رئيس تحرير «الوطن»: دور «المتحدة» بارز في تعزيز وعي الطفل عبر جميع منصاتها
تاريخ النشر: 22nd, August 2024 GMT
أكد الكاتب الصحفى مصطفى عمار، رئيس تحرير جريدة «الوطن»، الدور البارز الذى تلعبه الشركة المتحدة للخدمات الإعلامية، فى دعم وتعزيز وعى الطفل المصرى، مشيراً إلى أنّ المتحدة أولت اهتماماً استثنائياً بهذا الملف الحيوى، والذى يعد إحدى أبرز القضايا المجتمعية الحالية، وذلك من خلال امتلاكها العديد من القنوات والصحف، التى تقوم بجهود مكثفة لتسليط الضوء على التحديات التى تواجه الأطفال فى مصر، والعمل على نشر الوعى بأهمية حمايتهم وضمان تنشئتهم السليمة.
وقال «عمار» إن هذا الاهتمام تمت ترجمته إلى واقع عملى من خلال إنتاج ونشر محتوى درامى وإعلامى هادف يُسهم فى تعزيز الوعى المجتمعى، مضيفاً أنّه تم تسليط الضوء بشكل موسع على قضية استخدام الأطفال للإنترنت والمخاطر التى تلحق بهم فى ضوء تقرير «يونيسف» حول هذه القضية الشائكة المرتبطة بالنشء، ولهذا تم عقد «صالون الوطن» ليفتح النقاش حول هذه القضية، بحضور نخبة كبيرة من المتخصصين وفى المقدمة «ممثل يونيسف فى مصر، ورئيس المجلس القومى للطفولة والأمومة»، وهو ما يعد جزءاً من الاهتمام المستمر بهذا بملف الأطفال.
ووجَّه «عمار» التحية والتقدير لمشاركة الحضور فى الصالون، مشيراً إلى أن هذه المشاركة تعد إضافة قيّمة تسهم فى إثراء الحوار حول كيفية تعزيز وعى الأطفال وحمايتهم من المخاطر المختلفة، مؤكداً أهمية استمرار هذا التعاون المثمر بين جميع الأطراف المعنية، خاصةً مع منصة «الوطن» الرقمية، التى تُعد الأولى عربياً فى تقديم محتوى إعلامى هادف ومؤثر.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: صالون الوطن استخدام الأطفال للإنترنت دور المتحدة
إقرأ أيضاً:
أبوظبي للغة العربية يطلق الطفل يقرأ
أطلق مركز أبوظبي للغة العربية، في إطار حملته المجتمعية لدعم القراءة المستدامة، وبالتعاون مع كلية التربية في جامعة الإمارات العربية المتحدة، فعالية "الطفل يقرأ"، في مكتبة الطفل بالمجمع الثقافي في أبوظبي.
وأتاحت الفعالية للأطفال خوض تجربة قرائية جسدت روح "عام المجتمع"، بما يسهم في تحقيق هداف الحملة في تعزيز اللغة العربية، والتأكيد على أهمية القراءة في إعداد جيل واع.
وسعت الفعالية، التي استهدفت نحو 70 طفلاً برفقة أولياء أمورهم، إلى غرس حب القراءة في نفوس الأطفال، وتعزيز مشاركة الأسر، وتمكين المعلمات من وسائل وأدوات وإستراتيجيات تنمية مهارات القراءة المبكرة.
وقدمت جلسات الفعالية تجارب قرائية غامرة حفزت الخيال، وعززت مهارات اللغة، وشجعت على التفاعل الأسري الهادف، تأكيداً على الدور الحيوي للقراءة المشتركة في تنمية الطفولة المبكرة.
وشارك في تنفيذ الأنشطة 15 طالبة من كلية التربية، توزعن على مجموعتين؛ إذ قامت كل طالبة في المجموعتين بقراءة قصة وقيادة النشاط المرتبط بها، في جلسة ضمت 5 أطفال، واستمرت 45 دقيقة، وتم تخصيص وقت إضافي للانتقال بين الأنشطة التكميلية برفقة معلمات لتوجيه الأطفال بين المحطات، ما ضمن تجربة سلسة ومنظمة ضمن بيئة محفزة للقراءة والتفاعل.
وتضمنت الفعالية جلسات تفاعلية لسرد القصص الشفوية، تلتها أنشطة إثرائية قادتها طالبات كلية التربية المتخصصات في الطفولة المبكرة والتربية الخاصة، عملن خلالها على إبراز دور القراءة كجزء أساسي من الحياة اليومية، وتعزيز الروابط بين الأطفال والأسر والمربين، وتنمية الفضول إلى المعرفة وحب التعلم والقراءة لدى الأطفال.
وتم تنفيذ الفعالية في سبع محطات تضمنت سبع قصص، لكل منها بيئة مختلفة تناسبت مع طبيعة الأنشطة المصاحبة لها، ورافقت كل قصة وسائل إيضاح وأدوات مساندة ساهمت في ترسيخ القصص ورسائلها التربوية والأخلاقية في ذاكرة الطفل.
كما أتيح للأطفال بعد انتهاء العرض أن يتصفحوا القصص بأنفسهم لاستكشاف الرسوم التوضيحية، وفهم كل قصة وفقاً لمنظورهم الخاص.
إلى ذلك، قدمت الفعالية محاضرة مكثفة لأولياء الأمور والمعلمات المشاركات، ركزت على الإرشادات الأساسية لكيفية قراءة القصص للأطفال الصغار، وغرس حب القراءة فيهم، قدمها خبراء من كلية التربية، وتضمنت نصائح عملية واستراتيجيات لجذب الأطفال إلى القراءة، وترسيخها عادة يومية.
المصدر: وام
وزيرة البيئة تناقش مع المديرة التنفيذية لبرنامج الأمم المتحدة للبيئة آخر مستجدات مفاوضات معاهدة البلاستيك