالمية والريادة والإبداع في مؤسسات إعداد المعلم، كما تشتمل تلك المحاور على مجموعة من القضايا التعليمية أبرزها الابتكار التكنولوجي والتنمية المستدامة وتحقيق التنافسية بين قطاعات التعليم ومؤسسات إعداد المعلم ،وإعداد المعلم المرتكز إلى فلسفة الاقتصاد الأخضر لتحقيق متطلبات التنمية المستدامة، والتكامل بين التعليم ومتطلبات سوق العمل التربوي وخطط التنمية، مناقشة التجارب الدولية في تحولات التعليم وبرامج إعداد معلم المستقبل، والتحول إلى نظام دولى في التعليم المستند لمعايير المنافسة الإقليمية والدولية، بجانب تحقيق الإبداع والريادة في المؤسسات التعليمية.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: إحتياجات سوق العمل الأعلى للجامعات البحث العلمي الدكتور حسام حمدي
إقرأ أيضاً:
ورشة عمل حول التعليم العابر للحدود تنظمها الهيئة الألمانية للتبادل العلمي بالقاهرة
شارك الدكتور ناصر الجيزاوي رئيس جامعة بنها، فى فعاليات ورشة العمل التعليم العابر للحدود والتى تنظمها الهيئة الألمانية للتبادل العلمي بالقاهرة وتستمر حتي 8 ديسمبر الجاري، يرافقه الدكتور محمد غانم مدير مركز ضمان الجودة والاعتماد بالجامعة.
جاء ذلك بحضور الدكتور محمد حسين رئيس جامعة طنطا، وعدد من نواب رؤساء الجامعات ومديري مراكز ضمان الجودة وخبراء تطوير التعليم في مصر.
وأوضح الدكتور ناصر الجيزاوي أن ورشة العمل تناولت مفهوم التعليم العابر للحدود وتاريخ بدايتة في مصر ونماذج من تجارب جامعات العالم، والأنواع المختلفة للتعليم العابر للحدود وأهميته على المستوى المحلي والاقليمي والدولي، وتأثيره الكبير على جودة مخرجات التعليم وتدويله وبناء قدرات الطلاب وتبادل الخبرات الأكاديمية.
وأضاف أن ورشة العمل تناولت أيضا معايير ومنهجية الاعتماد الدولي للبرامج الدراسية، والتقييم الذاتي للمؤسسات التعليمية.
القوات الروسية تسقط 77 طائرة مسيرة أوكرانية الليلة الماضية