في جولة مفاجئة| وكيل تعليم البحيرة يزور مدارس إدارة التحرير.. صور
تاريخ النشر: 17th, April 2025 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أجري يوسف الديب وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة، جولة مفاجئة على عدد من مدارس ادارة التحرير التعليمية تفقد خلالها 6 مدارس، فى إطار سلسلة المتابعات الميدانيه المكثفة لمتابعة انضباط العملية التعليمية والعمل الإدارى بمدارس المحافظة.
وكيل تعليم البحيرة يتابع انتظام الدراسةواستهل وكيل وزارة التربية والتعليم، جولته بمدرسة محطة الابتدائية التى تضم 10 فصول تعليمية وبها 329 طالبا، كما تفقد مدرسة العزيمة الابتدائية التى تضم 14 فصلا دراسيا وبها 584 طالبا.
وكما تفقد يوسف الديب، وكيل وزارة التربية والتعليم بالمحافظة، كلًا من مدرسة العزيمة الإعدادية المشتركة والتى تضم 10 فصول دراسية بقوة 426 طالب ومدرسة النجاح الإعدادية المشتركة التى تضم 13 فصلا دراسيا بقوة 570 طالبا وطالبة، كما توجه لتفقد مدرسة النجاح الابتدائية التى تضم 15 فصلا دراسيا وبها 627 طالبا.
واختتم وكيل الوزارة، جولتة على مدارس إدارة التحرير التعليمية بتفقد مدرسة النجاح الثانوية المشتركة التى تضم 15 فصلا دراسيا وبها 627 طالبا وطالبة.
وحرص يوسف الديب وكيل الوزارة، على تفقد قاعات الأنشطة والفصول الدراسية ومتابعة نسب حضور الطلاب كما تابع التقييمات الاسبوعية وكراسات الحصة والواجبات ودفاتر المعلمين وسجلات الحضور.
وشدد الديب، على متابعة البرنامج العلاجي فى القراءة والكتابة لتلاميذ المرحلة الابتدائية وتضافر كافة الجهود لتوفير منظومة تعليمية جاذبة محفزة لابنائنا الطلاب لتحقيق اقصى استفادة من العملية التعليمية.
كما تابع انتظام الطلاب داخل الفصول الدراسية و تفاعلهم مع المعلمين وراجع مطابقة قوائم الفصول للتعلميات الوزارية المتعلقة بتخفيض كثافة الفصول كما تابع شرح المعلمين داخل الفصول الدراسبة وتفاعل الطلاب معهم بطريقة منظمة وتربوية فى توصيل المعلومة من خلال نشاط تربوى بطريقة مبسطة وجذابة تعزز التفاعل داخل الفصل.
كما حرص خلال متابعتة الفصول الدراسية بالمرحلتين الابتدائية والاعدادية على الاضطلاع على سير أعمال التقييمات الاسبوعية وكراسات الحصة والوقوف على المستوى التعليمى والواجبات ونسب حضور الطلاب ومتابعة دفاتر التحضير والتزام المعلمين بخطط توزيع المناهج الدراسية
ووجه باجراء التقييمات الاسبوعية والواجبات المنزلية بمواعيدها وتطبيق قرار اعمال السنة وتحفيز الطلاب وضرورة حضورهم وعدم غيابهم، مؤكدًا على أن درجات المواظبة والتقييمات الاسبوعية والامتحانات الشهرية تمثل النسبة الاكبر من درجة الطالب نهاية العام الدراسى ولابد من متابعة نسب الغياب والالتزام بالكتاب الدورى الخاص بمتابعة الغياب اليومى وتفعيل التسجيل الالكترونى للغياب اسبوعيا مع متابعة الانشطة المدرسية وتطبيق لائحة التحفيز التربوى والانضباط المدرسى وضمان التزام الجميع بالقواعد المنظمة للعمل.
