تعليم الإسكندرية: لا توجود أخطاء في أمتحان الهندسة لطلبة الشهادة الإعدادية اليوم
تاريخ النشر: 22nd, May 2024 GMT
نفي الدكتور عربي أبو زيد، وكيل وزارة التربية والتعليم بالإسكندرية في تصريحات صحفية لموقع الاسبوع ما يتردد عن وجود أخطاء في امتحان الهندسة لطلبة الشهادة الإعدادية اليوم، مؤكدًا أن لا يوجد أي أخطاء بورقة الأسئلة نهائيًا كما يشاع على بعض صفحات مواقع التواصل الاجتماعي لافتا إنه لم ترد أي شكاوى من امتحان مادة الهندسة للشهادة الإعدادية اليوم، بل جاء الامتحان في مستوى الطالب المتوسط وأسعد الطلاب.
وأكد وكيل الوزارة على حرص وزارة التعليم على مصلحة الطلاب، لذا تم اتخاذ إجراءات فورية أمس عقب ثبوث أخطاء مطبعية في امتحان الجبر في صالح الطالب والذي هو محور اهتمامنا لافتا إن مديرية التربية والتعليم بالإسكندرية، مشيرا انه تم اتخاذ كافة الإجراءات القانونية العاجلة، والتحقيق في واقعة مادة الجبر للشهادة الإعدادية، و سيتم توقيع الجزاءات على المختصين في هذا الشأن، وذلك حرصًا على صالح الطلاب.
وقدر أصدر وكيل تعليم الإسكندرية تعليماته باحتساب الدرجة كاملة لصالح الطلاب، حيث تم استقبال شكاوى من الطلاب باللجان بوجود اخطاء بورقة الأسئلة والتي اكتشفها الطلاب خلال الامتحان.
والجدير بالذكر ان انطلقت السبت الماضي، امتحانات الفصل الدراسي الثاني للشهادة الإعدادية بمحافظة الإسكندرية، في384 لجنة على مستوى المحافظة، حيث أنها مديرية التربية والتعليم كافة استعداداتها للامتحانات حيث يبلغ عدد الطلاب المتقدمين لامتحانات الشهادة الإعدادية بالإسكندرية 104113 طالب يؤدون امتحاناتهم أمام 384 لجنة امتحانية بالإدارات التعليمية التسع.
وتنقسم اللجان الامتحانية بالإدارات التعليمية كالتالي: 62 لجنة بإدارة المنتزه أول، و41 لجنة بالمنتزه ثان، و78 بإدارة شرق، و39 لجنة بوسط الإسكندرية، و25 لجنة بغرب، و10 لجان بالجمرك، و44 لجنة بالعجمي، و34 بالعامرية، و39 بإدارة برج العرب و10 لجان للمهني والتربية الخاصة.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: التربية والتعليم بالإسكندرية الشهادة الاعدادية امتحانات الشهادة الاعدادية تعليم الإسكندرية
إقرأ أيضاً:
تعليم بورسعيد : افتتاح أول فصل لمتعددي الإعاقة بمدرسة النور للمكفوفين .. صور
افتتح الدكتور مهندس عمرو عثمان نائب محافظ بورسعيد وطاهر الغرباوي مدير مديرية التربية والتعليم أول فصل من نوعه بمحافظة بورسعيد لخدمة الطلاب متعددي الإعاقة بمدرسة النور للمكفوفين التابعة لإدارة الزهور التعليمية.
وأكد الدكتور مهندس عمرو عثمان أن هذا الافتتاح يمثل نقلة نوعية مهمة باعتبار أن الإعاقة السمع بصرية معترف بها عالميا كإعاقة متفردة قائمة بذاتها لما لها من تأثيرات خطيرة على التواصل والتوجه والحركة والوصول إلى المعلومات والاعتماد على النفس في أنشطة الحياة اليومية بما يقيد المشاركة الكاملة في المجتمع.
وأضاف نائب محافظ بورسعيد أن هذه التأثيرات تمثل حالة فريدة ليست مجرد جمع لتأثيرات الفقد السمعي والبصري بل وضعا خاصا يتطلب برامج تعليمية وتأهيلية متخصصة لا يمكن توفيرها داخل البرامج التقليدية للصم أو للمكفوفين وأشار إلى أن عام ٢٠٢٥ يمثل بداية الاحتفال باليوم العالمي للإعاقة السمع بصرية بما يعكس اهتمام الدولة المتزايد بهذه الفئة وحرصها على دمجها وتعزيز حقوقها التعليمية.
افتتاح أول فصل لمتعددي الإعاقة بمدرسة النور للمكفوفينوأعرب طاهر الغرباوي عن سعادته بافتتاح الفصل الجديد الذي يعد ثمرة تعاون مشترك بين وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني وجمعية نداء للإعاقات المتعددة موضحا أن تجهيز الفصل وتدريب المعلمين تم وفق معايير متقدمة تضمن تلبية احتياجات الطلاب السمع بصريين ومتعددي الإعاقة مؤكدا أن هذا النموذج يمثل امتدادا لجهود الوزارة في توفير برامج تعليمية متخصصة تعتمد على تعديلات بيئية وتكنولوجية يصعب تنفيذها داخل قاعات التربية الخاصة التقليدية مشددا على استمرار الوزارة في دعم هذه الفئة لضمان حصولها على فرص تعليمية عادلة ومتكافئة.
وأوضح مدير مديرية التربية والتعليم أن افتتاح هذا الفصل يمثل خطوة رائدة نحو تعزيز دمج الطلاب ذوي الإعاقات المتعددة في منظومة التعليم الرسمي مشيرا إلى أن العمل داخل فصل متعددي الإعاقة يتم وفقا لأحكام القرار الوزاري رقم ٢٠ لسنة ٢٠١٩ وأن تجهيز القاعة جرى بعناية فائقة لتلبية المتطلبات التربوية المتخصصة حيث يتكون الفصل من أربعة أركان تعليمية ويضم كل ركن منضدة و كرسيين للطالب والشريك الخاص به إلى جانب دولاب مخصص لتجهيزات كل ركن بالإضافة إلى شرائح لجدول سير اليوم لكل طفل بصورة منفصلة بما يضمن وضوح الروتين اليومي وسهولة تنفيذ الأنشطة داخل بيئة آمنة ومتوازنة تعتمد على أحدث الممارسات التربوية العالمية.
وعلى هامش الافتتاح شهد نائب المحافظ ومدير المديرية احتفالية لطلاب المدرسة قدموا خلالها عددا من الفقرات الاستعراضية والغنائية التي نالت إعجاب واستحسان جميع الحضور وحرص الحضور على التقاط الصور التذكارية مع الطلاب والمعلمين تقديرا لجهودهم المخلصة وتفانيهم في تقديم خدمة تعليمية متكاملة لأبنائنا من ذوي الهمم.
من عالم العقارات إلى الدبلوماسية الفظة.. كيف انعكست النزعة الفوقية في هفوات خطاب توم براك؟