إنتظام إمتحانات الفصل الدراسى الأول للشهادة الإعدادية بالبحيرة
تاريخ النشر: 21st, January 2025 GMT
إنتهت إمتحانات اليوم الثالث لنصف العام الدراسي بالشهادة الإعدادية بمحافظة البحيرة ، حيث أدى اليوم الثلاثاء، طلبة وطالبات الصف الثالث الإعدادى العام البالغ عددهم ١٢٥ الف و٨٦٧ طالب وطالبة إمتحانهم في مادتى الجبر فترة أولى ،والكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات فترة ثانية وذلك أمام ٥٧٥ لجنة امتحانية بنطاق ١٨ ادارة تعليمية.
كما أدى طلاب القسم المهنى البالغ عددهم ٥٥٨٢ طالب وطالبة، إمتحاناتهم اليوم فى مادتى الدراسات الاجتماعية واللغة الأجنبية وذلك أمام ٢٢ لجنة بنطاق ١٤ ادارة تعليمية
بالإضافة إلى ٣٧ طالب وطالبة من طلاب التربية الخاصة ( الصم ) أدوا امتحاناتهم فى مادتى الرياضيات والحاسب الالى ولم يتغيب منهم أحد كما انتظم ١١ طالب وطالبة ( مكفوفين ) اليوم وأدوا امتحاناتهم اليوم فى مواد الانجليزية فترة اولى وثانية والتربية الفنية فترة ثالثة تغيب منهم طالب واحد .
ومن جانبه تابع يوسف الديب _وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة ، إمتحانات الفصل الدراسى الأول للعام الدراسى ٢٠٢٤ / ٢٠٢٥ للشهادة الاعدادية العامة والمهنية وقام يرافقه الدكتور خالد الدقلة مدير عام ادارة بندر دمنهور التعليمية ،بتفقد مدرسة إسماعيل الحبروك الرسمية لغات ، وذلك للوقوف على حسن سير وإنتظام الإمتحانات والإطمئنان على تحقيق الإنضباط داخل اللجان
حيث أكد على أن الإمتحانات تسير وفق إطارها الصحيح منذ انطلاقها وحتى اليوم وذلك في إطار حرص الجميع على توفير الأجواء التربوية المنضبطه والمناخ المناسب أمام الطلاب فى كافة اللجان الإمتحانية مع الإلتزام بتنفيذ تعليمات محمد عبداللطيف _ وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، والدكتورة جاكلين عازر _ محافظ البحيرة، والإلتزام بالضوابط والقواعد والقرارات المنظمة للإمتحانات لتحقيق الإنضباط داخل اللجان وتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.
مشيرا إلى إستمرار المتابعة الميدانية والتواصل اللحظى بمديرى الإدارات التعليمية ورؤساء اللجان الفرعية للاطمئنان على حسن سير وانتظام الامتحانات والتأكد من دخول الطلاب داخل اللجان واتخاذ الإجراءات الاحترازية وإتمام تجهيزات كافة اللجان من اضاءه وتهويه وسلامة الوصلات الكهربية بها
وقد إنتظمت أعمال الإمتحانات اليوم ولم تتلقى غرفة العمليات الرئيسية بالمديرية المركزية والغرف الفرعية بالادارات التعليمية أى شكاوى أو إخطارات بوجود ما يعكر صفو أجوائها.
وأكد يوسف الديب وكيل الوزارة، على أنه تم متابعة إنتظام الطلاب داخل اللجان والتأكد من تحقيق الإنضباط وتذليل كافة المعوقات التى تؤثر سلبا على مسار الإمتحانات كما تم التشديد على مكافحة الغش بكافة صورة وأشكالة، ومنع دخول أجهزة المحمول والأجهزة الإلكترونية داخل اللجان سواء للطلاب والملاحظين.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: انتظام امتحانات الفصل الدراسى الأول للشهادة الاعدادية بالبحيرة داخل اللجان طالب وطالبة
إقرأ أيضاً:
"موهبة" تختتم برامجها الإثرائية الصيفية بمشاركة أكثر من 13 ألف طالبٍ وطالبة
اختتمت مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع "موهبة"، برامجها الإثرائية الصيفية لعام 2025، التي نُفذت بالشراكة مع وزارة التعليم و70 جهة علمية من الجامعات والمراكز البحثية والمستشفيات، بمشاركة أكثر من 13,400 طالبٍ وطالبة من مختلف مناطق المملكة.