كما حرص أيضا إلى الاستماع إلى اراء الطلاب حول مدى استفادتهم من الشرح داخل الفصول ومن التقييمات الاسبوعية خلال الفصل الدراسي الأول ودور الانشطة المدرسية فى اشباع هواياتهم وتنميتها.
وأكد على ضرورة متابعة عملية تقييم الطلاب لرفع ادائهن ومستواهم الدراسى وتفعيل لائحة الانضباط المدرسى والاهتمام بنظافة الفصول الدراسية ونظافة دورات المياه والالتزام بمواعيد الحضور والانصراف والخطة الدراسية الموضوعة من قبل الوزارة وتفعيل دور الاشراف خلال اليوم الدراسى حرصا على أمن وسلامة ابنائنا الطلاب والاهتمام بطابور الصباح وتفعيل الإذاعة المدرسية بموضاعات هادفة لغرس قيم المواطنة وتنمية الولاء والانتماء وحب الوطن.
نظام البوكلت للشهادة الإعداديةوخلال جولتة تحاور مع طلاب المرحلة الإعدادية حول أهمية تطبيق نظام البوكلت واهميتة فى تحقيق العدالة بين الطلاب وجودة عملية التصحيح والحد من فرص الغش حيث وجه بضرورة تدريب طلاب الشهادة الإعدادية على أسئلة الامتحانات بنظام البوكلت وعمل اختبارات تجريبية لهم واعدادهم جيدا على نظام الامتحانات.
ووجه بالاسراع فى تنفيذ توجيهات محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والانتهاء من أعمال دهان الفصول وتشجير المدارس وتفعيل مبادرة افضل فصل دراسى وأفضل مدرسة.
وفى ختام جولتة أكد يوسف الديب وكيل الوزارة، على أن لجان المتابعة بالمديرية تقوم بمتابعة جميع المدارس بكافة مراحلها ونوعياتها التعليمية بشكل دورى ومستمر بدءا من الصباح الباكر حيث يقوم اعضاء قسم المتابعة ومديرى المراحل التعليمية ورؤساء الاقسام بالمرور الميدانى وذلك جنبا الى جنب مع متابعة مديرى عموم الادارات التعليمية والتواجيه المختلفة على المدارس لضبط مسار العمل وتقديم افضل الخدمات التعليمية والمنتج التربوى المتميز والمتطور لأبنائنا الطلاب.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: الانضباط المدرسي التقييمات الأسبوعية العملية التعليمية انضباط العملية التعليمية انتظام الدراسة تعليم البحيرة وكيل تعليم البحيرة التقییمات الاسبوعیة التربیة والتعلیم الفصول الدراسیة فصلا دراسیا یوسف الدیب التى تضم
إقرأ أيضاً:
20 موقعًا لمعالجة أوضاع الطلبة المتعثر قبولهم في مدارس الشرقية
كشفت الإدارة العامة للتعليم بالمنطقة الشرقية عن المواقع الجغرافية المعتمدة لفرق القبول في جميع المدن والمحافظات التابعة، والمخصصة للبنين والبنات، بهدف معالجة أوضاع الطلبة الذين لم يُستكمل تسجيلهم في المدارس حتى الآن، وذلك استعدادًا للعام الدراسي 1447 هـ .
وبحسب المعلومات الصادرة، تشمل خطة التوزيع 10 مواقع رئيسية للبنين و10 أخرى للبنات، موزعة جغرافيًا لتغطي نطاقًا واسعًا من التجمعات السكانية في المنطقة الشرقية، بما يضمن سهولة الوصول للخدمة وسرعة معالجة الحالات، وفق إجراءات تهدف لتيسير القبول وتحقيق أعلى معدلات الاستيعاب.
