تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق

أدى اليوم طلاب الثانوية العامة بمحافظة الفيوم امتحان مادتي الفيزياء والتاريخ واستمر الوقت لكلا منهما ساعتين، وأكدت آراء الطلاب بمحافظة الفيوم أن الامتحان كان في متناول الطالب المتوسط إلا أن هناك أسئلة تضمنت جزئيات صعبة في مادة الفيزياء، موضحين أن الأسئلة صعبة وتحتاج إلى وقت إضافى، وهناك صعوبات خاصة في سؤال.


وأكد الطالب محمد عبد الوهاب طالب بالثانوية العامة، أن امتحان مادة الفيزياء كان في مستوى الطالب المتوسط إلا أن هناك عددا من الأسئلة كانت تحمل صعوبة شديدة، وكانت تحتاج توضيح أكثر ووقت أطول.
وأضافت هبة إبراهيم طالبة بالثانوية العامة، أن وقت الامتحان غير كافٍ لما يتمتع به من صعوبة في الإجابة عن بعض الأسئلة.

وقال أحمد عيد أحد طلاب الثانوية العامة، إنه برغم هدوء لجان الامتحان وتوفير كل سبل الراحة لاستطاعة الطلاب من أداء امتحاناتهم إلا أن أسئلة الامتحان كانت بها تركات وصعوبة لا يتسع لحلها الوقت المحدد للامتحان، وكان لا بد من مراعاة تحديد الأسئلة على مستوى الطالب المتوسط لكن ما وجدناه في الأسئلة يفوق مستوى الطالب المتفوق، وأوضح أن سؤالين في الامتحان كانا يحملان صعوبة بالغة أهدروا أغلب الوقت المقرر للامتحان. 

مطالبين وزارة التربية والتعليم بضرورة مراعاتهم أثناء التصحيح، كما أكد الطلاب أن أكثر من 30% من الأسئلة فوق مستوى الطالب الفائق، كما أوضح الطلاب أن باقى جزئيات الامتحان في مستوى الطالب المتوسط.

المصدر: البوابة نيوز

كلمات دلالية: طلاب الثانوية العامة امتحان الثانوية العامة 2024 إمتحان مادة الفيزياء للثانوية العامة الشهادة الثانوية العامة 2024 الطالب المتوسط مستوى الطالب

إقرأ أيضاً:

أولياء أمور مصر: تفاوت في مستوى امتحانات الإعدادية و"العلوم" الأصعب في القاهرة والجيزة

رصدت داليا الحزاوي، مؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر والخبيرة التربوية والأسرية، سير امتحانات الشهادة الإعدادية لليوم الرابع على التوالي، والتي تُعقد في جميع محافظات الجمهورية وفقًا للجداول المعلنة من قبل كل مديرية تعليمية على حدة.

وأشارت الحزاوي إلى أن ماراثون امتحانات الشهادة الإعدادية لعام 2025 يشهد تفاوتًا في آراء الطلاب حول مستوى الامتحانات، لا سيّما مع تعدد المواد وتنوع صعوبتها من محافظة لأخرى.

وفي هذا السياق، لفتت الحزاوي إلى أن طلاب محافظة القاهرة أعربوا عن استيائهم من امتحان مادة العلوم، مشيرين إلى أنه جاء طويلًا، ويتضمن أفكارًا جديدة وغير مباشرة، ما تطلّب وقتًا أكبر للتفكير والحل.

وتكررت الشكاوى نفسها من قبل طلاب محافظة الجيزة، الذين وصفوا الامتحان بأنه "ثقيل" ويحتاج إلى مجهود ذهني كبير لاستيعابه.

في المقابل، جاءت أجواء الامتحانات أكثر ارتياحًا في بعض المحافظات الأخرى، حيث أعرب طلاب محافظة الشرقية عن سعادتهم بامتحان مادة اللغة الإنجليزية، مؤكدين أنه جاء في مستوى الطالب المتوسط. كما أكد طلاب محافظة البحيرة أن امتحان مادة العلوم جاء سهلًا وخاليًا من التعقيدات.

أما في محافظة الغربية، فقد جاء امتحان مادة الجبر في مستوى الطالب المتوسط، حيث وصفه الطلاب بأنه سهل ومباشر، حتى أن البعض شبّهه بـ "حبر الخواطر" من شدة وضوحه.

وأشارت الحزاوي كذلك إلى أن امتحان مادة الدراسات الاجتماعية في محافظة كفر الشيخ جاء أيضًا في متناول الطالب المتوسط، وإن كان جزء الجغرافيا أصعب نسبيًا من جزء التاريخ، حسب تعبير الطلاب.

واختتمت الحزاوي حديثها بالإشارة إلى أن ظاهرة الغش الإلكتروني ما زالت تفرض نفسها بقوة خلال الامتحانات، مطالبةً بضرورة فتح هذا الملف مجددًا، ومراجعة أوجه القصور في منظومة الامتحانات استعدادًا لامتحانات الثانوية العامة، بما يضمن تحقيق العدالة وتكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.

مقالات مشابهة

  • مؤسس «أمهات مصر» في آخر أيام امتحانات الشهادة الإعدادية: صعوبة «الهندسة» في القاهرة
  • «أولياء أمور مصر» يرصد آراء الطلاب في آخر أيام امتحانات الشهادة الإعدادية 2025
  • الأوراق المطلوبة لـ اعتذار الطلاب عن امتحانات الثانوية العامة بسبب عذر مرضي
  • بكاء طلاب الشهادة الإعدادية بالقاهرة من صعوبة الهندسة
  • طالب يشعل النار في ورقة الامتحان داخل لجنة الثانوية التجارية ببولاق الدكرور
  • لأعذار مرضية أو قهرية.. ضوابط تقديم اعتذارات طلاب الثانوية العامة عن الامتحانات
  • شكاوى في امتحان الدراسات الاجتماعية للصف السابع
  • أولياء أمور مصر: تفاوت في مستوى امتحانات الإعدادية و"العلوم" الأصعب في القاهرة والجيزة
  • رابع أيام امتحانات الشهادة الإعدادية.. شكاوى من صعوبة امتحان العلوم في القاهرة والجيزة
  • امتحانات الشهادة الإعدادية.. «أمهات مصر»: تباين الآراء حول مستوى علوم القاهرة