أكد الدكتور محمود سلامة رئيس وحدة دراسات القضايا الاجتماعية بالمركز المصري للفكر والدراسات الاستراتيجية، أن الهدف من لائحة الانضباط المدرسي انتظام وانضباط سير العملية التعليمية في المدارس وتشمل عددا من القرارات الخاصة بالعنف داخل المدارس.

وأشار الدكتور محمود سلامة، خلال حوار ببرنامج "حديث القاهرة"، مع الاعلامي ابراهيم عيسى، المذاع على قناة القاهرة والناس، إلى أن لائحة الانضباط المدرسي تساعد في خلق بيئة تعليمية آمنة واللائحة تُعرف المخالفات التي يقوم بها الطلاب وتضع لكل مخالفة درجة وكل مخالفة لها نمط تعامل معها، مشددا على ضرورة أن يكون هناك تعريف لمعنى العنف داخل المدارس ويكون هناك أخصائي نفسي واجتماعي.

تحقيق الانضباط المدرسي بالفيوم "التعليم" تكشف أسباب قرار رد التابلت المدرسي بعد انتهاء الثانوية العامة (فيديو)

وأوضح محمود سلامة، أن العنف الذي يتم تعريفه في الوثائق الدولية هو أي سلوك غير مرغوب فيه تجاه الطالب سواء جسدي أو نفسي أو جنسي ويضاف لهم الاهمال في تعليم الطفل ويصنف ضمن التصرفات العنيفة، مشيرا إلى أن لائحة الانضباط المدرسي لم تذكر عواقب العنف من المعلم تجاه الطالب.

المصدر: بوابة الوفد

كلمات دلالية: المركز المصري للفكر والدراسات الاستراتيجية سير العملية التعليمية المدارس المخالفات الطلاب العنف لائحة الانضباط المدرسي لائحة الانضباط المدرسی

إقرأ أيضاً:

مدير تعليم بورسعيد يتابع تنفيذ الخطط العلاجية وانضباط العملية التعليمية بشمال والزهور

أجرى طاهر الغرباوي، مدير مديرية التربية والتعليم بمحافظة بورسعيد، صباح اليوم جولة ميدانية شملت عددًا من المدارس بإدارتي شمال والزهور، وذلك تنفيذًا لتوجيهات الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بضرورة متابعة انتظام العملية التعليمية وتهيئة بيئة مناسبة لتحصيل الطلاب.

بدأت الجولة بتفقد مدرسة بورسعيد الابتدائية التابعة لإدارة شمال التعليمية، والتي تضم 13 فصلًا بإجمالي 561 طالبًا وطالبة، حيث استمع مدير المديرية إلى شرح من مديرة المدرسة آمال أبو زيد حول انتظام الدراسة وخطط تنفيذ البرامج العلاجية الموجهة لرفع مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب.

ووجّه الغرباوي بضرورة تكثيف المتابعة داخل الفصول وتوفير بيئة تعليمية جاذبة تسهم في تحسين مستوى التحصيل الدراسي.

وشدد مدير تعليم بورسعيد خلال جولته على أهمية تحقيق الانضباط وتطبيق لائحة الانضباط المدرسي، مع إحكام الإشراف العام وتوزيع المهام بين العمال ومشرفي الأدوار لضمان تنظيم اليوم الدراسي وانتظام العمل.

كما شملت الجولة متابعة مدرسة المسجد الأقصى الأساسية بإدارة الزهور، التي تضم 12 فصلًا في المرحلة الابتدائية بعدد 505 طلاب وطالبات، و6 فصول في المرحلة الإعدادية تضم 262 طالبة. واستقبله مدير المدرسة وليد الغرباوي، واستعرض سير العملية التعليمية داخل كل مرحلة.

وخلال الزيارة وجّه الغرباوي بأهمية تنمية مهارات الطلاب في مجالات البرمجة والذكاء الاصطناعي، وإكسابهم المعارف الرقمية اللازمة لمتطلبات المستقبل، إلى جانب تعزيز الأنشطة التي تنمي التفكير الإبداعي وربط العملية التعليمية بالتكنولوجيا الحديثة. كما شدد على متابعة نسب الحضور وتكثيف الإشراف اليومي والاهتمام بالنظافة وتوزيع المهام لضمان انتظام العمل.

وأكد مدير تعليم بورسعيد في ختام جولته استمرار المتابعات اليومية المفاجئة بمختلف الإدارات التعليمية تنفيذًا لتوجيهات وزير التربية والتعليم بهدف الارتقاء بمستوى العملية التعليمية داخل المحافظة.

مقالات مشابهة

  • تعليم أسيوط يواصل تعزيز الانضباط المدرسي وتفعيل الأنشطة
  • الاطلاع على سير العملية التعليمية بمدرسة الشهيد الصماد في حجة
  • مدير تعليم التحرير يتفقد سير العملية التعليمية داخل الفصول بالمدارس
  • وكيل تعليم نجع حمادي يشدد على تطبيق لائحة الانضباط المدرسي بمنتهى الحزم
  • محافظ المنيا يتابع انتظام العملية التعليمية بمدرسة بني محمد سلطان الثانوية المشتركة
  • مدير تعليم بورسعيد يتابع تنفيذ الخطط العلاجية وانضباط العملية التعليمية بشمال والزهور
  • وزير التعليم يزور مدارس البدرشين والصف ويتابع جودة العملية التعليمية
  • اختيار الأصدقاء .. خبير تربوي يقدم روشتة لحل ازمة العنف في المدارس
  • افتتاح "مختبر الجغرافيا للتقنيات الحديثة" لدعم العملية التعليمية
  • تعليم أسيوط ينفذ جولة ميدانية موسعة لمتابعة الانضباط المدرسي