تكريم متفوقي شهادة التعليم الأساسي والفائزة بالمركز الأول في مسابقة تحدي القراءة العربي من ذوي الإعاقة بحلب
تاريخ النشر: 8th, August 2023 GMT
حلب-سانا
كرمت محافظة حلب اليوم التلاميذ المتفوقين في شهادة التعليم الأساسي والبالغ عددهم 13 طالباً وطالبة من مدينة حلب وريفها، إضافة إلى الفائزة بالمركز الأول في مسابقة تحدي القراءة العربي من ذوي الإعاقة.
وأكد محافظ حلب حسين دياب أن تفوق الطلاب هو ثمرة جهود مشتركة بين الأهل والكوادر التعليمية، ونتيجة إرادة وعزيمة الطلاب لمتابعة التحصيل العلمي.
وأوضح عضو المكتب التنفيذي بالمحافظة الدكتور حميد كنو في تصريح لمراسلة سانا أن النجاح الذي أحرزه طلاب محافظة حلب هو نتاج مثابرتهم وإصرارهم على نيل التفوق رغم الظروف، حيث عاهدوا الوطن أن يكونوا منارة للعلم.
وبين مدير التربية المهندس مصطفى عبد الغني أن تميز المحافظة بتفوق 13 طالباً وطالبة من مختلف مدارس مدينة حلب وريفها في شهادة التعليم الأساسي هو ثمرة التعاون بين ذويهم والأسرة التربوية في المدرسة، وهو دليل على الاهتمام والمثابرة على تحقيق النجاح بالإرادة والإصرار على تحقيق التفوق.
وأشار مدير الشؤون الاجتماعية والعمل أحمد حمزة إلى أن تفوق الطالبة هيفاء عدواني ونيلها المركز الأول من فئة ذوي الإعاقة هو تأكيد على تحدي إعاقتها وإصرارها على نيل التميز.
وتحدثت الطالبة رؤية العمر من مدينة منبج عن أهمية الالتزام بالبرنامج الدراسي وعدم ضياع الوقت ووضع هدف التفوق نصب عينها، وعدم التوتر والقلق داخل القاعة الامتحانية من أهم عوامل التفوق.
فيما أشار الطالب عبد الله الصايل إلى أنه حرص منذ بداية العام الدراسي على تنظيم وقته والتعاون مع الأسرة التربوية لتحقيق النجاح والتفوق.
بريوان محمد
المصدر: الوكالة العربية السورية للأنباء
إقرأ أيضاً:
انطلاق التصفيات النهائية لمبادرة تحدي القراءة العربي بمشاركة ٩٧ طالباً وطالبة من مختلف المحافظات
دمشق-سانا
بمشاركة 97 طالباً وطالبة من مختلف المحافظات، انطلقت في دار الأوبرا بدمشق اليوم التصفيات النهائية لمبادرة تحدي القراءة العربي بموسمها التاسع لاختيار الطلاب الـ 10 الأوائل، إضافة إلى أفضل منسق وأفضل مدرسة على مستوى سوريا، وذلك بحضور وزير التربية والتعليم الدكتور محمد عبد الرحمن تركو، ومحافظ دمشق السيد ماهر مروان.
وتستمر المنافسات يومين، بإشراف لجنة تحكيم من دولة الإمارات العربية المتحدة، حيث سيتم تقييم الطلاب المشاركين والمنسقين وفق مصفوفة تحكيم تتضمن طريقة التحدث والمهارات اللغوية، وتحقيق الأثر من الكتاب وإسقاطه على المجتمع، وفق المنسقة العامة للمبادرة في سوريا نور القاضي.
وأشارت القاضي في تصريح لمراسلة سانا إلى أن إجمالي عدد الطلاب الذين شاركوا في المبادرة هذا العام 583 ألف طالب وطالبة يمثلون 5005 مدارس في مختلف المحافظات، منوهة بأن أعداد الطلاب المشاركين في هذه المرحلة بلغت 97 طالباً وطالبة، منهم 12 طالباً من ذوي الإعاقة.
ولفتت القاضي إلى أن لجنة التحكيم ستختار الطلاب العشرة الأوائل، إضافة إلى أفضل منسق وأفضل مدرسة على مستوى سوريا، مبينة أن الطالب الأول من ضمن هؤلاء الطلاب سيشارك في التصفيات على المستوى العربي التي ستقام في الإمارات خلال شهر تشرين الأول المقبل، بمشاركة وفد من سوريا يضم الطلاب العشرة الأوائل.
عدد من الطلاب المشاركين تحدثوا عن أهمية المبادرة لما تضيفه من قيم إيجابية وتشجيع لهم، حيث لفت كل من الأيسر حمد ونهاد نجيب وراجي المرعي إلى أن قراءتهم للكتب أسهمت برفع ثقافتهم، وشجعتهم على مواصلة المطالعة والبحث عن شخصيات الكتاب والمؤلفين، بينما أشارت كل من سما الحسين وهيلين قرفول إلى دور القراءة في تنمية المهارات وأساليب النقاش وسرعة البديهة.
وكانت وزارة التربية أقامت تصفيات المرحلة الثانية لمبادرة تحدي القراءة العربي بموسمها التاسع على مستوى المحافظات، في الـ 14 والـ 15 من شهر أيار الماضي، بمشاركة أكثر من 2694 طالباً، منهم 28 طالباً من ذوي الإعاقة من مختلف المراحل التعليمية.
وتحدي القراءة العربي، مبادرة أطلقتها دولة الإمارات العربية المتحدة، تتضمن منافسة للقراءة باللغة العربية يشارك فيها الطلاب من مختلف الصفوف، ويطلب من كل مشارك قراءة خمسين كتاباً من خارج المقرر الدراسي.
تابعوا أخبار سانا على
اقتراح أميركي يسمح لإيران بتخصيب اليورانيوم.. ولكن!