أخبار متعلقة الأحساء.. تدشين تقنية متطورة لرصد الخلايا السرطانية بدقة عاليةالشرقية الأعلى.. بيان درجات الحرارة والظواهر الجوية على المملكةوأوضحت الإدارة أن هذه الخطوة تأتي ضمن توجه استباقي يراعي حجم الطلب المتزايد على المقاعد الدراسية، ويؤكد التزام التعليم بتوفير بيئة تعليمية عادلة وشاملة لكل طالب وطالبة، من خلال فرق ميدانية مجهزة وذات كفاءة عالية.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } 20 موقعًا لمعالجة أوضاع الطلبة المتعثر قبولهم في مدارس الشرقيةنقاط الاستقبالوشملت نقاط استقبال البنين مدارس في مدن مثل شرق وغرب الدمام، الخبر، الجبيل، القطيف، النعيرية، بقيق، الخفجي، قرية العليا، بالإضافة إلى محافظة حفر الباطن، حيث تم تحديد مدارس متوسطة وثانوية لاستقبال الحالات، مما يعكس تغطية شاملة وموزونة بحسب الكثافة السكانية.
أما بالنسبة للبنات، فقد تم تحديد مدارس ابتدائية ومتوسطة وثانوية في المدن نفسها، مع مراعاة جاهزية تلك المواقع لتقديم الخدمة بأعلى كفاءة ممكنة، إلى جانب تخصيص بعض المواقع لرياض الأطفال أو الطفولة المبكرة بما يتناسب مع احتياجات الفئة العمرية.
وتُعَدّ هذه المبادرة واحدة من الإجراءات النوعية التي تبنّتها الإدارة العامة للتعليم بالشرقية لضمان بداية دراسية منظمة لجميع الطلبة، وتخفيف الضغط على أولياء الأمور، وتحقيق الاستقرار في العملية التعليمية منذ اليوم الأول للعام الدراسي.
وأكدت الإدارة أن فرق القبول ستبدأ أعمالها خلال فترة زمنية محددة، ودعت أولياء الأمور إلى الاستفادة من هذه الخدمة عبر التوجه إلى المواقع المعلنة، أو استخدام الروابط الإلكترونية المرفقة مع كل موقع لتسريع عملية المعالجة.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } 20 موقعًا لمعالجة أوضاع الطلبة المتعثر قبولهم في مدارس الشرقيةمواقع فرق القبول المعتمدةوفيما يلي تفاصيل مواقع فرق القبول المعتمدة:مدارس البنين:شرق الدمام: مدرسة أبو عبيدة عامر بن الجراح المتوسطةغرب الدمام: مدرسة القيروان المتوسطةالخبر: مدرسة عبدالرحمن الداخل الثانويةالقرية العليا: مدرسة خالد بن الوليد الابتدائيةالخفجي: مدرسة الخالدية الابتدائيةالنعيرية: مدرسة الأمير سلطان بن عبدالعزيز الابتدائيةالقطيف: مدرسة الجش الثانويةالجبيل: مدرسة عبدالله بن هشام المتوسطةبقيق: مدرسة بقيق الثانويةحفر الباطن: مبنى إدارة التعليم بمحافظة حفر الباطن سابقًامدارس البنات:شرق الدمام: مدرسة سناء الجعفري الثانويغرب الدمام: مجمع الأميرة محمد بن فهد التعليمي «متوسط - ثانوي»الخبر: المدرسة الرابعة الابتدائية بالخبرالقرية العليا: مدرسة الملك فيصل الابتدائيةالخفجي: مدرسة الرابعة عشر الابتدائيةالنعيرية: المدرسة الابتدائية الأولى «طفولة مبكرة»القطيف: المدرسة الرابعة الثانويةبقيق: مدرسة ابن زيدون الابتدائيةالجبيل: المدرسة الابتدائية والمتوسطة الثانية لتحفيظ القرآن الكريمحفر الباطن: مبنى إدارة التعليم بمحافظة حفر الباطن سابقًا
الجمهور يتفاعل مع رايتشل زيجلر خلال عرض مسرحية «إيفيتا» في لندن