وتعد البرامج الإثرائية الصيفية، التي نُفذت على مدى شهرٍ كاملٍ في 24 مدينة ومحافظة سعودية، إحدى أكبر التظاهرات التعليمية والنوعية غير الصفية على مستوى الدول العربية والشرق الأوسط، بنمطيها الحضوري والافتراضي، وتمثل ركيزة أساسية في رحلة اكتشاف ورعاية الموهوبين.
وقدّمت "موهبة" من خلال 105 برامج نوعية تجارب تعليمية وبحثية متقدمة في مجالات STEM، والذكاء الاصطناعي، وعلم البيانات، والأمن السيبراني، والطاقة المتجددة، والهندسة، والطب الحيوي، والرياضيات المتقدمة، والتصميم الإبداعي، والتحقيق الرقمي، وغيرها من التخصصات التي تُحاكي احتياجات المستقبل، وتواكب تطورات الثورة الصناعية الرابعة.
وشملت البرامج أربعة مسارات رئيسة، منها البرنامج الأكاديمي الذي يُنمّي معارف الطلبة في التخصصات العلمية، والبرنامج العالمي الذي يقدّمه خبراء دوليون في مجالات متقدمة، والبرنامج البحثي الذي يتيح للطلبة تنفيذ بحوث علمية تطبيقية بإشراف باحثين متخصصين، إلى جانب برامج إثرائية تقنية وإبداعية تركز على مهارات المستقبل.
وعاش الطلبة، خلال البرامج، تجربة تعليمية نوعية من خلال العمل الميداني والتدريب المكثف في الجامعات والمراكز المتخصصة، تحت إشراف نخبة من الخبراء والمدربين المحليين والدوليين، ضمن بيئات تعليمية محفزة تجمع بين النظرية والتطبيق، وتراعي احتياجات الطلبة الموهوبين واهتماماتهم.
وأوضحت "موهبة" أن هذه البرامج تستهدف سنويًا طلبة التعليم العام من الصف الثالث الابتدائي وحتى الثالث الثانوي، ممن رُشِّحُوا بناء على نتائج "مقياس موهبة للقدرات العقلية المتعددة"، واجتازوا مراحل تأهيل متعددة ضمن منظومة وطنية تبدأ بالاكتشاف، وتمتد حتى التمكين.
وأشاد الطلبة وأولياء الأمور بالتجربة التي وصفوها بالثرية والمُلهمة، مشيرين إلى أن البرامج أسهمت في توسعة مداركهم، وتعزيز ثقتهم بأنفسهم، وتزويدهم بمهارات البحث والتفكير العلمي، داعين إلى استمرار هذه المبادرات النوعية التي تفتح آفاق المستقبل أمام الشباب السعودي.
ويعكس الإقبال الكبير على البرامج الإثرائية تنامي الوعي المجتمعي بأهمية رعاية العقول الشابة وتوجيهها نحو مسارات التميز، كما يُجسد التزام المؤسسة بتأهيل جيل سعودي مبدع، يمتلك أدوات العصر، ويقود التحول الوطني ضمن رؤية المملكة 2030، لبناء اقتصادٍ قائمٍ على الابتكار والمعرفة.
موهبةمؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداعقد يعجبك أيضاًNo stories found.
تعزيز الشفافية والمشاركة.. مذكرة تفاهم جديدة بين مفوضية الانتخابات ومؤسسة بحثية وطنية